微机原理与接口技术_朱有产_授课教案

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1、院系：网管中心教研室：计算机基础教师：朱有产微机原理及接口技术A课程教案课程名称微机原理及接口技术A课程学分4课程属性必修课（∨）专业选修课（）校定公共选修课（）课程总学时64学时其中：讲课：40学时实验：24学时先修课程信息技术基础、高级语言程序设计、模拟/数字电路授课专业、非计算机专业班级教材名称出版社作者出版时间微型计算机原理与接清华大学出版社冯博琴等2002.02口技术基本教材和参考书出版社作者出版时间主要参考书微机原理与接口技术校印教材隋秀兰等微机原理及接口技术校印教材刘淑平等2003.12实验与学习指导书目的：信息时代的基础是计算机。计算机在各

2、学科中应用水平的高低在一定程度上也反映出该学科研究水平的高低。在高等教育的人才培养中，不但要进行计算机普及基础知识的教育，更重要的是要培养具有一定计算机技术和应用水平的高级专门人才,使他们能够应用计算机从事专业研究和解决工程实际问题。微机原理及应用就是为提高学生计算机技术水平和应用能力而开设的计算机技术基础课程。教学目的性质：本课程是工科各专业的技术基础课程，为非计算机专业学生开设。从及要求应用的角度讲授微型计算机的基本工作原理、特点、系统组成和接口技术，注重对学生软、硬件应用能力的培养。为今后应用计算机从事专业研究和解决工程实际问题打好基础。要求：本课程

3、任务是使学生从理论和实践上掌握微型计算机的基本组成，工作原理，典型通用接口部件的功能及其与系统的连接，建立微机系统及单片机的基本概念，并在此基础上使学生具有微机应用系统及单片机系统软件、硬件开发的初步能力。注：表中（）选项请打“∨”第一章基础知识概述1．本章的教学目标及基本要求了解微处理器的发展；掌握进位计数制的基本概念及二进制、八进制、十六进制与十进制之间的转换方法；掌握带符号定点数的原码、反码、补码表示方法及运算；二进制编码；了解浮点数的表示方法；初级计算机的构成和工作原理。2．本章各节教学内容（列出节名）及学时分配第1章基础知识（1-1，2，3，4，

4、5）；第2章微型计算机基础（2-1）；4学时。3．本章教学内容的重点和难点及其处理和解析重点：二进制、八进制、十六进制与十进制之间的转换方法；带符号定点数的原码、反码、补码表示方法及运算；计算机的构成和工作原理。难点：带符号数运算时的溢出问题；BCD码的表示；浮点数的表示方法；工作原理。处理与解析：4.本章教学内容的深化和拓宽；机器语言、汇编语言与高级语言的基本概念5．本章教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题多媒体授课；举例及学生课堂练习与思考。6．本章的思考题和习题等P26:1.2、1.3、1.5、1.7、1.9。P91：2.1、2.2。第一讲：微机

5、基础知识概述授课总讲数：20电气041-2，高教师姓名朱有产班级压041-2，电机授课形式新授041授课日期2007年3月5日第1周授课时数2教学方式多媒体授课板书设计或电子教案见第一讲PPT复习与导入新课：时间：小于等于5分钟1、本课程的教学安排说明；2、本课程的教学目的与要求说明；3、课程性质与考核方法说明；4、学习本课程应注意的问题。教学内容（具体到知识点）时间：85（75）分钟授课提示第一章微机基础知识概述1.1计算机和微型计算机的发展概况1、和学生一起回忆信1.1.1计算机的发展息技术基础课程的知1.1.2微型计算机的发展识。1.2微型计算机的特

6、点和应用范围1.2.1微型计算机的特点1.2.2微型机的应用范围1.3微型计算机的基本知识1.3.1计算机系统组成1.3.2微型计算机的硬件组成1.3.3数的编码和字符表示2、利用例子来帮助学1、基数的概念说明：说明教材中的概念并举例说明；生理解基数与权的概2、权的概念说明；念，以十进制、二进3、权与基数的关系式；制和十六进制来说1.3.3.1二进制明。1.3.3.2二进制与十进制的转换3、强调尾标、基本数1.3.3.3八进制和十六进制字及位权大小。1、二、八、十六进制转换为十进制方法是按权展开；4、举例说明，并出题2、十进制转换为二、八、十六进制：让学生

7、练习。1）整数部分：除基数反向取余法5、举例并练习巩固。2）小数部分：乘基数正向取整法3、二进制与八进制互换：三位换一位6、强调位数的对应关4、二进制与十六进制互换：四位换一位系。1.3.3.4无符号二进制数的运算7、注意表示范围的确加、减、乘、除运算并举例说明定，举例说明无符号1.3.3.5有符号数的表示方法整数表示范围。说明真值与机器数的概念----注意区别！1、原码表示法：强调正负号的表示！8、注意正负数三种编2、反码表示法：强调其与原码的关系！码的区别！3、补码表示法：强调其与原码的关系！1）补码的定义2）原码与补码的互换3）补码性质9、出练习巩固

8、。有符号数运算时的溢出问题1.3.3.6定点数与浮点数1、浮点数格