让动听的声音在校园回荡

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1、让美妙动听的声音在校园回荡文章摘要红领巾广播站是给学生提供煅炼自我、展现自我，向学生传播知识、传递信息的平台，同时也让校园洋溢着浓厚的书香氛围。如何让红领巾广播站的工作开展得有声有色呢？在二年多的工作实践中，我通过不断地摸索，在发现问题和解决问题中，寻求了一些行之有效的策略和方法。一、创新播音内容，增强学生喜爱程度。二、完善播音安排，确保播音顺利进行。三、加强内外管理，促进自身发展。四、激发写作兴趣，保证稿件来源。五、组织培训活动，提高朗读水平。关键词广播站内容管理安排稿件培训红领巾广播站是给学生提供煅炼自我、展现自我，向学生传播知识、传

2、递信息的平台，同时也让校园洋溢着浓厚的书香氛围。红领巾广播站工作如果缺乏管理，广播员无法完成好广播工作，也得不到很好的煅炼；也许会面临内容枯燥、无稿件来源或是广播员接不上班等等的问题。如何让红领巾广播站的工作开展得有声有色呢？让播音内容百听不厌、播音工作有条不紊、播出稿件源源不断、优秀的广播员层出不穷呢？在二年多的工作实践中，我通过不断地摸索，在发现问题和解决问题中，寻求了一些行之有效的策略和方法。一、创新播音内容，增强学生喜爱程度。广播站的播音内容决定学生对广播站的喜爱程度。广播的内容要让学生感到快乐、有趣、回味，在内容的设计上可作两部

3、分内容的安排：一个部分是播放VCD碟，让学生从不同的内容的VCD中感受规范的朗诵、聆听动听的歌曲、有趣的英语儿歌、奇妙的百科知识，还有经典的成语故事，我们可以从星期一至星期五，根据不同的内容进行安排，尽量做到“三个不同”：即每天的内容不同、上、下午不同、每月不同。此外，我们还要与时俱进，比如：在奥运期间，可播放《北京欢迎您》等奥运歌曲；学习《弟子规》时，可播放相关的内容；“红歌”进校园时，也可播放红歌，进行爱国教育。另一部分是由广播员4朗读学生的文章。为了让学生可以听到写人记事、写景状物诗种类的文章，听到同学们发表的见解和想法，还可以了解

4、到最新的校园新闻和动态等等，我们可以根据不同体裁、内容，有针对性地每天开设一个栏目，如：《我的学习生活》、《亲情树·友情花》、《美的赞歌》、《我想说》、《校事你我他》等等。就这样，学生每天可享受轻松音乐、学到丰富知识、分享同伴文章，体验快乐成长，真是百听而不厌。二、完善播音安排，确保播音顺利进行。由于红领巾广播站每天的工作是由广播员全面负责，如果没有严格的安排和一定的程序，学生很容易把握不好时间、调控不好内容，可能也会出现无所适从的紧张场面，让播音难以顺畅，乱而无章。因此，为了让每天的播音做到有条不紊，广播室必须要有《播音时间安排表》、《

5、播音内容安排表》、《广播员安排表》和《播音的基本程序表》。那么，广播员就可按照《广播员安排表》进行广播，完成自己的任务和职责；每天根据《播音时间安排表》准时开播、及时结束，并根据《播音内容安排表》进行播稿。此外，由于小学生的即兴演讲能力较弱，因此，在设计播音的基本程序时，要越细越好，让学生清楚地知道播音时，有哪些环节？什么内容？如何衔接？这样会便于广播员更好地准备前言、过渡语、结束语，设计好每一次的温馨提示。我们可以这样设计：①问好：亲爱的老师们、同学们，大家上（下）午好！②宣布开播：红领巾广播站现在开始广播了。③自我介绍：我是广播员XX

6、，今天由我和XX、XX为大家广播。④宣布当天的播音栏目。⑤正式播音。包括前言、过渡语、结束语。⑥总结。⑦温馨提示。即：在生活、学习、安全等各方面给学生的一些温馨话语。有这些严格细致的播音安排，广播员在操作过程中就会心中有数，就能自信地播音。与此同时，广播员还必须要明确自己的任务和职责、服从老师和组长安排、遵守广播室的各项制度、填写好各种表格、整理好当天的资料等等。只有这样，整个播音过程就会得以顺利进行，做到有条不紊。三、加强内外管理，促进自身发展。红领巾广播站的正常运行，并不是看上去的那么简单，还需要一系列相关的管理制度和措施维系着。如果

7、有外部管理的监督和内部管理的自我约束，整个广播站的运作将可以顺利进行。外部管理方面：一方面，4我们可以组织总队值日生每天根据《总队值日生评分表》对广播员的到位情况、资料的填写情况，广播室的卫生、安全、爱护广播设施等情况进行检查，并根据《广播员主要职责》的内容进行评分。我们可以从总队值日生的评比中，及时地了解广播员的工作情况，发现所存在的问题和不足之处，以便更快、更好地解决面临问题和弥补不足。另一方面，学校可以由每周的值周行政对广播员的播音质量方面进行评价，如：普通话的规范化、朗读的流利程度、文章的感情处理等等，值周行政每周对广播站进行一次

8、评估、总结、汇报。内部管理方面：每周、每天可以安排一位组长和副组长，由他们负责当天的全面工作，并由组长安排好该天的各项工作，同时根据《广播员评估表》中的项目对自己和组员进行打分，在学期未，这些