全国综合减灾示范社区创建标准评分参考表

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1、《全国综合减灾示范社区创建标准》评分参考表一级指标二级指标评定内容满分分值考核分数1.组织管理(13分)1.1社区减灾组织管理机构(4分)成立了社区综合减灾组织管理机构,负责综合减灾示范社区的创建、运行、评估与改进等工作,并配备灾害信息员。41.2社区减灾工作制度(4分)制定社区综合减灾规章制度,建立社区综合减灾工作机制,并与当地派出所、消防、医疗等机构以及邻近社区建立应急联动机制,规范开展风险评估、隐患排查、灾害预警、预案编制、应急演练、灾情报送、宣传教育、人员培训、档案管理、绩效评估等工作。41.3具体改进措施(2分)定期对综合减灾工作开展自评自查,针对存在问题和不足,落实改

2、进措施。21.4减灾工作档案(3分)建立和保存社区综合减灾工作的文字、照片、音频、视频等档案资料。32.灾害风险评估(15分)2.1灾害风险隐患清单(8分)(1)定期开展社区灾害风险排查,列出社区内潜在的自然灾害、安全生产、公共卫生、社会治安等方面的隐患清单,及时制定防范措施并协调有关单位开展治理。2(2)维护社区内道路设施完好,及时清理障碍物,确保消防车、急救车等应急车辆行驶畅通。2(3)对不符合抗震设防要求的建(构)筑物及时进行隐患排查和加固改造。42.2社区灾害脆弱人群清单(4分)(1)有社区老年人、儿童、孕妇、病患者和残障人员等脆弱人群清单。1(2)有脆弱人群结对帮扶救助

3、措施。1(3)向脆弱人群发放防灾减灾明白卡,明确社区灾害隐患及防范措施,注明社区应急联系人和联系方式。22.3社区灾害风险地图(3分)具有社区灾害风险地图,标示灾害危险类型、强度或等级、风险点或风险区的时间、空间分布及名称。33.应急预案(10分)3.1综合应急预案(6分)(1)预案针对社区面临的各类灾害风险。1(2)明确协调指挥、预警预报、隐患排查、转移安置、物资保障、信息报告、医疗救护等小组分工。1—4—(3)明确预警信息发布方式和渠道,便于居民接收。1(4)明确应急避难场所分布和安全疏散路径。1(5)明确临时设立的生活救助、医疗救护、应急指挥等功能分区的位置。1(6)明确社

4、区所有工作人员和脆弱人群的联系方式以及结对帮扶责任分工。13.2应急预案修订(4分)根据灾害形势变化、社区实际以及应急演练发现的问题,及时修订应急预案。44.应急演练(10分)4.1预案演练内容(5分)经常开展社区应急演练,演练内容包括了组织指挥、隐患排查、灾害预警、灾情上报、人员疏散、转移安置、自救互救、善后处理等环节。54.2预案演练质量(5分)(1)演练吸纳社区居民、社区内企事业单位、社会组织和志愿者等广泛参与。3(2)演练结束后及时开展演练效果评估。25.宣传教育培训(12分)5.1组织减灾宣传教育(4分)(1)利用现有公共活动场所或设施(图书馆、学校、宣传栏、橱窗等),

5、通过设置防灾减灾专栏专区、张贴减灾宣传材料、设立安全提示牌等加强宣传教育。2(2)利用现代技术手段,充分发挥广播、电视、网络、手机、电子显示屏等载体的防灾减灾宣传作用。25.2开展防灾减灾活动(4分)(1)结合防灾减灾日、唐山地震纪念日、全国科普日等,集中开展了防灾减灾宣传教育活动。2(2)宣传教育活动形式多样,方法灵活,效果显著。25.3防灾减灾培训(4分)(1)组织社区干部、居民及社区内学校、医院、企事业单位、社会组织等机构人员参加防灾减灾培训。2(2)培训内容包括应对地震、洪涝、台风、强对流天气、地质灾害、火灾等不同灾害的逃生避险和自救互救技能。26.应急避难场所(12分)

6、6.1建立应急避难所(7分)城市社区按照《城市社区应急避难场所建设标准》,通过共享、新建、扩建或加固等方式,建立社区灾害应急避难场所;农村社区因地制宜设置避难场所,明确可安置人数、管理人员、各功能区分布等信息。76(1)张贴有社区应急疏散路径示意图。2—4—.2明确应急疏散路径(5分)(2)在避难场所、关键路口设置了安全应急标志或指示牌。37.应急储备(10分)7.1社区应急物资储备(5分)设有社区应急物资储备点,备有救援工具、广播和应急通讯设备、照明工具、应急药品和基本生活用品,并做好日常管理维护和更新。57.2应急物资社会储备(1分)与社区内及邻近超市、企业等合作开展救灾应急

7、物资协议储备,保障灾后生活物资、救灾车辆和大型机械设备等供给。17.3家庭应急物资储备(2分)社区居民家庭配备防灾减灾用品,如逃生绳、收音机、手电筒、哨子、灭火器、常用药品等。27.4社区灾害预警系统(2分)社区有灾害预警系统,及时发布当地气象、地质、火灾等灾害预警信息,定期对系统进行维护和调试。28.志愿者队伍建设(8分)8.1志愿者队伍参与防灾减灾活动(3分)(1)志愿者或社工队伍承担社区综合减灾建设的有关工作,如宣传教育和培训等。1(2)志愿者或社工队伍承担社区灾害应急时的

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