宿州学院科研成果登记表之一论文

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1、宿州学院科研成果登记表之一(论文)单位:经管学院序号姓名职称论文题目期刊名称发表情况年,卷(期):起止页码类别和收录情况项目来源独撰或第一作者奖励金额(元)1余利娥助教物联网视角下的安徽省农产品物流研究赤峰学院学报2012,(6):70-72三类宿州学院硕士科研启动基金项目(2009YSS16)独撰2余利娥助教基于服务利润链的快递业服务质量提升策略重庆科技学院学报2012,(20):133-135三类独撰3余利娥助教基于AHP的电子商务企业快递服务商决策分析新乡学院学报2012,(5):428-43

2、1三类宿州学院硕士科研启动基金项目(2009YSS16)独撰4余利娥助教宿州市特色水果的物流发展策略研究赤峰学院学报2012,(8):113-115三类宿州学院硕士科研启动基金项目(2009YSS16)独撰5余利娥助教EMS与民营快递企业的比较分析赤峰学院学报2012,(9):68-70三类宿州学院硕士科研启动基金项目(2009YSS16)独撰6余利娥助教电子商务环境下快递服务质量提升的博弈分析宿州学院学报2012,(7):34-36三类宿州学院硕士科研启动基金项目(2009YSS16)独撰7余利娥

3、助教物联网技术在农产品品牌创建中的应用研究现代农业科技2012,(14):293,296四类宿州学院硕士科研启动基金项目(2009YSS16)独撰8余利娥助教应急物流体系的建立与完善策略研究科技经济市场2012,(4):52-53四类独撰9余利娥助教航空应急物流体系构建研究全国商情2012,(6):8-11四类宿州学院硕士科研启动基金项目(2009YSS16)独撰10余利娥助教宿州市农产品物流发展策略研究商场现代化2012,(5):46四类独撰11余利娥助教宿州市旅游资源开发与研究科技经济市场201

4、2,(6):48-49四类独撰12余利娥助教第三方物流企业的市场营销分析时代经贸2012,(15):105四类独撰13余利娥助教应用型本科《仓储与配送管理》实践教学环节设计——以宿州学院物流管理专业实践教学为例科技经济市场2012,(10):78-79四类独撰14余利娥助教应用型本科物流管理专业“多证教育”体系研究.时代经贸2012,(32):7四类独撰15余利娥助教基于物联网的农产品“体验式”营销途径研究现代农业科技2012,(8):348,351四类宿州学院硕士科研启动基金项目(2009YSS1

5、6)独撰16肖良副教授OrganizationalCultureandPerformanceofSMEsinAnhuiChinaInternationalConferenceonComputerScienceandEducation2012Vol.5No.9P29-31一类EI第一作者800017熊艳梅馆员档案服务实现人本管理策略探讨赤峰学院学报2012年5期(上)129-130三类独撰18吴雪助教StudyontheSustainabilityofHefeiCityEconomicEcosyste

6、mBasedonEmergyAnalysisAppliedMechanicsandMaterialsVols.209-211(2012)pp1635-1638一类,EI第一800019吴雪助教皖北地区经济发展区域差异性研究吉林省教育学院学报2012,28(10):135-136四类独撰20吴雪助教安徽省自主创新现状分析及对策研究经营管理者2012,(04):31四类校级人文社科项目:2009ysk03独撰21吴雪助教安徽省产业结构的现状分析管理学家2012,(05):396四类校级人文社科项目:20

7、09ysk03独撰22胡良益助教基于ARIMA模型的安徽全社会固定资产投资预测分析宿州学院学报2012,(1):11-12三类 独撰23胡良益助教基于项目学习模式的西方经济学教学改革研究赤峰学院学报2012,(13):236-237三类 Szxyjyxm201116;2012ykf24;2012ykf39第一作者24胡良益助教创新云南省县域经济发展模式的研究凯里学院学报2012,(04):66-67三类 独撰25杨海龙讲师基于需求差距分析的中小企业营销策略研究——以徽香源公司为例中国商贸2012,(

8、10)43-44四类省教育厅自然科研项目:KJ2012B191省优秀青年项目:2012SQRW175第一作者26杨海龙讲师皖北农产品地理品牌的营销战略研究——以符离集烧鸡为例中国市场2012,(10)三类省教育厅自然科研项目:KJ2012B191省优秀青年项目:2012SQRW175独撰27蔡斌助教从校园文化角度谈高等教育改革中国电力教育2012,(22):141,151四类独撰28李丹讲师中国农产品出口竞争力实证研究统计与决策2012,(19):145-147二类国

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