生物地理学考试复习资料

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1、第一章1、生态因子的作用：（1）综合作用。环境中的每个生态因子不是孤立的，而是彼此联系相互作用相互影响的。（2）主导因子的作用或非等价性：对生物起作用的诸多生态因子并非等同。对某些生物来说，常常是一种或几种生态因子其起要作用。（3）阶段性作用：由于生物生长发育不同阶段对生态因子的需求不同，因此生态因子对生物的作用具有阶段性。（4）不可替代性和补偿性作用：环境中各种生态因子对生物的作用虽然非等同，但都各具有重要性，缺一不可，不能有另外一个因子来替代但局部是能补偿的。（5）直接作用和间接作用：生态因子对生物的作用有的是直接的有的是间接的。2、生物对环境

2、的适应：（1）行为适应：例子，植物的落叶、动物的冬眠夏眠等（2）形态适应：例子，雀科鸟类的嘴短而钝，适宜咬碎种子；啄木鸟嘴尖而长，适宜啄木食虫；鹭类的嘴长而直，适宜在泥地或湖滨石缝中觅食，水中捉食；高山寒冷及极地地区一些昆虫没有翅膀。（3）生理适应：例子，高温地区植物蒸腾加快使得植物体温升得迅速并能达到很高值；荒漠地区的爬行动物，以尿酸盐的形式排尿，使得体内水分损失达到最小限度。3、昼夜节律：动物的周期性变化称为节律；动物的活动都表现出每天循环一次的现象称昼夜节律。4、季节性节律：5、寄生（内寄生、外寄生、巢寄生）：当一个植物寄生在另一个植物体上或

3、体内，并从其组织中吸取营养，叫～寄生现象广泛存在于生物界。6、共生（互利共生、偏利共生、原始合作）：两种植物在它们共同生活中，相互取得利益，叫～。例，真菌和藻类共生结果构成一类特殊的地衣有机体。7、附生：附生是一种生物附着在另一生物体上，相互之间无营养关系。8、绞杀：这种现象存在于植物界，指的是一种植物将另一植物绞杀致死。9、群栖：许多植物动物或植物与动物共同生活在一起。10、竞争：之生活在某一地区的同种或异种生物为了争取有限的生存空间、光线、水分和其他的营养条件等而产生的相对抗性的相互作用。第三章1、多度：指一定区域内每种植物的个体数量。计算方法

4、：直接计算个体：多用于木本植物群落目测估计法：多用于草本植物群落。※多度的表示，分4个等级（1）密集指某种植物在地面部分彼此相互靠拢，（2）丰盛就是某种植物在群落中占多数。（3）稀疏某植物在群落中数量不多，生长很分散，（4）孤独某种植物在群落中数量较少，只有三两株，孤独地生长。2、密度：单位面积上生物个体数。3、盖度分为投影盖度。指植物枝叶垂直投影所覆盖的地面面积和基部盖度。指植物基部实际所占有的面积，多用于草本植物。4、频度；频度系指某物种在样本总体中的出现率，或各种群在群落内分布的均匀程度。5、重要值；指以综合数值来表示群落中不同种的相对重要性

5、。6、优势种；是指群落中占优势的种类，它包括群落每层在数量、体积上最大、有最大盖度、对生境影响最大的种类。各层的优势种可以不止一个种，即共优种。例，在我国热带森林里，乔木层的优势种往往是由多种植物组成的共优种。7、建群种；指群落主要层的优势种（如森林的乔木层），建群种在个体数量上不一定占优势，但决定着群落内部结构和特殖环境条件。8、伴生种；指在群落任何层次中都处于次要的地位的种类。9、水生演替系列；以淡水湖泊为例。水生演替系列常从水陆交界的湖泊边缘开始。阶段如下：1）沉水植物群落阶段。在一个水域水深5-7m以上的地带，常常生长有许多沉水植物，如黑藻

6、、眼子藻、狐尾藻、茨藻等。它们的根生于水底土壤里，茎叶则随水波流动。这此植物死后由于嫌气条件不易分解而沉积下来，使水底抬高，水域变浅。因而不适于原来植物生长，而只能让位于适合浅水环境的植物。2）浮水植物群落阶段。在水深2-3m的地带，出现浮水植物，如莲、菱角、荇菜、杏菜等，它们是浮叶生根植物，其地下茎繁殖很快，植物体具有高度堆积水中泥沙的能力，因而导致水体变浅，不适于浮水植物的生存。3）挺水植物群落阶段。在1m水深地带，发育着挺水的沼泽植物，如芦苇、香蒲、泽泻等，其中以芦苇最常见，其根茎极为茂密，常纠缠绞结，促使水底迅速抬高，且可形成一些浮岛。4）

7、湿生草本植物群落。当水底露出地面时，挺水植物已不适生存，而为湿生的沼泽植物所代零替，它们主要是莎草得和禾本科的一些湿生性植物。在温带的干旱地带，这一阶段并不能延续很长时间，因为，地下水位降低和地面蒸发加强，土壤里变得干燥，湿生草类被中生或旱生草类代替。5）木本植物群落阶段。在湿润气候条件下，最初出现的抗淹力较强的灌木和乔木，如柳、杨、赤杨等，形成茂密的群落。它们的存在促进成土作用，降低地下水位，引起耐阴植物侵入。当生长更为茂密时，早期的种类由于幼苗不能忍耐过分阴暗而逐渐稀少。经过相当长的时期后，形成了稳定性较大的中生植物群落。演替过程如下：湖泊→沉

8、水植物群落→浮水植物群落→挺水植物群落→湿生植物群落→陆地中生植物群落。10、旱生演替系列；1)藻类和地衣阶段。裸露岩石表