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时间:2018-07-30
《赵前龙基于proe的四驱车产品造型与型腔设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、连云港职业技术学院《CAD/CAM技能训练》专题训练题 目: 基于PRO/E的四驱车产品造型与型腔设计 作 者: 赵前龙学 号: 090108153 院 、系: 机电工程学院 专业班级: 数控091班 指导教师: 杨小军 .2011年6月9日基于PRO/E的四驱车产品造型与型腔设计摘要本文首先对四驱车的结构,形状进行了分析和介绍。并对四驱车各个主要零件进行了PRO/E造型,对造型后的各个零件进行了组装。选择了其中的导向轮零件进行了工程图的生成并标注了尺寸;对铜套零件进行了模具型腔设计。
2、最后对整个设计过程进行了总结。 关键词:PRO/E造型组装型腔设计73BasedonthePRO/EfourdroveproductmodellingandcavitydesignAbstractInthispaper,first,thestructureoftheraiderbuggies,shapesanalysisanddescription.AndeverymajorpartsofraiderbuggiesonthePRO/Eofmodellingofmodelling,afterallthepartsassembly.Chooseon
3、eoftheguidewheelpartsoftheengineeringdrawingstogenerateandmarksize;Tocopperpartsofthemoldcavitydesign.Thefinaldesignofthewholeprocesswassummarized.Keywords:PRO/Emodellingassemblycavitydesign 73目录摘要IAbstractII第一章引言11.1四驱车简介11.2四驱车零件分解11.3论文编写的目的和意义51.4论文内容安排5小结5第二章零件造型62.1四驱车
4、零件造型62.1.1chedizuo零件62.1.2chedizuo零件造型52.2.1chegai零件112.2.2chegai零件造型112.3.1chilungai零件142.3.2chilungai零件造型142.4.1chuandongzhou零件212.4.2chuandongzhou零件造型212.5.1daoxianglun零件242.5.2daoxianglun零件造型242.6.1dazhou零件262.6.2dazhou零件造型262.7.1dianchi零件272.7.2dianchi零件造型272.8.1fenchil
5、un零件282.8.2fenchilun零件造型28732.9.1fengwei零件302.9.2fengwei零件造型312.10.1heichilun零件322.10.2heichilun零件造型322.11.2kaiguan零件造型332.11.1kaiguan零件332.12.2lungu零件造型352.12.1lungu零件352.13.2luntai零件造型362.13.2luntai零件造型362.14.1luoding零件372.14.2luoding零件造型372.15.1lvchilun零件392.15.2lvchilun零
6、件造型392.16.2mada零件造型392.16.1mada零件402.17.2madagai零件造型412.17.1madagai零件412.18.2madaqia零件造型422.18.2madaqia零件造型422.19.1suo零件432.19.2suo零件造型432.20.1tongtao零件462.20.2tongtao零件造型46第三章零件的组装483.1四驱车零件的装配48第四章工程图绘制554.1daoxianglun零件工程图绘制55第五章模具型腔59735.1tongtao零件模具型腔制造89结语63参考文献66致谢67附
7、录68附录A:零件造型对比表68附录B:四驱车模型组装图71附录C:tongtao工程图72附录D:tongtao模型型腔设计图7273第一章引言1.1四驱车简介图1-1四驱车实物图1.2四驱车零件分解表1-1四驱车零件分解表编号零件名数量实物图1chedizuo12chegai13chilungai1734chuandongzhou15daoxainglun46dazhou27dianchi28fenchilun29fengwei17310heichilun111kaiguan112lungu413luntai414luoding415lvc
8、hilun17316mada117madagai118madaqia119suo120tongtao4731.3论文编写的目的和意义为了巩固本课程所学
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