计划生育与保护环境的基本国策

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1、第四课《计划生育与保护环境的基本国策》导学案【学习目标】1.能记住我国人口和环境现状及特点；掌握我国实行计划生育、保护环境的基本国策的必要性。2.通过独立思考与小组合作探究，能正确认识我国人口和环境问题对我国经济和社会发展的影响。从而自觉树立人口忧患意识和保护环境意识，并落实在行动中。【教学重、难点】教学重点：我国人口和环境问题现状特点；坚持计划生育和保护环境基本国策的重要性。教学难点：人口和环境问题对经济社会发展的影响。【导学流程】第一部分：课前预习导学（自主学习）(此部分必须独立完成。要求课前自读教材，在书中归纳总结出下列问题并做好标记，

2、熟记基础知识，同时完成预习自测题目。时间15分钟)一、教材助读：自主学习完成下列问题（找一找、划一划）（一）计划生育关乎国计民生1.我国的人口现状及其特点有哪些？2.我国为什么必须坚持计划生育的基本国策？（人口过多过快增长的影响？）3.实行计划生育的目的、具体要求和意义是什么？4.晚婚、晚育、少生、优生有什么意义？（二）功在当代，利在千秋5.我国的环境问题主要表现在哪些方面？6.目前，我国生态环境的基本状况怎样？7.怎样坚持保护环境的基本国策？二、动手实践：（做一做）请收集我国人口、环境方面的资料、图片等，制作成剪贴报，准备课上展示交流。二、

3、预习自测：（练一练）1.我国人口现状的基本特点是（）A、人口基数大，新增人口多，人口素质偏低B、人口基数大，新增人口多，人口素质较高C、人口密度大，老龄人口多，性别失衡D、农村人口多，人口迁徙快，城市人口增加迅速2.俗话说：“既要金山、银山，又要绿水、青山。”这句话表明（）①要以环境保护为中心进行现代化建设②环境保护搞好了，经济就能快速发展③既要发展经济建设，又要保护好环境④只有实施保护环境的基本国策，才能保证经济快速、健康发展A、①②B、②③C、③④D、①④3.实行计划生育的目的是()A、控制人口数量，提高人口素质B、一对夫妇只生育一个孩子

4、C、晚婚、晚育、少生、优生D、促进国民经济又好又快发展4.从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善。但是，目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。严峻的环境形势迫使我们必须（）①坚持可持续发展②为了经济的发展，可以走先污染后治理的老路③认识到保护和改善环境也就是保护和发展生产力，绝不能以破坏环境为代价求得经济的一时发展，绝不能把环境保护与经济建设对立或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路④把保护环境作为我国的一项基本国策A、②③④B、①②③C、①③④D、②④三、我的疑问：（请将你预习中未解决的问题和有疑惑的问题写下来）

5、第二部分：课上探究导学（小组合作）（此部分可以提前查找相关资料，阅读并分析问题并在学案上简单标记，准备课上交流。）一、图片导入，自主感悟。人——从——众森——林——木二、预习检查：各组互查导学案完成情况并汇报；同时完成预习自测，明确答案。三、合作学习，共同探究（一）计划生育关乎国计民生1.请结合课本P50，利用你收集的资料，用实例说明我国人口现状及其特点。2.有人说:“人是劳动者，是财富的创造者，因此，人越多劳动者越多，创造的财富就越多，社会发展的就越快。”你怎样看待这种说法？（根据我国人口国情和特点，结合P50页，小组讨论解决。）（二）功在

6、当代利在千秋近年来地震、泥石流、洪水、海啸、雪灾等等自然灾害不断，这促使我们对人与自然的关系作出更多的反思。但仅有认识的提升还远远不够，我们需要用实实在在的行动去理顺人与自然的关系。展示交流：我国环境问题的主要表现在哪些方面？（请结合你课前对周边环境的调查展示汇报。）课堂大讨论：观点一：我国目前环境形势相当严峻，应重点保护环境，不能再大力发展经济建设了。观点二：我国目前经济比较落后，应大力发展经济建设，先不去考虑保护环境，可以“先污染后治理”。你认为保护环境与经济建设之间是怎样的关系呢？（请结合课本P53页，可从环境问题的影响（危害）和治理，

7、以及国家的主要矛盾和根本任务等方面来谈。）四、拓展提升：我们青少年在保护环境中能做点什么呢？请以“保护环境，人人有责”为主题，写一篇倡议书，向身边和周围的人发出倡议，保护环境是我们每个人的责任。五、感悟与收获（反思静悟、体验成功）：我的知识结构：我的感悟：【达标测试】完成练习册41——42页练习【课后反思】