某教学楼模板工程施工方案

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时间:2017-11-11

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1、河北大学2013届本科生毕业设计目录一、编制依据………………………………………………………1二、工程概况………………………………………………………1三、模板选用………………………………………………………1四、模板支设的一般规定…………………………………………2五、质量要求………………………………………………………2六、施工工艺及要求………………………………………………3七、模板工程的有关验算…………………………………………6八、模板的安装支设要求…………………………………………32九、模板的维护与修理……………………………………………33十、安全生产、现场文明施工……………………………

2、………3333河北大学2013届本科生毕业设计1、编制依据1.1《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ130-2001)1.2《建筑施工手册》缩印本(第四版)1.3《某中学新校区教学楼工程图纸》2、工程概况2.1工程简介某中学教学楼工程的建筑面积5159.09㎡,框架结构,基础结构为桩承台基础;建筑总高度23.7米,地上五层,局部六层。2.2结构工程概况本工程最大跨度板规格为7500×6000×100mm;梁最大规格为750×350×4800mm;柱子的最大截面为550×500。本方案的计算均以此为依据。3、模板的选用根据本工程的具体情况,选用木胶模板及木模板,选用Ф48×3

3、.0mm钢管及50mm×80mm木方做竖向支撑或加固横楞,模板使用情况见下表使用部位模板种类支撑种类基础垫层10厚木胶模板短木方及短钢筋基础及基础拉梁10厚木胶模板Ф48×3.0mm钢管及步步紧主体框架柱10厚木胶模板50×80mm木方及Ф48×3.0mm钢管、Ф14对拉螺栓楼层梁底模板10厚木胶模板50×80mm木方及Ф48×3.0mm钢管楼层梁侧模板10厚木胶模板50×80mm木方及Ф48×3.0mm钢管现浇板底模10厚木胶模板50×80mm木方及Ф48×3.0mm钢管楼梯楼梯底模采用木胶模板,楼梯踏步为30厚木模板50×80mm木方及Ф48×3.0mm钢管4、模板支设的一般规定3

4、3河北大学2013届本科生毕业设计模板工程是砼成型的可靠保证,是保障钢筋砼结构施工质量的重要组成部分,其应具有足够的承载能力、刚度和稳定性。模板支设后,现浇板的底模作为施工中的工作面,人要在其上行走,施工机具要堆放在模板上,其施工荷载依据现场具体情况确定并计算。施工荷载确定后,接着计算砼及模板支撑的自重及计算砼的侧压力等数值,并对模板及其支撑进行准确的验算。同时各构件模板及支撑在满足强度、挠度及稳定性的同时,还要满足构造上的要求,如在构造上作必要的支撑和加固等。本工程砼浇筑完成后,必须达到清水砼效果。5、质量要求:模板支设的基本要求:模板必须尺寸正确,板面平整,具有足够的承载力,能可靠

5、地承受新浇筑混凝土的自重和侧压力以及在施工中所产生的荷载,施工便利和经济条件允许下,应尽可能扩大模板面积,减少拼缝。模板质量允许偏差项目见下表:项次项目允许偏差值(mm)检查方法1轴线位移32截面内部尺寸基础±10柱、梁、墙+4,-53层高垂直度层高不大于5m3大于5m54相邻两板表面高低差25表面平整度26阴阳角方正2顺直27预埋铁件中心线位移28预埋管螺栓中心线位移2螺栓外露长度9预留孔洞中心线位移5内孔洞尺寸+5,010门窗洞口中心线位移宽、高对角线11插筋中心线位移3外露尺寸±10,06、施工工艺及要求33河北大学2013届本科生毕业设计6.1柱模板设计:模板面板采用10厚木胶

6、模板,加固木方采用50×80mm木方,采用双钢管及模板锁形成柱箍,在柱下部2/3范围内间距450mm,上部为500mm。框架柱柱箍采用双钢管加固,不设对拉螺栓。6.2梁模板设计:梁模采用10厚木胶模板,梁底、梁侧用50×80mm木方加固,架体支撑采用同楼板架体。6.3顶板模板:顶板模板采用10厚木胶模板,现场拼装,龙骨50×80mm木方,间距250mm,主龙骨采用Ф48×3.0mm钢管,间距1000mm,支撑采用Ф48×3.0mm钢管搭设架体,间距1000mm,视房间大小第一道支撑距墙边100—200mm。保证三层连续支撑,且上下脚手架的立杆中心线应在同一垂直线上,并且在脚手架的立杆底

7、部设垫板,水平拉杆设置两道。顶板模板的安装顺序及技术要点6.3.1工艺流程:楼层放线---验线---支撑体系---大龙骨---小龙骨---顶板模拼装----板底起拱---自检---预检---交接检---绑扎钢筋---自检---隐检----交接检---浇筑砼时的复查维护---拆模---模板清理6.3.2主要施工方法:1)模板在配置时应注意节约,考虑周转使用及以后在其它部位的改制使用,上部结构尽量将地下结构中的模板改制使用。2)模板在现场可锯可钉可

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