农业机械化及其自动化专业

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1、农业机械化及其自动化专业实践类课程标准机电工程学院2017年12月目录实验课程部分《机械工程材料实验》课程标准1《电工与电子技术实验》课程标准5《机械工程测试技术实验》课程标准12《控制工程基础实验》课程标准17《农业机械学实验》课程标准22《汽车与拖拉机实验》课程标准30实践课程部分《制图测绘》课程标准39《金工教学实习》课程标准42《机原与机设课程设计》课程标准45《汽车与拖拉机驾驶实习》课程标准48《汽车与拖拉机拆装实习》课程标准53《专业课程设计1》课程标准60《专业课程设计2》课程标准63《专业综合教学实习》课程标准67《机械工程材

2、料实验》课程标准第一部分前言一、课程基本信息课程编号课程名称课程类别学时学分开课学期考核方式适用专业开课单位AL043110机械工程材料实验实验80.53考查机制、农机机电工程学院二、课程性质机械工程材料实验是农业机械化及其自动化和机械设计制造及其自动化专业的专业基础课程，是机械工程材料课程的实验教学环节。通过课程实验，使学生对机械工程材料有更为深刻的认识，为有关专业的专业课程打下坚实的理论基础。三、课程基本理念通过实验环节的进行，使学生对机械工程材料课程学习的知识能更深刻的领悟及灵活的应用。四、课程的设计思路以现有条件为基础，以提高学生动手

3、能力为目标，设置必要、典型的机械工程材料相关实验。第二部分课程目标一、总体目标通过机械工程材料实验课程的设置，使学生能更深刻的理解机械工程材料所讲述的内容，并具备金相试样制备与观察能力和初步的热处理分析与操作能力。二、具体目标1.熟练掌握金相显微镜、电阻炉和硬度计的基本实验方法和操作技能。2.掌握金相样品制备方法及显微组织显示原理。3.掌握热处理的工作过程，并能对实验结果进行分析和评定，并初步具有热处理操作的能力。第三部分内容标准一、课程结构序号项目名称实验类型组织形式教学场地仪器设备学时分配1金相显微镜的使用与工程材料的观察实验分组实验室金

4、相显微镜22金相试样的制备与观察实验分组实验室金相预磨机，金相抛光机23洛氏硬度机的原理与使用实验分组实验室洛氏硬度计24钢的热处理实验分组实验室电热炉，洛氏硬度机230二、具体内容和标准序号项目名称主要内容内容标准教学建议与说明1金相显微镜的使用与工程材料的观察（1）金相显微镜使用方法（2）观察常见材料的金相组织，了解金相各部分相。（1）显微镜操作规范（2）根据相辨认常用材料（3）金相的不同组织机理无2金相试样的制备与观察制备金相试样（1）磨样（2）抛光（3）侵蚀（4）观察参加大学生金相技能大赛3洛氏硬度机的原理与使用硬度计的使用（1）预加

5、载（2）测试（3）读取与记录（4）计算硬度值无4钢的热处理（1）加热试样（2）使用不同方式进行热处理（3）测量硬度（1）加热至奥氏体化（2）正火、淬火（3）回火（4）测量硬度值无第四部分课程实施建议一、教学建议（一）课程组织形式分组式教学，实验1和实验2每人进行；实验3和实验4，5至7人一组进行。（二）教学模式、策略和方法进行必要的讲述，主体以个人或分组进行实验。（三）教学媒体手段多媒体与板书综合应用。（四）学生学习准备预习实验指导书二、实验（实践）条件建议（一）教学时间设定与《机械工程材料》课程配合完成，实验1和实验2在讲完铁碳相图后进行，

6、实验3和实验4在讲完钢的热处理后进行。（二）场地与环境要求实验1和实验2在1B605金相实验室进行，实验3和实验4在热处理实验室进行。（三）仪器、设备与设施金相显微镜，金相预磨机，抛光机，洛氏硬度机，电热炉，吹风机等，典型金相试样。30（四）耗材选用金相砂纸，抛光剂（抛光膏），棉球，硝酸，酒精，机油等。（五）安全保障与注意事项（1）操作显微镜时必须特别细心，不能有任何剧烈的动作。（2）显微镜镜头的玻璃部分和试样观察面严禁手指直接接触。（3）在旋转粗调（或微调）手轮时动作要慢。碰到某种阻碍时应立即停止操作，查找原因，不得用力强行转动，否则会损坏

7、机件（4）关机要将亮度调到最小；冷却后再盖防护罩。（5）在硬度测试中，加试验力、保持试验力、卸除试验力时，严禁转动变荷手轮。（6）硬度计应保持清洁，测试后罩上防尘罩。硬度块、球压头使用后涂上防锈油。（7）硬度计做好周期检定工作，每年至少一次以保证硬度计的准确性。（8）使用电热炉按照要求进行操作。（9）不能在实验场所打闹。三、评价建议（一）考核方式实验采取学生完成质量与实验过程中态度与积极性综合评定，其中，实验表现占40%，实验报告占60%。（二）评价办法根据学生实验态度和实验报告质量对成绩进行综合评定，并分为：优，良，中，及格，不及格五等次评

8、定。四、教材选择与编写建议（一）教材、指导书选择朱张校.《工程材料学》.北京:清华大学出版社,2012年.（二）讲义及活动指南编制无（三）参考书籍、期刊[1]徐自立