2010年南平中考地理试卷

2010年南平中考地理试卷

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时间:2018-07-30

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1、2010年福建省南平市初中毕业、升学考试地理试题(满分:100分;考试时间:60分钟)★友情提示:所有答案都必须填在答题卡相应的位置上,答在本试卷上一律无效。一、单项选择题(下列各题中,只有一个正确选项,请将正确选项涂在答题卡上,每小题2分,共50分)图1米图1是某地等高线地形图,读图完成1~3题。1.C、D两地的相对高度是A.1100米B.500米C.1600米D.600米2.AB线没有穿过的地形类型或地形部位是A.山地B.平原C.陡崖D.盆地图2中国3.若量得图中EF间距离约1.7厘米,则EF间的实地距

2、离约A.8500米B.850米C.3000米D.300米读东南亚地区图(图2),完成4~6题。4.下列国家中,与中国陆地相邻的是A.②B.③C.④D.⑤5.下列国家中,既濒临印度洋,又濒临太平洋的是A.①B.②C.③D.④6.图中A是A.直布罗陀海峡B.苏伊士运河C.巴拿马运河D.马六甲海峡7.下列物产中最有可能来自福建的是A.茶叶   B.咖啡   C.苹果   D.椰子8.下列历史典故中,能很好地说明天气对人类活动影响的是A.负荆请罪B.拔苗助长C.草船借箭D.卧薪尝胆9.玲玲在上海旅游时应选用的地图是

3、A.上海市交通图B.上海市气候图C.上海市地形图D.上海市人口分布图10.2008年某市人口出生率为7‰,死亡率为7.73‰,据此判断某市未来面临的人口问题可能是A.人口增长过快B.劳动力过剩C.人口老龄化D.性别比例失调11.墙体相对单薄,门窗开得较大并建有完备的排水系统,这种民居建筑主要分布在A.湿热地区B.寒冷地区C.半干旱地区D.干旱地区读图3,完成12~13题。12.长江流域以北与长江流域及其以南地区相比,水资源和耕地的分布特点是图3A.长江流域及其以南地区——水多地少B.长江流域以北地区——水多

4、地多C.长江流域及其以南地区——水少地多D.长江流域以北地区——水少地少13.解决我国水资源空间分布不均的主要措施是A.修建水库B.跨流域调水C.治理水污染D.节约用水图4读图4,完成14~15题。14.图中所示区域主要是我国的A.青藏高原B.内蒙古高原C.云贵高原D.黄土高原15.图中阴影地区水土流失最严重的是A.①B.②C.③D.④等降水量、不同植被下的水土流失图516.据图5,水土保持工作的根本措施是A.平整土地B.修筑梯田C.打坝淤地D.植树种草读图6、图7,完成17~18题。图617.下列地理界线

5、与甲、乙两区域界线大体一致的是A.地势第一级阶梯和第二级阶梯分界线B.南方地区和北方地区分界线C.内流区和外流区分界线D.季风区和非季风区分界线端午节习俗:赛龙舟,吃粽子图718.从图7的信息中可以推断端午节的习俗起源于A.甲地区B.乙地区C.丙地区D.丁地区19.坎儿井是新疆最古老的地下取水方式之一,图8由图8可知,坎儿井的水源主要来自A.雨水B.湖泊水C.冰雪融水D.河流水20.位于南半球的开普敦是南非的港口城市,夏季炎热干燥,冬季温和多雨。图9中与其气候特征相符的是ABCD图921.下列农业区和主要农

6、产品组合正确的是A.东北平原——甘蔗B.长江中下游平原——甜菜C.华北平原——小麦D.内蒙古高原——水稻22.下列省区与图10经济发展模式相似的是图11加工进口出口口(原料)(工业成品)图10A.西藏   B.四川   C.台湾   D.新疆23.读图11,我国四大工业基地的分布特点是A.集中在广大内陆B.集中在东部沿海一带C.沿海和内陆均衡发展D.集中在南方地区巴西、俄罗斯、印度、中国被称为“金砖四国”。读图12、图13,完成24~25题。24.图12中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表A.中国、印度、俄罗斯、巴西B

7、.印度、巴西、中国、俄罗斯C.俄罗斯、印度、中国、巴西D.中国、巴西、印度、俄罗斯图1225.图13中照片对应的国家依次是图13世博园国家馆泰姬陵莫斯科克里姆林宫世界一流足球队A.中国、印度、俄罗斯、巴西B.俄罗斯、中国、巴西、印度(背面还有试题)C.俄罗斯、印度、巴西、中国D.中国、巴西、印度、俄罗斯二、综合题(本大题共5小题,共50分,请将答案填写在答题卡上)冬至夏至春分秋分26.读图14,完成下列问题。(9分)乙图14(1)在甲图中用箭头标出地球公转方向。(2)南平市中考这天(6月23日),地球公转至

8、甲图中点附近(填字母),此日太阳光线直射在(纬线)附近,南平市的昼长(“<”或“>”)夜长,北极圈以北地区出现现象。(3)由乙图可知,太阳光线的直射点有规律的在之间往返移动,周期为年。当太阳光线的直射点从①点移动到②点时,我国东部大部分地区的气温(高、低),降水(多、少)。27.我国在两极地区已经先后建成了四个科学考察站。读图15,完成下列问题。(9分)图15(1)将下列材料与南极地区对应的地理特征用直线连接起来

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