第2讲细胞组织器官系统

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1、1.动物的结构层次细胞→组织→器官→植物2植物的结构层次细胞→组织→器官→系统→动物（人）第2讲生物的结构层次细胞1、细胞基本结构1）会制作简单的临时装片，绘制简单的生物图。b2）概述动植物细胞的基本结构。（光学显微镜水平）b3)用细胞的结构模型解释某些生命现象c2、细胞与生命活动知道细胞是生命活动的基本结构和功能单位a说明细胞的分裂及意义。b说明细胞分化后形成不同的组织，进一步形成器官和系统。b考试说明要求课前热身训练答案1．＿＿＿的发明使发现细胞成为可能。德国科学家＿＿＿和＿＿在总结前人大量的研究事实材料和设想的基础上，通过＿＿，提出

2、了动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成的观点，这就是＿＿＿＿。显微镜施莱登　施旺归纳细胞学说2．细胞是生物＿＿和＿＿的基本单位。植物细胞的基本结构是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿、＿＿＿。动物细胞的基本结构是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。3．细胞通过＿＿＿＿能产生与自己一样的细胞，在此过程中，母细胞核内出现＿＿＿，最后这些物质会＿＿＿＿到两个子细胞中去。子细胞能不断长大，这个过程称为＿＿＿＿。有的子细胞发生了变化，形成具有不同形态和功能的细胞，这个过程称为细胞的＿＿。课前热身训练结构功能细胞壁　细胞膜　细胞质细胞核　液泡　叶绿体。

3、细胞膜　细胞质　细胞核细胞分裂染色体平均分配细胞生长分化课前热身训练4、单细胞生物是指单个细胞能独立完成整个生命活动的个体，多细胞生物有明显的结构层次，由低到高分别为细胞、组织、器官、系统、生物体。5．在细胞的结构中，细胞膜能起保护作用，并控制细胞与外界之间进行物质交换，细胞质是生命活动的主要场所，含有遗传物质的是细胞核。6．一个受精卵发育成一个成年人，一粒种子长成一棵大树，这是细胞分裂、生长和分化的结果。植物和动物区别表区别的理由植物动物是否需要吃东西能否自由快速运动不需要需要大多数不能能不明显明显对刺激的反应有无细胞壁有没有液泡一般大

4、且明显一般小不明显能否进行光合作用能(有叶绿体)不能（二）细胞学说的内容动物和植物都是由相同的基本单位——细胞构成的。1、19世纪40年代：德国科学家施莱登和施旺提出了。细胞膜：保护细胞并控制物质进出细胞质：介于细胞膜和细胞核之间，生命活动的场所细胞核：含有遗传物质三．细胞的结构。细胞细胞膜细胞核细胞质作用：保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换作用：内含遗传物质，起传宗接代作用作用：许多生命活动的场所1、动物细胞的结构：细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体保护、支持作用(由纤维素组成)保护、控制物质进出能流动，加速细胞内外物质的交换含有遗传

5、物质（存在于染色体上）充满细胞液光合作用的场所(内含叶绿素)2、植物细胞的结构：植物细胞中还含有a.细胞壁(主要由纤维素组成，保护和支持细胞)b.叶绿体(存在于能进行光合作用的细胞中，内含叶绿素，是进行光合作用的场所)C.液泡(内有细胞液)，而动物细胞没有。4．动物细胞与植物细胞的异同。都有细胞膜、细胞质和细胞核，细胞壁液泡细胞核细胞质真菌细胞结构真菌细胞与植物细胞的最大差别是没有叶绿体细胞质细胞膜细胞壁鞭毛遗传物质-核区细菌的结构细菌细胞的最大特点是没有成形的细胞核Q1:细菌与动物、植物在细胞结构上最大的不同是什么？Q2:细菌与真菌在细

6、胞结构上有什么不同?细菌原核生物无细胞核真菌真核生物植物动物有细胞核生物无细胞结构有细胞结构病毒1、高大的树木之所以能“顶天立地”，与植物细胞中的什么结构有关？2、植物的叶为什么通常是绿色的？细胞中的细胞壁由纤维素组成，具有保护和支持细胞的作用，使植物细胞保持一定的形状。叶片的叶肉细胞中具有叶绿体，内含叶绿素，能反射绿色光。3、什么叫细胞液？细胞液和细胞质一样吗？细胞液是液泡里的液体。我们平时吃的水果里的液体一般都是细胞液。(1)细胞分裂：一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。5．细胞的分裂、生长和分化细胞分裂过程中，

7、其中的遗传物质———染色体平均分配到两个子细胞中去。Q:细胞分裂过程中最引人注意的是什么呢？母细胞中会出现染色体。①使单细胞生物个体数目增加；②多细胞生物个体体内细胞数目增多；③实现生物的繁殖。细胞分裂的意义：(2)细胞生长：刚分裂产生的子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大的过程。(3)细胞分化：有些子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞的过程。分裂同时进行分化生长1、组成生物体结构和功能的基本单位是什么？2、动、植物细胞的基本结构是什么？细胞膜、细胞质、细胞核细胞3、植物细胞所特有的结构是什么？细胞壁、叶绿体、大的液泡

8、小结：4、细胞分裂使细胞数目增加；细胞生长使细胞体积增大；细胞分化形成了各种不同形态和功能的细胞。5、在细胞分裂过程中，最引人注意的事情发生在（）A、细胞膜B、细胞壁C、细胞质D、细胞核6、一