2013江苏省灌南县实验中学九年级历史教案：007

《2013江苏省灌南县实验中学九年级历史教案：007》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、12.讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。[知识链接]①1861年改革根本原因——农奴制阻碍了俄国资本主义的发展；②领导者：亚历山大二世；③内容：a.俄国农奴获得人身自由b.以赎买的方式分到一块耕地，只有使用权；c.获得解放后的农民仍归所居住地区的“村社”管理；④目的：维护地主阶级利益，巩固统治，增强国家实力；⑤实质：沙皇和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈和掠夺；⑥作用：俄国废除了农奴制度，缓解了国内的社会矛盾；使国家走上了发展资本主义的道路。⑦性质：自上而下的资产阶级性质的改革13.简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促

2、进日本向资本主义社会转变中所起的作用。[知识链接]①原因：幕府统治和民族危机阻碍了日本资本主义的发展；②时间：1868年；③目的：“变法图强”“富国强兵”；④内容：a.废藩置县，加强中央集权；b.殖产兴业，鼓励发展近代工业；（富国）c.实行征兵制，建立常备军；d.提倡“文明开化”，实行强制性义务教育（可持续发展措施）；⑤影响：a.积极：推动了日本社会的进步，使日本摆脱了民族危机；日本走上了发展资本主义的道路b.消极：保留了大量的封建残余，日本同时走上了对外侵略扩张的道路；⑥性质：自上而下的资产阶级性质的改革。（五）第二次工业革命17.列举电力广泛使

3、用的史实，了解第二次工业革命的特点。[知识链接]第二次工业革命①开始时间：19世纪60、70年代；②条件：政治稳定、经济繁荣、科技进步；③主要标志：电的发明和广泛应用；④特点：电力的广泛运用（最主要）；科学推动技术进步；同时发生在几个主要资本主义国家；⑤表现：a.新能源（石油、电力）的发现和应用；b.新机器和新产品的创制；c.新交通运输工具（汽车、飞机）的出现；d.远距离传递信息的新技术和新设备（电报、有线电话）的发明与应用；⑥影响：a.经济—促进了生产力的发展，人类由蒸汽时代跨进了电气时代；b.政治——导致主要资本主义国家政治经济发展不平衡；c.

4、文化——西方国家开始逐步走上工业化、城市化和现代化的道路。18.知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。[知识链接]①卡尔.本茨德国人1885年成功设计和制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车；②1913年美国亨利.福特首先在汽车的生产中使用了流水线装配工艺；③现代意义上的第一架飞机是由美国发明家奥维尔.莱特和威尔伯.莱特研制成功的，被誉为“航空飞行器的先驱”。人类历史上第一架飞机取名“飞行者1号”，发明于1903年；④汽车普及意义：迅速地缩短了人们之间的距离，急剧地改变着人类社会的面貌和生活方式；（人类

5、在交通运输领域开始进入“汽车时代”，美国被称为“装在轮子上的国家”）19.讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。[知识链接]爱迪生，发明电灯、留声机、油印机等，被称为“发明大王”，他是把“电”的福音传播到人间的天使，给人类带来了光明；我们要学习他坚忍不拔的毅力和勤奋好学的精神。（六）第一次世界大战20.简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。[知识链接]①结盟（一战前）目的：为了增强自身实力，在瓜分殖民地，争夺世界霸权的竞争中战胜对手；②“三国同盟”：

6、德国、奥匈帝国和意大利；核心德国；拼盘式的“三国协约”：俄国、法国、英国；核心是英国；③影响：两大政治军事集团的形成严重威胁世界和平，最终导致一战的爆发。21.讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。[知识链接]1914年6月28日，发生的萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线，它血淋淋地用事实告诉我们：突发事件（恐怖主义行为）严重威胁世界和平；刺杀不是解决民族问题的有效办法；我们要热爱和平，反对战争；用谈判方式解决民族问题。22.以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。[知识链接]①原因：a.根本原因：帝国

7、主义政治经济发展不平衡；b.具体原因：两大军事同盟矛盾日益激化；c.直接原因（导火线）：萨拉热窝事件；②最残酷战役（转折）：凡尔登战役，历史上称“凡尔登绞肉机”；德军的进攻被遏止，法军开始由战略防御转入战略进攻；③出现的新式武器：坦克（英国）、飞机、毒气（德国）、远程大炮；④影响/后果：给人类带来深重的灾难，造成巨大的人员伤亡和物质损失；⑤性质：一场帝国主义性质的掠夺战争；⑥认识（如何才能避免战争？）：a.建立完善的国际法和国际公约；b.建立良好的国际经济政治秩序；c.发挥联合国的作用，用谈判方式解决国际冲突；d.对我们个人：我们要爱好和平，反对战

8、争。