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时间:2018-07-30
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1、精华名师辅导教学内容:碳族元素无机非金属材料单元知识总结【单元知识总结】1.碳族元素2.碳及其化合物(1)碳及其化合物的转化关系(2)归纳、比较3.硅及其化合物(1)硅及其化合物的转化关系(2)归纳、比较4.新型无机非金属材料【方法规律】1.酸式盐的一般规律(1)酸式盐的性质①在水中的溶解性:一般来说,在相同的温度下,酸式盐的溶解度比正盐大,例如:比的溶解度大。但也有例外,像与。②与酸或碱反应:强酸的酸式盐只与碱反应,不与酸反应,甚至还能表现出一些强酸的性质;弱酸的酸式盐既能与酸反应又能与碱反应。③热稳定性:一
2、般来说,热稳定性顺序为:正盐>酸式盐>多元酸(盐中的阳离子相同,成盐的酸相同)。(2)酸式盐的生成①多元酸与少量碱反应:②弱酸正盐与酸反应:③某些盐与硫酸的反应:、2.玻璃家族(1)普通玻璃(、、或)(2)石英玻璃:以纯净的石英为主要原料制成的玻璃,成分为。(3)钢化玻璃:普通玻璃通过适当的冷、热处理加工而成。成分与普通玻璃相同。(4)钾玻璃(、、)(5)硼酸盐玻璃(、)(6)有色玻璃:在普通玻璃制造过程中加入一些金属或金属氧化物。——红色、胶体CuO——蓝绿色、CrO——浅黄色、——蓝色、——墨绿色、——紫色
3、、胶体Au——红色、胶体Ag——黄色。(7)变色玻璃:用稀土元素的氧化物作为着色剂的有色玻璃。(8)光色玻璃:在普通的硼酸盐玻璃原料中加入少量对光敏感的物质,如AgBr、AgCl等。(9)微晶玻璃:在普通玻璃中加入金、银、铜等晶体而制成的。(10)玻璃纤维:由熔融玻璃拉成或吹成的直径为几微米至几千微米的纤维(11)玻璃钢:由环氧树脂与玻璃纤维复合而得到的强度类似钢材的增强塑料。(12)彩虹玻璃:在普通玻璃原料中加入大量氟化物、少量的敏化剂和溴化物制成。3.改写化学式发掘解题信息在解一些化学题中,涉及有关复杂化学
4、式的化学方程式的书写或化学计算,因忽略题目的化学式隐含信息,导致解题出错或无法突破解题难点而放弃作答。涉及复杂化学式的有关题目,一般可考虑用下述解题思路:。例如:有一种锰和氧的化合物可以称为高锰酸锰,其中锰元素呈+2、+7两种价态,则这种化合物的化学式为_________。思维可从熟知的开始,中Mn为+7价,与+2价Mn形成化合物为,可改写为。4.化学方程式隐含的知识和规律一个特定的化学方程式,除了可以从定性和定量上进行描述外,还可以从反应条件、反应是否可逆发掘有关信息;可以从反应物、生成物的酸碱性、氧化性、还
5、原性、稳定性、溶解性、电离能力等方面做出推论或结论;此外还可以从物质的保存、是否易变质、有什么用途、如何制备等方面做出直接或间接的推论。许多物质的性质和化学规律隐藏在化学方程式中,需要在学习中多角度联想,多方面比较,比同求异,概括本质特征,善于推理引申,发掘隐含知识和规律。例如通过,的比较,同一还原剂得到不同价态的氧化产物,进而得出的氧化能力比S强。【难题巧解点拨】例1由实验测得,把同物质的量浓度的氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中,两者体积比为1.5:1时(残存在溶液中的极少,可认为全部转入沉淀中),所生成的沉淀的
6、化学式是()A.B.C.D.解析将提供的选项改为能反映出之比的化学式。以D项为例,,与题意相符。答案D点拨常规解法:先确定,根据化合价规则或电荷守恒,得出x=0.5,最后使离子或原子团变为最简整数比得到化学式:再必定。应该根据已知化学式,组合为熟悉的化学式,再用已知的知识进行判断。例2已知A是一种不溶于水的酸酐。根据下面转化关系,回答:A是________,B是_______,C是________,D是_________(用化学式表示)。解析推断题首先要寻找到突破口,本题的突破口在于“A是一种不溶于水的酸酐”,
7、由此可推知A是。联系的相关性质,跟高温下反应生成和,二者在水溶液中反应生成硅酸,受热分解生成,验证A为是正确的。答案A是、B是、C是、D是点拨对常见物质的典型特性必须熟练掌握,这是推断成功的前提和基础,从典型特性出发就找到推断的突破口,良好的开端是成功的一半。根据相互关系支延伸推理,循环验证是必不可少的。例3经测定,为二元弱酸,其酸性比碳酸弱,它不稳定,易分解生成和。若向中通入干燥的气体,与并不反应。用化学方程式表示和潮湿的气体反应的过程:_______;__________。与潮湿的气体反应的总的化学方程式为
8、________。解析由较强的酸可制得较弱的酸,就可写出与反应的化学方程式:;再根据题中信息可写出。与反应总的方程式为:答案点拨当遇见陌生的问题或信息时,在思维上取得突破就是寻找熟悉的反应或性质时行类比、迁移。与、的反应可用与、的反应进行类比。同时还应注意不同物质之间性质上的差导异,例如有还原性而没有。有还原性而没有。例4高岭土(主要成分是,还有少量CaO、)可用来制取新型净水剂(铝的
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