八年级阶段性测试生物试题

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1、八年级阶段性测试生物试题一、选择题：（本大题共30小题，每小题只有一个选项最符合题意，请将其选出并填入表格。每小题2分，共60分）1．下列不属于软体动物的是（）A．乌贼　　B．海蜇　　C．扇贝　　D．田螺2、设法将鲫鱼的背鳍、胸鳍绑住，使它无法正常活动，这时鱼会出现的现象是：()A、在水中很难保持侧立B、无法向前游动C、可以灵活左右转动　D、能够向后游动3．蛇、蜥蜴等体表有鳞片或甲，昆虫体表有外骨骼。它们的主要作用是()A．进行运动B．防止体内热量散失C．防止体内水分散失D．进行呼吸4、下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用？()A．促进生太系统的物质循环B

2、。吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物C．帮助植物传粉、传播种子D。在维持生态平衡中起着重要的作用5．鸟类、哺乳类动物体温恒定的主要意义是（）A.使体内产生的热量多B.增强氧气的运输能力C.使体内的新陈代谢加快D.增强对环境的适应能力6．鸟的体内最发达的肌肉是牵动两翼飞翔的（）A.胸肌B.腿上肌肉C.颈部肌肉D.两翼肌肉7．下面是家兔适于陆地上食草生活的形态、结构特点和生理特点的叙述，其中不正确的是（　）Ａ．门齿象凿状，臼齿发达　　　　Ｂ．消化管很长，消化腺发达Ｃ．胎生，哺乳，大脑发达　　　　　Ｄ．盲肠粗大，有消化纤维的作用8、在掷出铅球的过程中，上臂肱二头肌和肱

3、三头肌的活动状态是：()A、同时收缩　　B、同时舒张　　C、收缩，舒张　　D、舒张，收缩9．骨、骨骼肌和关节在运动中的作用是（）A.骨骼肌舒张，牵动骨绕关节活动B.骨骼肌收缩，牵动骨绕关节活动C.骨运动，牵动骨骼肌和关节活动D.关节活动，牵动骨骼肌和骨活动10．蜜蜂跳“8”字舞是（）A．动作语言B．声音语言C．气味语言D．以上三种都不是11．下列哪项不是鸟类气囊的作用（　　）Ａ．散发飞行时产生的大量热量　　　　Ｂ．贮存空气，减轻身体比重Ｃ．协助肺完成呼吸作用，调节体温　　Ｄ．完成气体交换作用12．鸟类在飞行时，需要大量的氧气，鸟类在呼吸时进行气体交换的器官是（

4、）A．肺B．气囊C．肺和气囊D．气管13、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。下列哪项不是鸟类适应飞行生活的结构特点（）A．前肢变成翼，生有大型正羽B．气囊辅助呼吸C．身体分为头、颈、躯干、四肢、尾D．身体呈流线型14、下列哪一项不是动物的行为？()A、母鸡下蛋B、猫吃老鼠C、兔竖起耳朵D、心脏跳动15．下列几种动物的行为中不能起到同种个体之间交流信息作用的是（）A.蜜蜂的舞蹈动作B.蜂王释放的特殊分泌物C.鸟类的各种鸣叫声D.乌贼受到威胁时释放墨汁16．下列关于芽孢的叙述中错误的是（）A．芽孢是细菌用来繁殖的结构B．芽孢是细菌的休眠体C．一个芽孢可以萌发出一个细菌D

5、．芽孢是不良环境中的细菌形成的结构17．吹打发霉物体时，常有粉尘飞扬，这粉尘的主要成分是（）A．物体上的灰尘B．霉菌的孢子C．霉菌的种子D．细菌的芽孢18.科学家们利用一些细菌来清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤，以便于净化环境。这些能净化环境的细菌属于：（）A.生产者；B.消费者；C.分解者；D.既是消费者，又是分解者。19．把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类，把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，这是依据　（　　）A．脊椎骨的有无　　　　　　　　　　B．体温是否恒定　　C．受精方式的不同　　　　　　　　　D．生殖方式的不同　20.下列分类单位由小到大排列的是（）A.种、科

6、、属、目、纲、门、界　B.种、属、目、科、纲、门、界C.种、属、科、目、纲、门、界　D.属、种、科、目、纲、门、界21.在下列分类等级中，生物具有的相同特征最多的是（）A.界B.属C.纲D.科22.造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（）A.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变B.物种退化C.食物链中弱肉强食D.人类对野生动植物资源的开发和利用23.生物的多样性不包括（）A.生物数量的多样性B.生物基因的多样性C.生态系统的多样性D.生物种类的多样性24、关于真菌，下列叙述错误的是（）A、都有真正的细胞核B、都是多细胞的C、都没有叶绿体D

7、、营养方式为异养25、骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是：()A、杠杆、支点、动力B、杠杆、连接、动力C、保护、支点、动力D、动力、支点、杠杆26．假设小明手上此刻有200个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后他的手上的细菌数目是()A．1600B．6400C．3200　D．无法计算27、假定一个由鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将会()：A、迅速上升　　　B、缓慢上升　　　C、保持相对稳定　　D、上升后又下降28、科学家利用动物作生物反应器，必须改造动物的：()A、乳房　　　　　　B、心脏　　　

8、　　C、肝脏　　　　　D、遗传基因29