2013年内蒙古公务员在线教育公务员考试答案

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1、内蒙古公务员在线教育公务员考试答案《公务员职业道德》单选题：1、公务员职业道德的根本价值取向是维护社会公正。2、我国公务员职业道德建设的最大特点是公务员职业道德建设与党风廉政相结合。3、当前各国加强公务员职业道德建设的一个重要措施和共同取向是实行公务员职业道德建设的法制化。4、今天所说的公务员职业道德，在古代的传统文化中表述为官德。5、2006年1月，《公务员法》正式实施，考核内容较之前的在“德、能、勤、绩”的基础上增加了对廉的考察。6、恪尽职守、廉洁奉公是公务员作风建设的关键。7、我国公务员职业道德建设的核心内容是全心全意为人民服务。8、思想建设是加强公务员职业道德建设的前提

2、和基础。9、我国公务员职业道德中，忠于祖国是一名合格公务员的立身之本。10、我国对公务员的管理实行的是分类管理制度。多选题：1、我国公务员职业道德的主要内容包括：恪尽职守、公正廉洁、忠于国家、服务人民。2、公务员职业道德修养的方法有：自重、自省、自警和自励；职业道德认知和践行相结合；循序渐进、积善成德；职业道德修养与其他修养相结合。3、公正廉洁是公务员的基本品质，要求公务员自身要：正气在身、洁身自好、崇尚公平、为正以廉。4、我国公务员职业道德的政治性主要体现在：拥护政府、忠于国家、忠于宪法、忠于党的领导。5、以下属于我国公务员职业道德特点的是：强制性、权威性、示范性。6、就勤政

3、为民而言，服务人民是公务员职业道德的本质要求，其具体要求是：必须提高为人民群众服务本领、必须坚持群众路线。7、公务员职业道德规范包含三个道德层次，即政治道德、社会生活道德、公务道德。8、加强公务员职业道德建设需要：建立、健全一整套约束机制、从“我”做起，从点滴小事做起、营造良好的社会氛围。9、公务员职业道德价值取向缺失带来的问题有：权力的滥用、法律受到践踏、政府诚信危机。10、提升公务员职业道德修养的意义体现在：是培育良好社会风气的关键举措、是维护政府公信力的需要、是公务员抵御不良思想侵蚀的有效抗体、是公务员提升专业化水平的内在驱动力。判断题：1、公务员可以在国外、境外注册公司

4、或者投资入股。（×）2、公务员的素质、能力决定着我国政府的执政能力和管理水平。（√）3、公务员职业道德建设要坚持中国共产党领导，与我国政党制度相结合，我国公务员不能搞政治中立。（√）4、道德是一种社会现象，它是随着整个社会的发展而变化的，不以个人的存亡而转移。6（√）5、组织建设是公务员职业道德建设的根本保证。（×）6、公务员的权力作为一种公共权力，是政府和人们赋予的，权力的运行应该遵循政府和和人民的意志。（√）7、公务员职业道德水平的高低，关键在于他们在思想上对职业道德的自觉认识。（√）8、公务员职业道德是调整公务员之间、公务员与行政机关、与国家、与社会之间关系的思想和行为规

5、范的总和。（√）9、我国目前规范公务员职业道德已经有了一套完整的体系，使得公务员在日常工作和处理突发事件时有一个可以遵循的统一标准。（×）10、公务员无论职务高低，都是人民公仆，都必须对人民负责，接受人民群众的监督，其工作任务就是要反映人民的愿望和要求。（√）《创造思维与创新能力》单项选择题：1.逆向思考的方法是顺序反向、结构反向。2.创新的程序如下寻找机会—提出构想—实施创新—总结反馈3.创新是创造力的运用获得社会承认的效果，也是将创意变成现实有效的成果。4.1912年，将“创新”概念引入经济学，提出“创新理论”的经济学家是约瑟夫•熊彼特。5.所谓的技术创新、制度创新和知识创

6、新，其“新”的内涵是指知识产权意义上的新。6.“创新”一词的基本含义是引入新概念或制造变化。7.下列关于创新的论述，正确的是创新是民族进步的灵魂。8.理论创新的关键是勇于探索。9.司马光砸缸的行为用的是逆向思维。10.甲工厂开发了一款新产品，但知识产权是购买的，这种行为属于技术创新。多项选择题：11.属于顺序反向的逆向思维方法的是：空间上变下、左变右；时间先变后、后变先。12.创新联想法的具体方法是：从一个事物想到另一个事物；从一个概念想到另一个概念；从一个形象想到另一个形象；从一种方法想到另一种方法。13.创新者应该具备哪些素质和能力？具有求真务实的工作作风；具有勇于开拓进取

7、、敢于冒险的精神；具有渊博的知识；具有创新意识。14.创新的特征有：创造性、风险性、动态性、高价值性。15.属于简单实用创造技法的是：组合法、缺点列举法、联想法。16.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在：创新是个人事业获得成功的关键因素；创新是企事业单位持续、健康发展的巨大动力；创新是企事业单位竞争取胜的重要手段。17.创新的种类包含：服务创新、商业模式创新、产品创新、业务流程创新。18.焦点法的内涵是：强制性随机选出要素、将选出的要素结合在一起、以解决问题为焦点。19.以下属于创新能力