北师大版七上《自尊自立》课件

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1、1、“宁愿站着死，不愿跪着生。”“宁为玉碎，不为瓦全。”这些名言体现了（　　　）A、自负的品质　Ｂ、自尊的品质Ｃ、自傲的品质Ｄ、自私的品质2、上小学时，每次考试卷子都是公开的，每个学生得多少分也向全班公布；而上了中学，学生很不愿意公开自己的考分，尤其是考低分的学生更不愿意别人知道自己的分数（　）Ａ、进入中学，同学间的竞争更加激烈Ｂ、从小学到初中，性格发生了变化Ｃ、随着年龄增长，自尊心增强了Ｄ、公开自己的分数是件很无聊的事情3、你在学习上有许多问题明明没有理解，但又不愿意向其他的同学请教；你暗暗追赶，但学习效果却不好。这表明你（）

2、A、有很强的自尊心B、虚荣心强C、有志气，有毅力D、维护了自己的人格课前热身第九课做一个自尊的人第一站自尊自立目标展示http://user.qzone.qq.com/16949496/share/1273937069学习目标1、理解并记住自尊的含义，知道自尊的表现。2、能够区分自尊和虚荣、自尊和自恋。3、明白自尊对个人、民族发展的重要意义学习重难点：理解自尊的含义；能够识别自尊的种种恰当和不恰当的行为表现1、我们每个人都要活出自己的生命价值，要得到别人的尊重，先要尊重自己。2、自尊是一种尊重自己、自己，并期望受到、和的尊重与爱

3、护的心理需要。3、自尊的人会把自己的和看得高于一切，甚至高于自己的生命。4、自尊，不等同于；自尊的人总能，了解自己的长处和需要，自恋的人心中，忽视别人的需要、感觉和想法。5、自尊的前提；自尊也是一种，是一个民族自强的基础。自学导航自己自己爱护他人集体社会人格尊严自恋自我欣赏只有自己赢得他人尊重民族精神寓言透视---人的尊严有个少年想弄明白人的尊严究竟是什么，就去请教一位智者。智者没有回答他的问题，却向他提了三个问题。“第一个，脱光衣服，到集市走一趟，你愿意吗？”智者问。少年听了有些吃惊。“第二个，你们那里有个富人，你去奉承他，求

4、他赏你一些钱，你愿意吗？”智者接着问，少年脸上有些疑惑。“你的叔叔升了大官，你去通知朋友们，他们可能对你另眼相看。你愿意吗？”智者又问。少年想了想，向智者深鞠一躬，扭头离开了。思考：1、智者提出的事情，你愿意去做吗？为什么？2、智者为什么提出三件事情呢？少年得到答案了吗？1、什么是自尊？自尊是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理需要。释疑根据自尊的含义以及刚刚的寓言，大家想想自尊的人有哪些表现？马斯洛——需要层次理论谁的本领大？我的个子高，能吃到树上的叶子，你可吃不到！我能穿过门洞，吃到围栏外

5、面的草，你却吃不到！2、自尊的表现有哪些？①自尊的人总会修饰自己的容貌和衣着，检点自己的言行，不允许他人歧视和侮辱自己，期望通过自己的努力，赢得他人和社会的认可和赞许。②自尊的人，还表现为坚守自己的独立人格和尊严，具有明确的奋斗目标。他会把自己的人格和尊严看得高于一切，甚至高于自己的生命。③具有自尊心的人，对自己有正确的认识和评价，不会因比不上别人而认为低人一等，也不会因为某些优势而自高自大。释疑测测你的自尊心1、如果老师让我在大会上发言，我会尽量穿得---2、在公共场所，我之所以约束自己的不良习惯，是因为-----------

6、----3、当我期末考试取得好成绩或有很大进步时，我希望老师、父母___4、当有人侮辱我时，我会------大方得体我希望受到他人的尊重肯定我，认可我，表扬我不允许他人侮辱自己，维护自己的人格尊严自尊的人虚荣的人能自己的能力和表现认识自己的能力和成就靠加强自己的和提高自身的赢得他人的承认；通过和的浮华来博得人们的称赞能，不断进步；爱，不肯承认自己的不足。阅读课本P101内容，完成以下问题：在《项链》的故事中，玛蒂尔德是自尊的人吗？自尊和虚荣有什么区别？正确地评价过高地道德修养表面形式上素质谦虚谨慎、居功不傲自吹自擂阅读课本P10

7、3内容，完成以下问题：化作水仙花的纳西斯是怎样的人呢？其特点是什么？自恋的人特点：①自恋的人过分强调自己的容颜、长处或者需要。②自恋的人心中只有自己，忽视别人的需要、感觉和想法。判断：这是自尊吗？1、穿着怪异，模仿明星2、说话大声，夸大其词3、举手发言，证明自己懂这个问题4、藏拙不如献丑5、为了确保自己的形象一直处于最佳状态，时刻拿出一面镜子照照自己6、看到同学有一双名牌球鞋，为了“有面子”，也要求父母买这样的球鞋7、在填写学生情况登记表时，某学生把自己父亲的职位写成部门经理，其实父亲只是某单位的普通职员8、 一次数学竞赛，李明

8、考了个高分，得到老师的表扬，学校的嘉奖，他非常的高兴3、4、8是自尊的恰当表现，其他的则是不恰当的表现回顾寓言故事，为什么这个少年不会也不敢做智者所提的那三件事？自尊的重要性之一：自尊是一个人之所以为人所必备的操守。想一想材料一：电影院里，甲边看电影边议论，吃零