2011届高考政治二轮专题复习学案：专题4《生活与哲学》常考原理及方法论适用表述与应用(历史唯物主义)

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1、状元源http://zyy100.com/免注册、免费提供中学高考复习各科试卷下载及高中学业水平测试各科资源下载【专题四】《生活与哲学》常考原理及方法论适用表述与应用（历史唯物主义）[来源:状元源]一、常考原理及方法论适用表述1、社会存在与社会意识的辨证关系（唯物史观）：①社会存在决定社会意识②社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有反作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用，落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。2、两大基本规律的矛盾运动原理（唯物史观）：（1）、生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，就会推

2、动生产力的发展；反之，就会阻碍生产力的发展，这就是生产关系一定适合生产力发展状况的规律，要求我们改革和调整生产关系中与生产力发展不相适应的部分，使之与生产力发展水平相适应，从而促进我国生产力水平的提高。（2）、经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善；反之，就会阻碍经济基础的发展和变革，这是上层建筑一定要适合经济基础发展的规律，要求我们改革和调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，使之与经济基础状况相适应，从而更好地为经济基础服务。3、人民群众是历史的创造者（唯物史观，群众观）人民群众是历史的创造者，人民群众是社会物质财

3、富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，要求我们坚持群众观点和群众路线。4、价值观具有导向作用（价值观）：价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用（对人们认识世界和改造世界的活动有重要的导向作用；对人生道路的选择具有重要的导向作用），要求我们树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。5、作出正确的价值判断与价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。6、人的价值及其实现（价值观与人生观）：人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。（对一个人价值的评价主要看他对社会的贡献），要求

4、我们（1）在劳动和奉献中创造价值，积极地投身到为人民服务的实践中去；（2）在个人与社会的统一中实现价值，充分利用社会提供的客观条件；（3）在砥砺自我中走向成功。①实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；②实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；③实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确的价值观的指导，需要克服拜金主义、享乐主义等错误思想和社会消极因素的冲击。二、社会热点应用举例1、阅读材料回答问题。[来源:Z.yy100.Com]材料一：西藏和平解放后，在特殊的自然环境和尖锐复杂的斗争形势下，一代又一代西藏各族干部群众，在开发、建设和保卫祖国

5、这块神圣领土的斗争中，用青春、生命铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献”的“老西藏精神”。“老西藏精神”的本质是艰苦奋斗、服务人民。一部社会主义新西藏的发展史，就是一部“老西藏精神”的传承史。如今，面对新的形势，胡锦涛总书记再次提出发扬光大“老西藏精神”，意味深远，令人警醒。材料二：西藏民主改革50状元源打造最全的免费高考复习、学业水平考试复习资料，更多资料请到状元源下载。状元源http://zyy100.com/免注册、免费提供中学高考复习各科试卷下载及高中学业水平测试各科资源下载年，西藏族各族群众充分享受着丰富多彩的精神文化生活。每当夜幕降临，杰布经营的民

6、族歌舞剧场里，欢歌笑语、宾客满座，各民族同胞以及国内外的游客聚集在一起，欣赏着来自西藏各个地区的民间演员表演的民族歌舞，体味着西藏所特有的民族文化。在杰布的剧场里，最受欢迎的一个节目就是这个旋律欢快的“堆谐”舞蹈，舞蹈表达了日喀则地区农民歌唱幸福生活的喜悦心情，然而这个节目的表演者都是日喀则地区地地道道的农民。杰布兴奋的说，随着改革的不断推进，像日喀则拉孜地区这样的农民艺术团涌现得越来越多，节目越来越丰富，观众也越来越多。他的剧场也不断发展，今年准备在拉萨再开一家民族歌舞剧场。结合材料—简析发扬“老西湖精神”，意味深远，令人警醒的历史唯物主义依据。（10分）参考答案：①社会意识对社会存在有

7、反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。“老西藏精神”源于西藏的革命和建设事业，是正确的社会意识，在新形势下，将激励西藏各族群众为建没西藏而奋斗。（4分）②价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用。“老西藏精神”是正确的价值观，对建设和谐西藏会起积极的推动作用。（3分）③人民群众是物质财富和精神财富的创造者，我们要坚持群众观点和群众路线，相信群众、依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。“老西藏精神”形成于各