秦朝中央集权制度的形成学案

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1、第2课秦朝中央集权制度的形成【考纲课标解读】秦中央集权制度的形成。知道“始皇帝”的由来和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。【考点概括梳理】1.条件：（1）___________________的分散性。（2）__________________________是政治前提。（3）__________________________提供理论基础。2.内容：（1）皇帝制度___________________________________________________________。（2）中央官制___________

2、_________________________________________________________________________________________________________________________________________。（3）地方行政制度________________________________________________________________。3.特点：（1）__________________________________________。（2）________

3、__________________________________________。（3）__________________________________________________。4.作用与影响（1）有利于_____________________________________________________________________。（2）有利于_____________________________________________________________________。（3）奠定了____________

4、_________________________________________________________。（4）专制制度大大_______________________________________________________________。【重点难点突破】《史记·秦始皇本纪》载：有一天，始皇帝到梁山宫。从山上看见丞相车骑多，认为不是好事。宫中有人将此事告诉丞相，丞相随即减少车骑。始皇大怒，说：“你们有人泄露了朕的话！”但没有人敢承认。于是，秦始皇下诏，逮捕当时的在场者，并全部杀死。从这一历史小故事中你得到了哪些认识？解析

5、：紧扣故事信息关键词语“朕”、“始皇帝”、“丞相”，结合教材知识梳理思路。其中“丞相”帮助皇帝处理全国的政事，受御史大夫牵制。答案：①丞相是秦朝的文官之首，位高权重，秦始皇注意丞相的活动，显然是防止相权威胁皇权，而丞相也很注意皇帝对自己的看法，说明君、相互相防范；②反映了皇帝的话就是法令，反映了皇权的独断性、随意性、残酷性，也反映了秦朝的暴政。【考点强化训练】一、选择题1．右图是北京故宫，顾名思义就是“过去的皇宫”。皇宫是中国古代最高统治者的住所，最高统治者称为“皇帝”，那么“皇帝”这一称呼最早可能出现于A．西周B．秦朝C．西汉D．唐朝2．秦

6、始皇在全国范围内推行郡县制度，郡守和县令的产生方式是A．皇帝任命B．世代相袭C．考试选拔D．地方推荐3．我国历史上第一个统一的多民族的封建国家建立于A．公元前2世纪前期B．公元前2世纪后期C．公元前3世纪前期D．公元前3世纪后期4．秦始皇建立的专制主义中央集权制度的核心是A．规定皇权世袭B．建立三公九卿制C．推行郡县制D．确立皇权至高无上5．秦始皇在中央设立丞相、御史大夫、太尉等三公，其直接目的是A．确立皇权至高无上B．削弱地主势力C．建立中央集权制度D．防止大臣专权6．毛泽东曾说“百代都行秦政制”，这个“制”指的是A．分封制B．郡县制C．宗

7、法制D．世袭制7．秦国能灭掉东方六国，统一中国的主要原因是A．广大人民饱受战乱之苦，渴望统一B．秦国是六国中实力最强大的国家C．拥有强大的军事力量进行兼并战争D．法家思想奠定了统一的理论基础8．我国古代中央机构不断变革，曾先后出现了三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化A．专制皇权B．中央集权C．监察权力D．对农民的控制9．秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是叔兵也，而求其宁息，岂不难哉！”始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是A．焚书坑儒B．

8、推行郡县制C．攻打匈奴D．修筑长城二、非选择题10．材料阅读材料一夏、商、周、汉封建(分封)而延，秦郡邑而促(短促)。材料二秦有天下……不数载而天下大坏，其有由矣：