自动控制原理课程设计题目

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时间:2018-07-30

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1、自动控制原理课程设计题目(08050541X)一、单位负反馈随动系统的开环传递函数为(ksm1)1、画出未校正系统的Bode图,分析系统是否稳定2、画出未校正系统的根轨迹图,分析闭环系统是否稳定。3、设计系统的校正装置,使系统达到下列指标(1)在单位斜坡信号作用下,系统的稳态误差≤0.001(2)超调量Mp<30%,调节时间Ts<0.05秒。(3)相角稳定裕度在Pm>45°,幅值定裕度Gm>20。4、分别画出校正前,校正后和校正装置的幅频特性图。5、给出校正装置的传递函数。计算校正后系统的剪切频率Wcp和-p穿频率Wcg。6、分别画出系统校正前、后的开环系统的奈奎斯特图,并进行分析。7、在

2、SIMULINK中建立系统的仿真模型,在前向通道中分别接入饱和非线性环节和回环非线性环节,观察分析非线性环节对系统性能的影响。8、应用所学的知识分析校正器对系统性能的影响(自由发挥)。二、设单位反馈随动系统固有部分的传递函数为(ksm2)1、画出未校正系统的Bode图,分析系统是否稳定。2、画出未校正系统的根轨迹图,分析闭环系统是否稳定。3、设计系统的校正装置,使系统达到下列指标:(1)在单位斜坡信号作用下,系统的稳态误差系数Kv=500(2)超调量Mp<55%,调节时间Ts<0.5秒。(3)相角稳定裕度在Pm>20°,幅值定裕度Gm>30。4、分别画出校正前,校正后和校正装置的幅频特性图

3、。5、给出校正装置的传递函数。计算校正后系统的剪切频率Wcp和-p穿频率Wcg。7、在SIMULINK中建立系统的仿真模型,在前向通道中分别接入饱和非线性环节和回环非线性环节,观察分析非线性环节对系统性能的影响。8、应用所学的知识分析校正器对系统性能的影响(自由发挥)。三、一个位置随动系统如图所示(ksm3)位置随动系统R(s)G1(s)C(s)G2(s)G3(s)G4(s)7其中,自整角机、相敏放大,可控硅功率放大,执行电机,减速器。1、画出未校正系统的Bode图,分析系统是否稳定。2、画出未校正系统的根轨迹图,分析闭环系统是否稳定。3、对系统进行超前-滞后串联校正。要求校正后的系统满足

4、指标:(1)幅值稳定裕度Gm>18,相角稳定裕度Pm>35º(2)系统对阶跃响应的超调量Mp<36%,调节时间Ts<0.3秒。(3)系统的跟踪误差Es<0.002。4、计算校正后系统的剪切频率Wcp和-p穿频率Wcs5、给出校正装置的传递函数。7、在SIMULINK中建立系统的仿真模型,在前向通道中分别接入饱和非线性环节和回环非线性环节,观察分析非线性环节对系统性能的影响。8、应用所学的知识分析校正器对系统性能的影响(自由发挥)。四、单位负反馈随动系统的开环传递函数为(ksm4)1、画出未校正系统的Bode图,分析系统是否稳定。2、画出未校正系统的根轨迹图,分析闭环系统是否稳定。3、设计一

5、个调节器进行串联校正。要求校正后的系统满足指标:(1)在单位斜坡信号作用下,系统的稳态误差<0.01(2)超调量Mp<15%,调节时间Ts<3秒(3)幅值稳定裕度Gm>20,相角稳定裕度Pm>45º4、计算校正后系统的剪切频率Wcp和-p穿频率Wcg。5、给出校正装置的传递函数。7、在SIMULINK中建立系统的仿真模型,在前向通道中分别接入饱和非线性环节和回环非线性环节,观察分析非线性环节对系统性能的影响。8、应用所学的知识分析校正器对系统性能的影响(自由发挥)。五、单位负反馈随动系统的开环传递函数为(ksm5)1、画出未校正系统的Bode图,分析系统是否稳定。2、画出未校正系统的根轨迹

6、图,分析闭环系统是否稳定。3、对系统进行串联校正。要求校正后的系统满足指标:(1)在单位斜坡信号作用下,系统的稳态误差<10%(2)超调量Mp<20%,调节时间Ts<0.6秒。(3)幅值稳定裕度Gm>20,相角稳定裕度Pm>45º4、计算校正后系统的剪切频率Wcp和-p穿频率Wcg。5、给出校正装置的传递函数。77、在SIMULINK中建立系统的仿真模型,在前向通道中分别接入饱和非线性环节和回环非线性环节,观察分析非线性环节对系统性能的影响。8、应用所学的知识分析校正器对系统性能的影响(自由发挥)。六、一个位置随动系统如图所示(ksm6)位置随动系统R(s)G1(s)C(s)G2(s)G3

7、(s)G4(s)G5(s)其中,自整角机、相敏放大,可控硅功率放大,执行电机,拖动系统,减速器。1、画出未校正系统的Bode图,分析系统是否稳定。2、对系统进行串联校正,要求校正后的系统满足指标:(1)在单位斜坡信号输入下,系统的速度误差系数Kv=600s-1(2)相角稳定裕度Pm>40º,幅值稳定裕度Gm>15。(3)系统对阶跃响应的超调量Mp<35%3、计算校正后系统的剪切频率Wcp和-p穿频率Wcg。4、给出校正装

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