浙教版科学第一册总复习大纲

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1、第一章复习大纲知识提要：一、科学就在我们身边1、科学研究的对象：科学研究各种自然现象，并寻找他们相应的答案。2、金鱼沉浮的原因：与鳍和鳔的大小有关系说明：1、只要我们留心观察，从探究身边的问题着手，我们就可以进入科学的世界，科学就在我们身边。2、学习科学知识，学会科学探究的本领对我们今后的发展至关重要。3、我们要多观察，多实验，多思考，运用科学方法和知识推动社会进步。二、实验和观察1、认识各种仪器（试管、天平、停表，显微镜、酒精灯等）及他们的用途。2、科学实验的:态度：认真操作，仔细观察是科学研究的基本态度。3、生鸡蛋放在溶液中的现象：清水中（下沉）加

2、盐慢漫上升继续加盐浮在水面上白醋中（下沉）并且表面有气泡冒出。4、许多科学实验的结果往往需要得到一些具体的数值，所以在实验中常要用到一些测量工具来进行测量。5、在科学研究中，我们还常常借助各种仪器来扩大观察范围。三、长度和体积的测量1、什么叫测量？测量是将一个待测的量和公认的标准量相比较的过程。2、长度的单位：国际单位：米（m）常用单位：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（μm）纳米（nm）3、测量长度的工具：刻度尺4、刻度尺的使用方法：使用前：观察刻度尺，零刻度是否磨损，最大测量范围（量程）和最小刻度值（精确度）使用中：尺沿所测量的

3、长度，不利用磨损的零刻度线，读数时视线要与刻度尺垂直。测量结束：记录测量结果要有数值和单位（数值要有估读位）5、一些特殊的测量方法：直尺和三角板配合测量法细线重合法，以累积求平均值法（测多算少法），滚轮法，纸带重合法等。四、体积的测量1、体积的概念：物体所占有空间的大小。2、体积的单位：国际：立方米（米3）常用单位：（固体）立方分米、立方厘米、立方毫米，（液体）升、毫升3、体积的测量工具：1、规则的物体：刻度尺测量长、宽、高等用公式求体积。2、不规则物体和液体：用量筒和量杯测量体积。4、量筒和量杯使用方法：1、首先看青它们的测量范围和最小刻度。2、测量

4、前，量筒必须放在水平桌面上，3、读数时，视线要与凹液面中央最低处保持相平。五、温度的测量1、温度的定义：物体的冷热程度2、测量温度的工具：温度计3、测量温度的原理：利用液体的热胀冷缩的性质。4、温度的单位：摄氏度，用℃表示5、温度的有关规定：把冰水混合物的温度规定为0℃，把水沸腾时的温度规定为100℃，在0℃和100℃之间分为100等份，没一等份就代表1℃。6、温度计的使用方法：1、每一种温度计都有它的最大测量范围，被测量物体的温度不能超过它发测量范围。2、温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触。3、不能将温度计离开被测物体，待温度计的示数稳定后再读数。4

5、、读数时视线要与温度计内液面相平。说明：液体温度计的示数范围非常有限，特殊温度的测量要用专用的温度计。六、质量的测量1、质量的定义：物体所含物质的多少。2、一切物体都是由物质组成的，质量是物质的一种属性，它不随物体的形状、温度、状态以及位置的改变而改变。3、质量的单位：国际单位：千克（kg）常用单位：吨（t）克（g）、毫克（mg）4、实验室测量质量的工具：天平5、天平的构造：略6、天平的使用方法：1、用天平称量物体质量时，要注意它的测量范围，被测物体的质量不能超过它的测量范围。2、正确的使用方法是：1、调平：把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“

6、0”刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线，这时横梁平衡。2、称量：被测量物体放在左盘，砝码放在右盘，加砝码的顺序是先加大砝码后加小砝码最后调节游码直到天平平衡。3、称量完毕，用镊子将砝码放回砝码盒内。说明：天平是比较精密的仪器，称量中要注意不要把托盘和砝码弄脏。七、时间的测量1、测量时间的工具：计时器2、最精确的计时工具：原子钟3、实验室常用来计时的停表有电子停表和机械停表。第二章复习大纲第一节：生物和非生物1、观察蜗牛：蜗牛的结构：蜗牛有壳、触觉、眼点、口、足等结构。蜗牛的足会分泌粘液且粘液是银白色的，所以蜗牛爬行时会留下银白

7、色的痕迹。蜗牛四处爬行的目的是为了寻找食物。2、通过考察蜗牛的感觉器官发现：蜗牛具有视觉、触觉、嗅觉、味觉四种感觉。3、蜗牛受到刺激后会产生反应，这是动物的一种应激性。4、生物和非生物的区别①生物具有严整的结构②生物都有新陈代谢的现象③生物都能生长发育④生物都能繁殖后代⑤生物都有遗传和变异的特征⑥生物都有应激性⑦生物都能适应环境并能影响环境说明：一般生物都具有上述特征，而非生物可能具有上述的一条或几条，不可能全部具有。5、动物和植物的主要区别是：植物能通过光合作用自己制造营养物质，而动物需要从外界摄取营养物质。第二节：常见的动物1、动物的分类：①在对动

8、物进行分类时先要仔细的进行观察和研究，了解它具有哪些特征，然后根据它的特征进行分类。②动物的分