2006年高一下学期学科素质训练期中同步测试

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1、http://www.ehappystudy.com快乐学习，尽在中小学教育网2006年高一下学期学科素质训练期中同步测试语文试卷参考答案一、1．C（A搭讪shàn，炮烙1uò；B孱càn头；D笨拙zhuō）2．D（A孤僻；B吝啬、惴惴不安；C残羹冷炙、自诩）3．B（A“拿来”不是引用，去掉引号；C省略号后面的句号多余；D括号后边应加逗号）4．C（据上下文意，第一空是假设关系，因此第一空中应填“如果”。第二空前后为递进关系，因此应填“甚至”。后一句是从另外一个角度来说，是并列关系，因此应填“而且”。）5．D（A项中“从

2、长计议”指慢慢地商量，指不急于做出决定。本句中把它误用为“从长远考虑、打算”的意思。B项中“一文不名”指一个钱也没有。用来形容人贫穷。名，占有，题干意思应为“不值一文”，故不合语境。C项中“文不加点”形容文章写得快，不用涂改就写成。(点：涂上一点，表示删去)句子望文生义用作“文章不加标点”。D项中“名噪一时”形容一时之间名声很大。词语使用恰当。）6．B（A项成分残缺，缺少与“重任”搭配的动词，应在“要”后加上“担负”。或：“重任”一词应与后面的“落在……肩上”搭配，不能与“行”或“不行”搭配，“重任”一词多余。C项语序

3、不当，应把“不是”调整到“质量”之前。或：“不是……就是”是选择关系的关联词语，据文意应为递进关系“不仅……而且”。D项语意赘余，“躬耕修典”与“编纂”语意重复，最后一个分句可改为“躬耕修典三个春秋。”或“进行了三个春秋的编纂。”）二、7．D（据第四段第一句话“太空行走不仅仅是在太空轨道飞行时的行走，还有在其他天体上的行走”，可找出正确答案。A项不是在太空行走，B、C两项都各自说了一种情况，不完整。）8．B（据第二段中“如果将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上，穿着它出去行走，也不会产生减压病”可知“吸纯氧排

4、氮”和“航天服”压力提高两种方法用一种即可，而不是像B项中所说“……并且……”两者得同时使用。）9．C（据二、三段可知A、B、D三项与原文谈到的“困难”是统一的，而C项的说法与原文相悖，它是在月球上用双脚走路的感觉。）10．A（B项把“航天员靠太空机动器来移动身体”同航天员在航天器密封座舱中行走混为一谈了，密封座舱很小，可以说“可以飘飞到任何想去的地方”，而太空这么大，怎能也这样推断呢？C项说“与在地面行走一样”与原文相悖；D项木星使人动弹不得的不只是厚密的大气，还有比地球大300多倍的质量所产生的重力，因而只说消除了

5、厚密的大气带来的阻力人就会动弹是不对的。）第3页（共3页）---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------正保远程教育地址：北京市知春路1号学院国际大厦18层24小时客服热线：010-82310666http://www.ehappystudy.com快乐学习，尽在中小学教育网三、11．C（A率：全、

6、都；B已：制止；D作：发作）12．D（左右：文中指“身边的人”，今天只指方位）13．D（都是时间副词“将要”；A前者为表原因的介词“因为”，后者为表依据的介词“根据”；B前者为副词“仍然”，后者为介词“趁着”；C前者为副词“已经”，后者为连词“既然”）14．D15．C（A、汾阳王本人是副元帅；B、段太尉担任的是都虞候之职；D、文中没有白孝德非常感激的内容）四、16．（1）每天成群结队地在大街上向人强夺财物，仍不满足。（2）我做泾州刺史，很是闲逸。（3）我还没有吃晚饭，请代为办点粗茶淡饭。17．①率疲弊之卒斩木为兵，揭竿

7、为旗②齐彭殇为妄作③所以兴怀，其致一也④知来者之可追⑤鸟倦飞而知还⑥富贵非吾愿⑦采菊东篱下五、18．A、E（A这篇文章写了文学大师擅长绘画，并且谈到东西放的区别，是值得深入研究的艺术现象；B大师们的绘画作品并没有受到歧视，只是没有作为一种纯粹的艺术作品来重视，不存在着文化偏见；C项，文中说：“普希金的自画像大都出自诗人的自我意识”，普希金做画是在诗情之下激发出来的，是诗稿的另一种表达方式，并不能说不用画笔，就是自我意识；D项“用诗歌思想”是列夫·托尔斯泰对普希金的评价，“用画思想”是本文作者对普希金的评价。这些都不是评

8、价托尔斯泰的。）19．生命气息的载体——能反映作家心理与性格的那些日常生活用品。心灵欲望的载体——能反映作家内心理想、信念、追求的艺术作品。（本题考查的是概括和整合信息的能力。由原文“但这些画在普希金之家并不作为一种纯粹的艺术作品，而作为作家的遗物，和大题师们的书桌、文具、手杖、眼镜、外衣、怀表和水杯摆在一起。它们被当作作家生命气