我国民营企业人才流失及对策研究毕业论文

我国民营企业人才流失及对策研究毕业论文

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1、上海工程技术大学毕业设计(论文)我国民营企业人才流失及对策研究目录摘要1ABSTRACT3引言61绪论71.1问题的提出71.1.1选题的背景71.1.2相关概念界定101.1.3研究的目的及意义121.2国内外研究现状141.2.1国外研究现状及分析141.2.2国内研究现状及分析161.3相关理论基础181.2.1人力资本理论181.2.2动机理论201.2.3激励理论201.2.4危机管理理论232企业人才流失的原因分析252.1环境因素252.1.1经济发展水平25100上海工程技术大学毕业设计(论文)我国民营企业人才流失及对策研究2.1.

2、2行业环境262.1.3社会保障和企业福利262.2企业因素272.2.1企业前景272.2.2企业规模282.2.3企业文化282.2.4企业制度292.2.5企业薪酬302.3个人因素312.3.1需求差异312.3.2个性差异312.3.3择业观念323我国民营企业人才流失影响分析333.1造成人力资源的浪费333.2影响企业的工作绩效343.3削弱企业的竞争能力343.4损害企业的品牌形象353.5影响企业员工的士气354浙江TF公司的人才流失案例分析研究364.1背景介绍364.2浙江TF公司的人才流失调查问卷设计及分析414.2.1调查

3、方案的设计41100上海工程技术大学毕业设计(论文)我国民营企业人才流失及对策研究4.2.2调查数据的结果统计424.2.3调查结论544.3浙江TF公司的人才危机管理体系的构建与实施584.4浙江TF公司的人才危机管理存在问题与管理效果645民营企业人才流失对策研究655.1诚信招聘留住人才655.2高效培训留住人才685.2.1员工培训的意义685.2.2培训的主要形式695.2.3培训的常见误区695.3恰当评估留住人才705.3.1评估方法705.3.2评估与考核周期715.3.3评估结果转化725.4合理待遇留住人才735.4.1通过薪酬

4、留人735.4.2通过福利留人755.4.3员工持股的新型方法775.5职业发展留住人才785.5.1合理安排事业岗位785.5.2构建内部晋升渠道785.5.3职业生涯发展计划79100上海工程技术大学毕业设计(论文)我国民营企业人才流失及对策研究5.6企业文化留住人才795.7情感管理留住人才815.7.1情感管理和人才流失的关系815.7.2如何进行情感管理815.8人才流失危机处理825.8.1确定危机级别并制定相应计划835.8.2危机处理小组845.8.3人才流失危机处理措施855.8.4危机沟通865.9人才流失事后处理875.9.1

5、成功的处理危机后的管理875.9.2失败的处理危机后的管理876结论887附件89参考文献93100上海工程技术大学毕业设计(论文)我国民营企业人才流失及对策研究毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺:所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作者签名:    

6、 日 期:     指导教师签名:     日  期:     使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定,即:按照学校要求提交毕业设计(论文)的印刷本和电子版本;学校有权保存毕业设计(论文)的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的前提下,学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名:     日 期:     100上海工程技术大学毕业设计(论文)我国民营企业人才流失及对策研究学位论文原创性声明本人郑

7、重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权    大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制

8、手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日100上海工程技术大学毕业设

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