六年级分数应用题练习题

六年级分数应用题练习题

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1、1.1.1分数应用题练习1、学校买来100千克白菜,吃了,吃了多少千克?还剩多少千克?2、一个排球定价60元,篮球的价格是排球的。篮球的价格是多少元?3、小红体重42千克,小云体重40千克,小新体重相当于小红和小云体重总和的。小新体重是多少千克?4、有一摞纸,共120张。第一次用了它的,第二次用了它的,两次一共用了多少张纸?5、国家一级保护动物野生丹顶鹤,2001年全世界约有2000只,我国占其中的,其它国家约有多少只?6、小亮储蓄箱中有18元,小华储蓄的钱是小亮的,小新储蓄的钱是小华的。小新储蓄多少

2、钱?7、小红有36枚邮票,小新的邮票是小红,小明的邮票是小新的。小明有多少枚邮票?1.1.2分数应用题练习1、人的心脏跳动的次数随着年龄而变化。青少年每分钟约跳75次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多。婴儿每分钟心跳比青少年多多少次?2、一个饲养场,养鸭1200只,养的鸡比养的鸭多,养的鸡比鸭多多少只?1.1.3分数应用题练习1、人的心脏跳动的次数随着年龄而变化。青少年每分钟约跳75次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多。婴儿每分钟心跳多少次?2、一个饲养场,养鸭1200只,养的鸡比养的鸭多,养的鸡有多少只

3、?3、学校有20个足球,篮球比足球多,篮球有多少个?1.1.4分数应用题练习1、学校有20个足球,篮球比足球少,篮球比足球少多少个?112、一种服装原价105元,现在降价,现在售价比原价少多少元?1.1.5分数应用题练习1、学校有20个足球,篮球比足球少,篮球有多少个?2、一种服装原价105元,现在降价,现在售价多少元?1.2.1分数应用题练习1、学校的果园里有梨树15棵,苹果树20棵。梨树的棵数是苹果树的几分之几?2、学校的果园里有梨树15棵,苹果树20棵。苹果树的棵数是梨树的几倍?1.2.2分数应

4、用题练习1、学校的果园里有梨树15棵,苹果树20棵。苹果树的棵数比梨树多几分之几?1.2.3分数应用题练习1、学校的果园里有梨树15棵,苹果树20棵。梨树的棵数比苹果树少几分之几?1.3.1分数应用题练习1、一个儿童体内所含水分有28千克,占体重的。这个儿童的体重有多少千克?2、一条裤子的价格是75元,是一件上衣的。一件上衣多少元?3、水果店运一批水果。第一次运了50千克,第二次运了70千克,两次正好运了这批水果的。这批水果有多少千克?4、一辆汽车从甲地开往乙地,第一小时行了全程的,第二小时行了全程的

5、,两小时行了114千米。两地之间的公路长多少千米?5、一桶水,用去它的,正好是15千克。这桶水重多少千克?6、小红家买来一袋大米,吃了,还剩15千克。买来大米多少千克?7、光明小学航模小组是生物小组的,生物小组的人数是美术小组的。航模小组有8人,美术小组有多少人?8、前湾小学六年级学生的参加了冬季锻炼,其中女生有45名,占锻炼总数的11。六年级共有学生多少人?9、商店运来一些水果,运来苹果20筐,梨的筐数是苹果的,同时又是橘子的。运来橘子多少筐?1.3.2分数应用题练习1、某工程队修筑一条公路。第一周

6、修了这段公路的,第二周修筑了这段公路的,第二周比第一周多修了2千米。这段公路全长多少千米?1.3.3分数应用题练习1、学校有20个足球,足球比篮球多,篮球有多少个?2、水结成冰,体积增加。现有一块冰,体积是2立方分米,融化后的体积是多少?1.3.4分数应用题练习1、某工程队修筑一条公路。第一天修了38米,第二天了42米。第一天比第二天少修的是这条公路全长的。这条公路全长多少千米?1.3.5分数应用题练习1、学校有20个足球,足球比篮球少,篮球有多少个?1.4.1分数应用题练习1、学校食堂九月份用煤气6

7、40立方分米,十月份计划用煤气是九月份的,而十月份实际用煤气比原计划节约。十月份比原计划节约用煤气多少立方分米?2、鞋厂生产皮鞋,十月份生产的双数与九月份生产的双数的比是5∶4。十月份生产2000双,九月份生产多少双?3、有一袋米,第一周吃了40%,第二周吃了12千克,还剩6千克。这袋大米原有多少千克?4、某工程队修筑一条公路。第一周修了这段公路的,第二周修筑了这段公路的,第二周比第一周多修了2千米。这段公路全长多少千米?5、某工程队修筑一条公路。第一天修了38米,第二天了42米。第一天比第二天少修的

8、是这条公路全长的。这条公路全长多少千米?6、张师傅加工一批零件,第一天完成的个数与零件总个数的比是1∶3。如果再加工15个,就可以完成这批零件的一半。这批零件共有多少个?7、小红看一本故事书。第一天看了45页,第二天看了全书的,第二天看的页数恰好比第一天多20%。这本书一共有多少页?118、(1)一根钢管长12米,截去8米,截去的占全长的几分之几?剩下的占占全长的几分之几?(2)一根钢管长12米,截去米,剩下多少米?(3)一根钢管长12米,截去,剩下多少

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