算术小测试 李瑞杰 200903010017

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1、安阳工学院计算机学院JAVA综合项目报告专业班级：09计科应用学生姓名：李瑞杰学生学号：200903010017小组成员：李瑞杰指导教师姓名：许研9目录一、选题目的与系统概述21.1选题目的21.2系统概述3二、系统可行性分析与相关技术背景分析32.1系统可行性分析32.2相关技术背景分析4三、系统设计与关键技术53.1系统设计53.2关键技术5四、系统测试与操作实施方法64.1系统测试64.2操作实施方法8五、系统设计总结与回顾85.1系统设计总结85.2系统设计回顾99算术小测试一、选题目的与系统概述

2、1.1选题目的程序用字符界面实现十道100以内加减法数学题，能根据题目计算出答案，与输入答案对比，判断做题是否正确，最后计算分数。正确则提示正确并记录正确个数，错误则提示错误，不做记录，但在错误时我们可以重新多次输入答案，如果实在算不出来可以选择放弃，进行下一题的测试，直到测试完十道题为止。我在程序中还设置了“开始游戏”和“退出游戏”两个按钮，增加了游戏的自主控制功能，界面也相当简洁明了，适合为儿童开发智力，提高儿童的运算能力。1.2系统概述该程序实现的功能是产生一个100以内的加减法算术题，在程序后台将

3、此算术式结果保存到一个参数中，通过和用户从图形界面输入的答案对比，判断答案是否正确，并弹出对话框提示信息。二、系统可行性分析与相关技术背景分析2.1系统可行性分析程序主要流程图如下：92.2相关技术背景分析函数的结构如下：publicclassYunSuanQiextendsJFrameimplementsActionListener{publicyunSuanQi(){//构造函数}publicvoidcreatQuestion(){//新建题目}publicvoidtest(){//检测是否做到10道

4、题}publicvoidshowMe(){//窗体显示函数}publicvoidactionPerformed(ActionEvente){//事件处理}publicstaticvoidmain(String[]args){//主函数}}9三、系统设计与关键技术3.1系统设计界面部分，主窗体包含的控件主要有：JLabel，用于显示提示语句；JTextField，用于用户输入答案；JButton，用于处理操作。界面初始化时，将一些按键，例如完成测试、提交答案等按键设置成不可用，这样可以防止误操作，每次按钮按

5、下时，都有相应的按钮属性被更改。后台部分，核心就是产生随机算术式。用一个字符串数组存放加和减的操作符，产生一个大等于于0小于2的随机数，即为0或1，通过此随机数对应操作符数组中的字符，决定产生的算术式为加法或者减法，后产生两个100以内的随机数，然后通过以上判断求出结果，保存在私有变量中，同时对应的产生一个通过连接完成的字符串，作为界面题目输出的内容，以上便完成了随机算术式的生成。3.2关键技术构造函数：publicyunSuanQi(){}该函数主要是窗体的初始化，包括添加窗体、设置控件位置等，还包括对

6、一些参数的初始化。新建题目函数：publicvoidcreatQuestion(){}该函数是程序的核心，目的是创建一道新的算术题，程序开始先产生三个随机数，其中两个为100以内的整数，用于运算，另外一个为0或1，用作随机选择减法操作，根据选择好的运算，给一个字符变量值为对应的操作符，完成对应运算，将结果保存到成员变量中，等待比较，同时产生一个字符串，内容为：m+""+fl[0]+n+"=?"或者m+""+fl[l]+n+"=?"，将此字符串利用setText方法输出到JLabel中，即为题目。9检测函数

7、：publicvoidtest(){}该函数目的是在每次新建题目前检测是否已经做够十道题，如果够，则设置对应按钮的可用性并初始化各个控件的内容，同时弹出对话框提示测试分数，如果不够，则不进行任何操作。窗体显示函数：publicvoidshowMe(){}该函数是对主窗体的基本初始化，this.setLocationRelativeTo(null)设置窗体在屏幕中央打开，this.setSize(300,200)设置窗体大小，this.setVisible(true)设置窗体可见，this.setDefau

8、ltCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE)设置窗体关闭方式。在主函数中调用此函数以使主界面显示。四、系统测试与操作实施方法4.1系统测试开始：9测试状态：正确：错误：输入有误：中途停止：9完成测试：4.2操作实施方法运行程序，按下“开始”按钮就可进入算数计算测试状态，然后在文本框输入你算出的答案，点击“提交”按钮，就可知道自己所填答案是否正确。若正确，则提示正确，并在正确的题目上累计正确个数，