磁耦合谐振式无线电能传输的基本特性研究

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1、天津工业大学毕业设计（论文）任务书论文题目磁耦合谐振式无线电能传输的基本特性研究学生姓名童芳林学院名称电气学院专业班级电气094班课题类型论文类课题意义在无线数据传输技术日益普及之时，无线电能传输也使在未来的生活中摆脱那些纷乱的电源线成为可能，并且它对于新能源的开发和利用、解决未来能源短缺问题有着重要的意义。无线电能传输主要应用于生物医学、交通运输、机器人的驱动、电池充电等，如果能研发出大功率、远距离的无线能量传输装置，将有可能引起能源领域一场变革。本课题主要基于磁耦合谐振的最新无线电能传输技术的基本特性研究，包括频率特性、距离特

2、性、方向特性等。通过对该技术的基本特性分析与研究，掌握其传输的规律，力图使电能具有较大的传输容量和较远的传输距离。为该技术的产业化提供支撑。任务与进度要求1、课题调研，实习，查中、英文资料；（1~3周）2、学习无线输电技术，电磁耦合等相关知识；（4~6周）3、频率特性研究；(7~8周）4、距离特性研究；（9~10周）5、方向特性研究；(11~12周）6、撰写毕业设计论文；（13~14周）7、答辩。（15周）主要参考文献[1]杨庆新，陈海燕，李建贵.基于无接触电能传输系统的可分离变压器传输性研究[J].电工技术学报,2007，22（

3、Sup.1):107-110.起止日期2013年2月25日至2013年6月7日备注院长教研室主任指导教师附表2毕业设计（论文）开题报告表姓名童芳林学院电自学院专业电气工程及其自动化班级电气094题目磁耦合谐振式无线电能传输的基本特性研究指导教师李阳一、与本课题有关的国内外研究情况、课题研究的主要内容、目的和意义：有线电能传输由于存在诸如产生接触火花，影响供电的安全性和可靠性，甚至引起爆炸，造成重大事故等弊端，因此一种安全、方便的无线电能传输技术便成为科学家们最迫切的追求。无线电能传输技术始于1889年的美籍克罗地亚裔物理学家特斯拉

4、的研究，并且在无限探求下，2007年MIT的科学家提出了磁耦合谐振式的无线电能传输原理并成功利用该理论在2m范围内点亮一个60W的灯泡。于是，电磁耦合谐振式无线能量传输技术作为一种新兴的无线能量传输技术迅速发展起来，并在无线能量传输领域引起巨大的反响。本课题将对磁耦合谐振式无线电能传输的频率、距离和方向这三个基本特性对电能传输的功率和效率的影响进行研究，此研究将对该技术今后在电动汽车、航空航天、油田矿井、水下作业、电器、医疗器械等领域打下坚实基础，具有重要的科学意义。二、进度及预期结果：起止日期主要内容预期结果2013.3.11-

5、2013.3.242013.3.25-2013.3.312013.4.1-2013.4.142013.4.15-2013.4.282013.4.29-2013.5.122013.5.13-2013.6.72013.6.8查阅期刊文献，收集资料。学习频率特性。学习距离特性。学习方向特性。实验测试与证明，并获取数据。撰写论文、修改论文。答辩。了解课题；掌握频率特性；掌握距离特性；掌握方向特性；结果与理论一致完成论文。完成答辩。完成课题的现有条件磁耦合谐振式无线电能传输系统的实验装备。审查意见指导教师：年月日学院意见主管领导：年月日附表

6、3天津工业大学本科毕业设计（论文）评阅表（论文类）题目磁耦合谐振式无线电能传输的基本特性研究学生姓名童芳林学生班级电气094班指导教师姓名李阳评审项目指标满分评分选题能体现本专业培养目标，使学生得到较全面训练。题目大小、难度适中，学生工作量饱满，经努力能完成。10题目与生产、科研等实际问题结合紧密。10课题调研、文献检索能独立查阅文献以及从事其他形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案；有分析整理各类信息，从中获取新知识的能力。15论文撰写结构严谨，理论、观点、概念表达准确、清晰。10文字通顺，用语正确，基本无错别字和病句，

7、图表清楚，书写格式符合规范。10外文应用能正确引用外文文献，翻译准确，文字流畅。5论文水平论文论点正确，论点与论据协调一致，论据充分支持论点，论证过程有说服力。15有必要的数据、资料支持，数据、资料翔实可靠，得出的结论有可验性。15论文有独到见解或有一定实用价值。10合计100意见及建议：评阅人签名：年月日附表4：天津工业大学毕业设计（论文）成绩考核表学生姓名童芳林学院名称电气工程与自动化专业班级电气094班题目磁耦合谐振式无线电能传输的基本特性研究1．毕业设计（论文）指导教师评语及成绩：成绩：指导教师签字：年月日2．毕业设计（论

8、文）答辩委员会评语及成绩：成绩：答辩主席（或组长）签字：年月日3．毕业设计（论文）总成绩：a.指导教师给定成绩b.评阅教师给定成绩c.毕业答辩成绩总成绩(a×0.5+b×0.2+c×0.3)摘要近些年，无线电能传输技术受到了越来越广泛的关注。作为一