欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:14738856
大小:54.50 KB
页数:19页
时间:2018-07-30
《安全应急知识管理宣传资料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、安全应急知识管理宣传资料突然而至的灾难,很可能就会顷刻带走我们或者我们亲人的生命,掌握应急救生方法,科学、合理的逃生,避免灾难带来的生命危害和财富损失,这是许多人都想到的事情。然而,事实上,由于生活的稳定性、平静性,使许多人都忽视了灾难的存在,忽视了应急知识的培训,当灾难瞬间来临时,才后悔莫及。 安全应急常识一、公共事件1.突发公共事件突然发生,造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害,危及公共安全的紧急事件。2.突发公共事件的分类根据突发公共事件的发生过程、性质和机理,可主
2、要分为以下四类:(1)自然灾害;(2)事故灾难;(3)公共卫生事件;(4)社会安全事件。3.自然灾害主要是指水旱灾害,气象灾害,地震灾害,地质灾害,海洋灾害,生物灾害和森林草原火灾等。4.事故灾难主要包括工矿商贸等企业的各类安全事故,交通运输事故,公共设施和设备事故,核与辐射事故,环境污染和生态破坏事件等。5.公共卫生事件19主要包括传染病疫情,群体性不明原因疾病,食品安全和职业危害,动物疫情,以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。6.社会安全事件主要包括恐怖袭击事件,民族宗教事件,经济安全事件,
3、涉外突发事件和群体性事件。7.突发公共事件分级标准及预警色彩标识突发公共事件按照其性质、严重程度、可控性和影响范围等因素,一般分为四级:Ⅰ级(特别重大)、Ⅱ级(重大)、Ⅲ级(较大)、Ⅳ级(一般)。Ⅰ级预警对应色为红色、Ⅱ级预警对应色为橙色、Ⅲ级预警对应色为黄色、Ⅳ级预警对应色为蓝色。8.突发公共事件危机周期及能力要求预警期、爆发期、缓解期、善后期。预警期要求具备预警预备能力,爆发期要求具备快速反应能力,缓解期要求具备恢复重建能力,善后期要求具备评估学习能力。9.突发公共事件的整个处置过程处置突发公共事
4、件事件包含预测预警、信息报告、应急处置、恢复重建和调查评估等五个阶段。10.应急管理的“一案三制”:指突发公共事件的应急预案、应急机制、应急体制和应急法制。二、紧急呼救1、牢记110、119、120、122等报警电话。一旦发生突发事故,拨打相关电话紧急呼救。192、报警时说明自己的身份、事故发生详细地点和事故的基本情况。3、保持冷静的头脑,科学的方法,积极自救。三、心肺复苏法1、任何急救开始的同时,均应及时拨打急救电话。2、抢救前,施救者首先要确保现场安全,确定病人呼吸、脉搏确实停止,然后再施行救助。
5、3、施救者先使病人仰面平卧于坚实的平面上,然后自己的两腿自然分开,与肩同宽,跪于病人肩与腰之间的一侧。4、人工呼吸法主要包括:口对口人工呼吸、口对鼻人工呼吸、口对口鼻人工呼吸等方法。采取口对口施救时,如病人口中有异物,要先清除,开放气道,再以一只手按住病人的前额,另一只手的食指、中指将其下颏托起,使其头部后仰;压额手的拇指、食指捏紧病人鼻孔,吸足一口气后,用口唇严密的包住病人的口唇,以中等力量将气吹入病人口内,不要漏气;当看到病人的胸廓扩张时停止吹气,离开病人的口唇,松开捏紧病人鼻翼的拇指和食指,同时
6、侧转头吸入新鲜空气,再施二次吹气。每次吹气时间:成人为2秒钟,儿童为1至1.5秒钟。195、胸外心脏按压法:施救者以靠近病人的下肢手(定位手)的中指沿病人的肋缘自下而上移动至肋缘交会处(剑突),伸出食指与中指并排,另一只手靠根置于此两指旁,再以定位手叠放于这只手的手背上,手指相扣,贴碗跷指,手指跷起勿压胸肋,以髋关节为轴用力,肘关节伸直向下压(垂直用力),手掌下压深度为3.5至4.5厘米,每分钟约做100次。6、胸外心脏按压与人工呼吸应交替进行,比例为:单人进行复苏30?2,也就是说:心脏按压30次,
7、吹气2次,反复做;双人进行复苏30?2,也就是说:一人做30次心脏按压,另一人吹气2次,反复做。交通事故应急常识一、道路交通安全应急知识1、遇到大范围道路交通拥堵驾驶人、行人要保持冷静,相互礼让,不要抢行,积极配合公安交通管理部门的疏导。2、车辆意外失火先人后车,先人后己,及时有效,方法得当,不要惊慌失措,应沉着冷静,迅速扑救。3、车辆落水驾驶人要保持冷静,若水不能淹没全车,应等车稳定后,再设法从安全出口离开车辆;水较深时不要急于打开车门和车窗,应迅速判断水面的方向,一般来说,有光亮的的方向为水面方向
8、。若水进入,车辆迅速下沉,车门又难以打开,可用锤子等铁器打开车门或车窗;当准备向车外逃生时,做好憋气潜水的准备。当车内的水将要淹过头顶时,深吸一口气,破窗或推开车门潜游而出。4、安全步行五要素19一定要在人行道上行走,没有人行道的要靠右侧行走;不要在道路上强行拦车、追车或向车投掷物品;不要在道路上玩耍、打闹、坐卧或有其他妨碍交通的行为不钻越、倚坐交通护栏或道路隔离设施;遵守交通标志、标线规定,随时注意地面上的坑坎或已经活动、被盗盖全的坑井;学龄前儿童应当
此文档下载收益归作者所有