栗木乡党委中心组理论学习制度文档

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1、栗木乡党委中心组理论学习制度二0一0年度栗木乡2010年党委中心组学习制度为确保乡党委中心组深入持久、富有特色、卓有成效地开展理论学习活动，不断提高领导干部理论水平和工作能力，现就全乡中心组学习制度作出安排。一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习十七届三中、四中全会精神为主线，仅仅围绕乡中心工作，增加中心组理论学习的自觉性和创造性。通过学习，进一步促进领导班子和领导干部理论素养、政治素养、领导水平和执政水平的不断提高。二、目的任务通过学习，使

2、领导干部进一步掌握理论学习的科学体系，深刻领会“三个代表”重要思想和科学发展观的精神实质，努力提高思想水平、理论水平和决策水平，牢固树立政治意识、大局意识和服务意识，切实加强廉政建设和党性修养的自觉性、立足本职，积极工作，努力开创全乡各项工作新局面。三、学习制度1、集中学习制度中心组主要以集体学习为主。集中学习又以研讨交流为主，每次围绕一个主题，其他成员则围绕学习主题和他人的中心发言开展讨论和发言，主要发言人须准备书面发言稿，列席学习人员以听课为主。1、个人自学制度中心组成员要积极自觉地开展读书活动，在学好规

3、定的必读书目外，应对党和国家的路线、方针、政策以及结合自身工作特点，自觉玄学有关科目。2、学习预告制度集中学习时间原则上为每月一次，具体时间由乡党委书记确定，并有党委宣传委员届时通知。对于主要发言人，原则上按学习计划执行，若有变化，由党委宣传委员提前通知。集中学习内容原则上按学习计划执行，若上级部门另有部署，则及时告知或补充学习，并由党委宣传委员提前通知和安排。3、学习记录制度党委中心组学习秘书负责每次中心组学习（活动）记录。记录应规范，做到一次一记，一年一归档，记录内容包括学习时间、主持人、参加人员、发言讨

4、论情况等。每位中心组学习成员要做好个人记录。记录内容提要：一是学习时间、主持、发言讨论；而是本人发言提纲或具体发言内容；三是本人自学记录（包括书名、章节内容及体会）；四是有关重要内容摘抄。5、学习调研制度学习的目的在于运用，中心组成员必须坚持理论联系实际的工作学风，把理论学习与分管的工作密切结合起来，且每位成员撰写调研报告2篇以上，调研报告要有分心、有对策、要有理论性和实践性。6、学习考勤和通报制度中心组成员，接到学习通知后，应事先做好工作安排，不得无故缺席。特殊情况请假，须经书记批准。7、计划、总结制度为了

5、提高中心组学习质量，年初根据上级有关指导精神和要求，结合本人分管工作实际，及时制定详细的学习计划。为了不断提高学习的效果，发现不足，总结经验，及时总结中心组学习（活动）情况。8、学习责任制度中心组成员每个人都是责任人，对整个中心组学习负责，其中，党委书记负总责，党群书记具体抓。二、党政办公室职责1、协助党委制定年度学习计划；2、做好中心组学习（活动）的各项准备工作；3、做好各项学习（活动）的记录工作；4、及时撰写学习情况小结、总结。