芙蓉区公办幼儿园办学水平督导评估自查评分表

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1、芙蓉区公办幼儿园办学水平督导评估自查评分表本文由32duoy0fsu贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。芙蓉区公办幼儿园办学水平督导评估自查评分表自评单位(公章):自评单位(公章)A级指标B级指标C级指标分评估要点值1、认真贯彻执行国家有关法规,按照《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》及《幼儿园教育指导纲要》实施幼儿教育。2、幼儿园办园思想正确,有详实的《办园章程》和切实可行的《幼儿园发展规划》,并能严格按照《章程》和《规划》处理幼儿园的相关事宜。C1依法3、采取依法治

2、教,办园行为治教符合国家、省、市的规定与要求。幼儿园必须取得《办园许6分可证》并到相关部门办理登记手续;组织机构代码证、物价收费许可证、卫生保健合格证、食品卫生合格证、税务登记证、校车准运证、消防验收意见书等证照齐全、无违法乱纪的办园行为。4、严禁在园内开设“学前班”和以赢利为目的的“特色班”和“兴趣班”。自查情况及得分自评得分:自评得分:11A1办园方向7分B1办园思想7分31C2因材施教1分A2办园条件23分B2园舍用地8分C3园址及占地2.5分幼儿园教师用书选用要符合教育部门和相关部门的规定,使用正版教材;禁止在幼儿

3、园从事违背教育规律的试验和1活动。遵循幼儿身心发展的特点,坚持因材施教、保教并重的原则,防止“小学化”倾向。1、园址安全、固定、独立,楼层在三楼以下(含三楼),有两个以上安全通道并保持通畅,如系租赁,则有具备法1律效力的租赁合同;园舍无危房,远离污染源,环境幽雅,日照充分。2、占地面积生均不少于15m2,2建筑面积生均不少于9m,绿1.52化面积生均不少于2m。1A级指标B级指标C级指标分评估要点值1、每班活动室面积不少于54m,寝2室不少于60m(两室共用的不少于290m);每班配有盥洗室、厕所。2自查情况及得分1B2园

4、舍用地8分C4教育2、有电教(多媒体)室、科学探索用房室、手工制作室、幼儿图书室、音1.5乐活动室等专用活动室;音乐活动23.5室面积不少于120m。分3、有独立传达室、保健室(含隔离室)、园长办公室、教师办公室、教1具室、保管室、会议室等配套用房。1、幼儿户外活动场地生均不少于4C5m2,有草坪、沙地,30米直跑道、户外戏水池、攀爬墙、饲养场角等场地。场地2、各类场地布局合理,分区功能明2分确,场地上无危险和污染物,利于幼儿自主活动。1、各班有符合幼儿身高的配套床、C6桌、椅,开放式玩具柜、图书架、室内钢琴、电视机、录音

5、机等。设备2分2、活动室和寝室有良好的照明、通风及防寒降温设备。1、有满足幼儿各类体育活动需要的大型玩具和体育器材。1A2办园条件23分B3设施设备12分1111C7室外有满足幼儿在雨天活动的户外场设备2、地和设施。2分3、各种设施、设备安全、卫生,方便幼儿使用。0.50.5C8教育1、按国家教育部关于幼儿园教、玩教学具配备目录配齐、配足教、玩具。资料3分12A级指标A2办园条件23分B级指标C级指标C8教育教学资料3分分评估要点值2、有足够数量与本园课程相配套的能够满足幼儿需要的教具、学具及操作材料(含自制)。1自查情况

6、及得分3、幼儿图书生均10册以上(不含课程用书),图书种类丰富,0.5内容健康,幼儿适用。4、教工图书(含各类教育、教学参考书)人均20册以上;园内订有省级以上学前教育杂志5种以上。0.5B3设施设备12分C9电教设备1分1、有摄像机、录放机、电脑、投影仪、幻灯机等电教设备,0.5使用率高。2、有满足本园保教工作需要的电教资料:光盘、磁带、录相0.5带、投影片、电脑软件等,使用率高。1、每班有符合卫生要求的盥洗设备、毛巾、毛巾架、茶杯柜、保温桶或净水器,每生两巾一2杯(全托每生三巾一杯),且有符合卫生要求、使用方便的消毒设

7、备。2、保健室配有医药柜,儿童病床、身高体重测量仪及视力检1查设备,有常用医疗器械和常用药品,有流水设备。3、厨房设施完备,有熟食间,做到生熟分开。炊具、餐具卫1生整洁,便于冲洗、消毒。C10卫生设备4分B4办园经费3分C11经费保证2分C12教工待遇1分经费由举办者依法筹措,逐年增加投入,改善办园条件。依法保证了受聘教职工的工资、福利和社会保险(生育、养老、医疗、失业、工伤保险)待遇。213A级指标B级指标B5领导班子3分C级评估要点指标C13园长具有学前教育或相关专业大任职专以上学历,年以上幼教工作有5资格经历,并具有

8、小学或幼儿园高级教师职务;园长持证上岗。1分1、依法设立了园理事会,由举办者或其代表、园长、教职工代表5人以上组成;三分之一以上理事有五年以上教育教学经验。分自查情况及得分值11A3教工队伍11分B6教职员工8分C14自身建设2、不断提高指导保教工作的水平,有目的、有计划地自修教育科学理2分论,坚持参与

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