【最新公文】服务器故障应急预案

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1、服务器故障应急预案1目的为提高处理公司服务器故障的能力,形成科学、有效、反应迅速的应急工作机制,确保公司各系统的安全和高效,最大限度地减小服务器故障对生产的影响,保护公司利益,特制定本预案。2适用范围本预案适用于公司局域网中提供公共服务的服务器发生和可能发生的故障。3预防机制服务器故障预防措施包括分析风险,建立检测体系,准备应急处理措施,控制影响扩大。3.1服务器故障分类服务器硬件或软件的故障;自然灾害(水、火、电等)造成的物理破坏;电脑病毒等恶意代码危害等。3.2具体措施(1)建立安全、可靠、稳定运行的机房环境,防火

2、、防雷电、防水、防静电、防尘;建立备份电源系统。(2)服务器采用可靠、稳定硬件,落实数据备份机制,遵守安全操作规范;安装有效的防病毒软件,及时更新升级扫描引擎。4有关应急预案4.1机房漏水应急预案(1)20发生机房漏水时,第一目击者应立即通知相关人员,相关人员接报后应立即前往事发地。(2)若空调系统出现渗漏水,相关人员立即通知企管部进行处理,并及时清除机房积水。(3)若墙体或窗户渗漏水,相关人员立即采取有效措施确保机房安全,同时通知企管部,及时清除积水,维修墙体或窗户,消除渗漏水隐患。4.2机房长时间停电应急预案接到长

3、时间停电通知后,相关人员应及时部署应对具体措施,启动备用电源,保证服务器正常运行。4.3服务器硬件故障应急预案(1)核心服务器双机配置,配置好备用服务器,随时待命。(2)发生服务器硬件故障后,相关人员应及时查找、确定故障原因,进行先期处置。若故障服务器在短时间内无法修复,相关人员应启动备用服务器,保持局域网系统的正常运行;将故障服务器脱离网络,进行故障排除工作。(3)服务器硬件故障预防与排除参考附件1。4.4服务器软件系统故障应急预案(1)做好服务器软件系统的定时备份,系统崩溃后,能够及时恢复系统。(2)发生服务器软件

4、系统故障后,相关人员应检查出现故障的原因并尽快排除。(3)如遇服务器系统崩溃,应启用备份系统进行恢复。20(4)服务器软件故障预防与排除参考附件2。附件1:服务器硬件故障预防与排除1故障预防公司主要应用系统服务器进行双机配置。公司主要系统服务器担任了供应系统,销售、生产系统,OA系统等服务器角色,机器需要24小时运行,使用率极高,老化快。为了安全,建议配置相同硬件的服务器为备用控服务器。当使用的服务器出现不可恢复的硬件故障时,马上启动备用服务器,从而减小服务器硬件故障风险。2故障排除当服务器出现硬件故障,通过以下步骤排

5、除:(1)确定故障原因。依次查看电源、硬盘、内存、主板、处理器等,如条件许可,可使用替换法检测各硬件。(2)恢复固件缺省配置。比如去除第三方厂商备件和非标配备件;清除CMOS,恢复资源初始配置。附件2:服务器软件故障预防与排除1故障预防1.1服务器初始状态备份20安装配置好服务器软件系统,经测试能够正常投入生产使用后,用GHOST软件备份好服务器系统。备份文件本机一份,光盘或移动存储一份。1.2服务器实时状态备份公司局域网中服务器的系统及相应的数据库会周期更新一次,备份文件本机一份,光盘或移动存储一份。2故障排除服务器

6、软件系统出现故障,先对服务器系统查毒,升级相关系统软件,若故障依然存在,通过以下步骤排除:(1)用备份系统还原服务器系统。GHOST文件还原服务器系统的初始状态,进入“目录服务还原模式”还原系统实时状态。(2)重新安装配置服务器。若备份系统还原系统失败,必须重新安装服务器系统。20以下是附加文档,不需要的朋友下载后删除,谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期,我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下,在学生科的领导下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功

7、也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:(一)注重教室文化的建设开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏。

8、班组设置由专人管理的“图书角”,以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。20(二)注意班干部的培养进入高二以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积极引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责

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