图书馆城市的文化名片

《图书馆城市的文化名片》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、图书馆：城市的文化名片--RFID协同图书馆“为读者创造价值”2010-11-10上海市图书馆学会2010学术年会年会主题：城市文化与图书馆内容前言：图书馆与城市文化图书馆价值模式及实践图书馆RFID的新应用研究上海阿法迪(RFID)－协同图书馆“为读者创造价值”传统图书馆——以馆藏为中心，基本上是被动地为读者提供咨询与服务新型图书馆——以用户为中心，基本上是主动地了解读者的需求，提供广泛的物理、数字资源和便利的服务以用户为中心重新思考图书馆的使命，不是图书、不是信息，而是人重组图书馆的业务、服务、资源、人员和预算重新思考空间的利

2、用，改造用于用户的空间创新合作信息交流为数字化的未来构建专长与基础设施变革组织文化通过为读者创造价值，提升所在城市的“文化生产力”，图书馆将成为城市的文化名片图书馆正在经历转型期图书馆为读者创造价值获得“价值”的读者成为素质更高、更具独立人格和自主决策发展能力的个体，他们将成为推动城市积极文化的重要生产力BetterCity,BetterLife如果从英文翻回中文，也许更有逻辑——（只有）更好的城市，（才有）更好的生活而更好的城市不仅是物质寓所，更是具有独特文化积淀的心灵家园如果图书馆只是传统形式意义上“藏书、借书、还书的场所”，

3、那么必定逐渐式微但以下这样的“为读者创造价值”的图书馆不但不会消亡，还将成为城市重要的“文化生产力”--收集、整理、加工、典藏、传播人类精神文明的平台--为个人和社会群体进行终身教育、自主决策和文化发展提供了基本条件--从“以书为本”，转为“以人为本”，积极培养整个社会的平等共享的文化意识“图书馆”—你不是一个人在战斗！“以RFID为核心的图书馆物联网技术系统”将帮助图书馆“为读者创造价值”党的十六大、十七大都指出“国家文化共享工程”的重要性，其主要载体就是图书馆回唱“图林进行曲”——用我们共同的智慧，组成我们新的长城！作为提升城

4、市的“文化生产力”的重要平台的图书馆——成为城市的文化名片图书馆成为城市文化名片的逻辑内容前言：图书馆与城市文化图书馆价值模式及实践图书馆RFID的新应用研究上海阿法迪(RFID)－协同图书馆“为读者创造价值”图书馆是为读者创造价值的图书馆是靠资源为读者创造价值的图书馆的资源是在营运中创造价值的图书馆资源的营运价值是可以被衡量的（EVA）RFID提升图书馆价值的三种模型：--超市--专卖店--零售店图书馆价值模型图书馆RFID服务模式之一—超市让所有人能够平等、无障碍的走进图书馆别忘了定律一“书是为了用的”Booksareforu

5、se图书馆“以服务创新应对时代的挑战”，但任何IT设施资源的添置和安装，都是为了助人--帮助馆员，更帮助读者！哇！流通量提高了好多倍！方便：图书定位准确快捷：借还，续借，查询速度快自助：无人值守，用户无缝体验图书馆RFID服务模式之一—超市大流通业务模式读者证管理数据接口标签解决方案系统架构软硬件客户化定制实施和后续维护条码磁条/RFID两种图书通借通还纯RFID流通双标签流通多种类型读者证无实体读者证与Interlib、iras等管理系统集成数据存储读写兼容和优化初始化、安装部署复杂网络环境通讯稳定性系统性能信息安全升级维护硬

6、件设备软件系统少儿馆软硬件多系统集成整合系统升级扩容系统的开放性图书馆RFID服务模式之一—超市信息化＝电子化＋自动化＋服务图书的满足率信息的满足率图书馆RFID服务模式之二—专卖店为专业人员提供信息平台和精确服务从“图书保管者”到信息服务者”从“以书为本”到“以人为本”为读者创造价值—帮助其降低信息获取的成本网点预约借书24Ｈ还书图书馆RFID服务模式之三—自动零售点让“没有围墙的学校”走到读者中间来，帮助大家终身学习住宅区地铁站商业中心高新开发区大型写字楼学校村镇……身边的图书馆----无处不在人性化、便利化服务——“节省读者

7、的时间”Savethetimeofthereader学习着的城市学习着的村镇学习着的我和你学习着的社会…内容前言：图书馆与城市文化图书馆价值模式及实践图书馆RFID的新应用研究上海阿法迪(RFID)－协同图书馆“为读者创造价值”申报09年国家社会科学基金项目基于RFID解决方案的读者借阅行为与偏好研究（华东师范大学&上海阿法迪）设计基于RFID的读者借阅统计分析的解决方案和实验系统。A.智能书架方案。该方案能够动态监测书架上每一本图书移动（即被利用）时间，从而可获得最为完整的图书被利用数据。但因为成本较高，在大中型图书馆内大规模实

8、施有一定困难；B.借书篮方案。该方案以读者为中心获取图书利用数据，成本较低，简便，但需要征得读者的同意，可能“干扰”读者的阅读，造成数据的失真；C.智能阅览桌方案。该方案仅能采集读者取书到阅览桌（或沙发等其他固定阅读场所）进行阅读的阅读行为，本方案