实验(1,2)《测量学》实验指导书

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1、请大家仔细阅读实验指导书，实验时要注意仪器安全，仪器旁边必须有人看管，丢失或损坏均需赔偿。实验一水准仪的认识和使用高程是确定地面点位的主要参数之一。水准测量是高程测量的主要方法之一，水准仪是水准测量所使用的仪器。本实验通过对DS3微倾式水准仪的认识和使用，使同学们熟悉水准测量的常规仪器、附件、工具，正确掌握水准仪的操作。一、实验目的和要求⑴了解DS3微倾式水准仪的基本构造和性能，以及各螺旋名称及作用，掌握使用方法。⑵了解脚架的构造、作用，熟悉水准尺的刻划、标注规律及尺垫的作用。⑶练习水准仪的安置、瞄准、精平、读数、记录和计算高差的方法。

2、二、仪器和工具⑴DS3微倾式水准仪1台、脚架1个、水准尺2根、尺垫1个。⑵自备：铅笔、草稿纸。三、方法步骤⑴仪器介绍。指导教师现场通过演示讲解水准仪的构造、安置及使用方法；水准尺的刻划、标注规律及读数方法。⑵选择场地架设仪器。从仪器箱中取水准仪时，注意仪器装箱位置，以便用后装箱。⑶认识仪器。能对照实物正确说出仪器的组成部分，各螺旋的名称及作用。⑷粗整平。先用双手按相对(或相反)方向旋转一对脚螺旋，观察圆水准器气泡移动方向与左手拇指运动方向之间运行规律，再用左手旋转第三个脚螺旋，经过反复调整使圆水准器气泡居中。⑸瞄准。先将望远镜对准明亮背

3、景，旋转目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；再用望远镜瞄准器照准竖立于测点的水准尺，旋转物镜调焦螺旋，使目标像清晰；最后旋转微动螺旋，使十字丝的竖丝位于水准尺中线位置上或尺边线上，并注意消除视差。⑹精平。旋转微倾螺旋，从符合气泡观测窗观察气泡的移动，使两端气泡吻合。⑺读数。用十字丝中丝读取米、分米、厘米、估读出毫米位数字，并用铅笔记录。如图1-1-1所示，十字丝中丝的读数为0907mm，或0.907m。十字丝下丝的读数为0989mm（或0.989m），十字丝上丝的读数为0825mm（或0.825m）。观测水准尺读数图1-1-1⑻计算。计算两点间

4、的高差。⑼交换。上述操作每位同学均练习一遍。五、注意事项⑴三脚架应支在平坦、坚固的地面上，架设高度应适中，架头应大致水平，架腿伸缩螺旋应紧固，整个三脚架应稳定。⑵安置仪器时应旋紧连接螺旋，防止仪器脱落。⑶各螺旋的旋转应稳、轻、慢，禁止用蛮力，最好使用螺旋运行的中间位置。⑷瞄准目标时必须注意消除视差，应习惯先用瞄准器寻找和瞄准。⑸立尺时，应站在水准尺后，双手扶尺，以使尺身保持竖直。⑹读数前不要忘记精平。⑺做到边观测、边记录、边计算。记录应使用铅笔。⑻避免水准尺靠在墙上或电杆上，以免摔坏；禁止用水准尺抬物,禁止坐在水准尺及仪器箱上。⑼发现异

5、常问题应及时向指导教师汇报，不得自行处理。六、上交资料实验结束后将测量实验报告（每人一份）和记录表（一组一份）以小组为单位装订成册上交，测量实验报告格式见附录。水准仪的认识与使用观测练习记录表班级、小组仪器编号日期测站测点水准尺读数（m）高差（m）观测员记录员后视前视附录测量实验报告（实验一）班级学号姓名日期[实验名称][目的与要求][仪器和工具][主要步骤][各部件名称及作用]部件名称功能缺口和准星目镜调焦螺旋物镜调焦螺旋制动螺旋微动螺旋微倾螺旋脚螺旋圆水准器管水准器[体会及建议]实验二普通水准测量水准路线一般布设为闭合、附合、支线的

6、形式。本实验通过对一条闭合水准路线按普通水准测量的方法进行施测，使同学们掌握普通水准测量的方法。一、实验目的和要求⑴练习水准路线的选点、布设。⑵掌握普通水准测量路线的观测、记录、计算、检核以及集体配合、协调作业的施测过程。⑶掌握水准测量路线成果检核及数据处理方法。⑷学会独立完成一条闭合水准测量路线的实际作业过程。二、仪器和工具⑴水准仪1台、脚架1个、双面水准尺2根、尺垫1个。⑵自备：铅笔、计算器、签字笔、白纸。三、方法步骤⑴参照宿迁学院测量控制点位图和成果表，选择一个高程已知的控制点作为闭合水准路线的已知高程点（起点），在其附近选择4个

7、待测高程点，在地上用签字笔画一标记并标明点号（如A、B、C、D、E），形成一条闭合水准路线。⑵在距已知高程点（起点）与第一个待测点大致等距离处架设水准仪，在起点与第一个待测点上竖立水准尺。⑶仪器整平后便可进行观测，同时记录观测数据。用双仪器高法（或双尺面法）进行测站检核。⑷第一站施测完毕，检核无误后，水准仪搬至第二站，第一个待测点上的水准尺尺底位置不变，尺面转向仪器；另一把水准尺竖立在第二个待测点上，进行观测，依此类推。⑸当两点间距离较长或两点间的高差较大时，在两点间可选定一或两个转点作为分段点，进行分段测量。在转点上立尺时，尺子应立在

8、尺垫凸起的球顶上。⑹水准路线施测完毕后，应求出水准路线高差闭合差，以对水准路线测量成果进行检核。⑺在高差闭合差满足要求（，单位mm）时，对闭合差进行调整，求出数据处理后各待测点高程。五、注意事项⑴前、后视距