经济生活-前言与商品

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1、吴起高级中学高一政治学案2012年月日序号1课题经济生活-前言与商品编写：陈理明班组姓名审核：学习目标：经济的含义与商品的含义学习重点：经济的含义与商品的含义学习难点：生产、分配、交换、消费四个环节与商品的基本属性学习范围：《经济生活》前言与商品标识说明：★代表试题的难易程度学法指导：自主学习、讨论、举例，查阅资料课前诵读：前言-致同学们第二段自主学习任务一、经济的含义：1、经济是指在一定的的基础上进行的、、、等活动，以及在这些活动中结成的。2、是人类社会存在和发展的基础。3、社会主义的根本任务是。教

2、材线索：生产什么怎样生产为谁生产在什么舞台生产二、商品1、商品的含义：。2、商品的基本属性是:与。3、商品交换的实质是：商品生产者之间的。合作探究探究一、经济活动的生产、分配、交换、消费四个环节中，你认为哪一个最重要？这四个环节关系如何？探究二：根据所学知识来进行判断：哪些都属于商品（）填写序号1、小明送给小黑的新年贺卡5、超市里的七夕情侣小熊2、胡阿姨在刘渠子卖出的土鸡蛋6、破烂回收的旧报纸3、家中收获的土豆7、蔬菜店待售的土豆4、中国最近无偿援助朝鲜的物资8、农民向地主交纳的地租。课堂检测1、“制

3、造成本价”、“批发价”、“零售价”。这些“价”所对应的经济活动的环节分别是（）A、分配、交换、消费B、分配、交换、分配C、生产、消费、消费D、生产、交换、交换2、漫画"毫不手软"中的这只"手"是指（）A、个人B、政府C、企业D、市场3、社会主义现代化建设必须以（）A、改革开放为中心B、经济建设为中心C、政治体制改革为中心D精神文明建设为中心4、社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费四个环节。其中起决定作用的是()A、生产     B、分配     C、交换     D、消费★5、（高考山东卷）价值是

4、指凝结在商品中的无差别的人类劳动。据此，下列说法正确的是A.农民自己生产、自己食用的粮食具有价值B.任何商品都具有价值（）C.工厂产生的废品因消耗劳动而有价值D.原始森林中的动植物资源具有价值★★6、（高考福建卷）福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说：“我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。”李先生说：“我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。”由此可见A．商品价格的高低受供求关系影响B．商品价格的高低反映

5、商品质量的优劣C.人们选择商品关注的是商品的有用性D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一我的收获：我的疑惑：课外作业：预习学案2学案1参考答案：探究一见课本29页最后一段选择题：1-6DBBABD学案1参考答案：探究一见课本29页最后一段选择题：1-6DBBABD学案1参考答案：探究一见课本29页最后一段选择题：1-6DBBABD学案1参考答案：探究一见课本29页最后一段选择题：1-6DBBABD学案1参考答案：探究一见课本29页最后一段选择题：1-6DBBABD