毕业设计（论文）-网络传输中iptv的qoe建模

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1、┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊毕业设计（论文）报告纸摘要随着网络的不断发展，IPTV逐渐取代了单向广播的有线电视和数字电视。然而，相对于有线电视和数字电视来说，IPTV更容易因为网络参数的实时变化而使得播放质量受到影响。为了定量确定该影响的大小，本课题对网络性能与IPTV用户观看满意程度之间的关系展开研究。设计IPTV仿真实验平台，仿真真实网络环境下IPTV媒体流在传输过程中所受到的网络损伤，并对客户端转储得到的损伤IPTV媒体流进行用户体验质量的评价。通过实验，为不同编码方式、不同视音频内容的IPTV建立网络服务质量QoS与用户体验质量Q

2、oE之间的映射模型，并尝试将不同编码方式和视音频内容的映射模型进行统一。考虑到实用性的需要，对该模型的数据精度和计算速度进行需求分析，并给出精度和算法的优化方案和优化模型。最后，针对不同环境下对时间和精度的不同需求，给出了建议的模型使用方案。关键词：IPTV；用户体验质量（QoE）；网络服务质量（QoS）；QoE映射模型共2页第2页┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊毕业设计（论文）报告纸AbstractWiththecontinuousdevelopmentofthenetwork,IPTVgraduallyreplacedtheone-way

3、cableTVanddigitalTVbroadcasting.However,comparedwithcableTVanddigitalTV,IPTVplaybackqualityismorelikelytobeaffectedbythereal-timechangesinnetworkparameters.Inordertoquantitativelymeasurethedegreeoftheimpact,astudyisconductedtoshowtherelationshipbetweenthenetworkperformanceandtheviewer'ssatisfacti

4、on.WedesignedanIPTVsimulationplatformtosimulatetherealnetworkenvironmentandobtainanimpaireddumpfiledamagedbythenetwork.Throughtheexperiment,weestablishedmappingmodelsbetweenthenetworkqualityofservice(QoS)andtheuser'squalityofexperience(QoE)fordifferentcodinganddifferentcontent.Andthentrytounifyth

5、emtoonemappingmodel.Takingintoaccounttheneedsofaccuracyandspeed,weoptimizedtheaccuracyandalgorithmofthemodel.Finally,weprovidedthesuggesteduseofmodelstosatisfieddifferentsituation.Keywords:IPTV;QualityofExperience(QoE);QualityofService(QoS);QoEMappingModel共2页第2页┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊

6、┊┊┊┊毕业设计（论文）报告纸目录1绪论11.1研究背景及意义11.1.1研究背景11.1.2研究目的及意义11.2国内外研究现状21.2.1QoE与QoS的含义21.2.2视频和音频QoE评价现状31.2.3IPTV的QoE评测现状61.3研究内容及关键技术91.3.1研究内容91.3.2关键技术91.4论文结构92实验工具及相关原理102.1NistNet网络仿真工具102.2VLC流媒体传输及播放工具112.3QoE评测工具112.3.1视频评测-bvqm112.3.2音频评测-pesq112.4模型拟合程度评价标准113实验环境123.1搭建实验仿真平台123.1.1IPTV实验

7、平台结构123.1.2网络拓扑及软件部署133.2确定实验参数143.2.1网络损伤参数选取143.2.2视音频编码参数选取153.2.3视音频内容来源选取16共63页第63页┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊毕业设计（论文）报告纸3.2.4网络传输协议选取173.3实验数据采集及评价过程183.3.1实验流程183.3.2相关软件版本213.3.3相关命令行参数213.4辅助工具213.