福师12春学期《教育统计与测量评价》在线作业二(含标准答案)

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1、福师《教育统计与测量评价》在线作业二一、单选题（共 21 道试题，共 42 分。）V1.  （）又叫做二项选择题，它通常是给被试一个句子要被试作出正误的判断。A.简答题B.选择题C.是非题D.论述题      满分：2  分2.  （）是综合反映社会现象某一方面情况的绝对数、相对数和平均数。A.指标B.目标C.目的D.标准      满分：2  分3.  教育测量专家格兰朗德认为，一个完整的评价计划，可用公式加以形象地表达，其公式是（）。A.评价=测量+评定+价值判断B.评价=测量+定量描述+定性判断C.评价=测量+非测量+价值判断D.评价=测量+非测量+统计推断   

2、   满分：2  分4.  根据题目答案的范围和评分误差的大小，可把测验题目分成（）。A.选择题和填空题B.选择题和供答题C.客观题和主观题D.论文题和操作题      满分：2  分5.  适合于某些用于选拔和分类的职业测验的效度是（）。A.时间效度B.内容效度C.效标关联效度D.结构效度      满分：2  分6.  随机猜答一道“四选一”的选择题，猜对的概率为（）。A.0.4B.0.25C.0.5D.0.1      满分：2  分7.  （）指出：“评价过程在本质上是确定课程和教学大纲在实际上实现教育目标的程度的过程”。A.斯塔费尔比姆B.布鲁姆C.格兰朗德D

3、.泰勒      满分：2  分8.  在教育测量中，评估选择题区分度时我们通常可用（）。A.等级相关B.列联系数C.肯德尔W系数D.点双列相关      满分：2  分9.  当一个变量是连续变量，另一个变量是二分类变量时，计算相关系数应当用（）方法。A.积差相关B.点双列相关C.等级相关D.完全相关      满分：2  分10.  定量刻画被试作答一个题目所遇到的困难程度的量数，就叫题目的难度系数，也常称为难度值,用符号（）表示。A.PB.DC.XD.Y      满分：2  分11.  教育测量与评价按（）来分主要有三种：形成性、诊断性和总结性测量与评价。A.参

4、照点B.运用的时机C.被试的行为表现D.内容      满分：2  分12.  将被试水平与测验常模相比较，以评价被试在团体中的相对地位的测量与评价类型是（）。A.常模参照B.标准参照C.潜力参照D.终结性评价      满分：2  分13.  测验的信度，反映测验分数的（）。A.高分与低分B.误差大小C.测验内容有效性D.试验的难易程度      满分：2  分14.  若双变量观测值的散点图几乎形成一条直线，则这两个变量之间的相关系数为（）。A.r接近1B.r接近-1C.

5、r

6、接近1D.

7、r

8、接近0      满分：2  分15.  （）是将不同类型的行为或不同科目

9、的学习在同一时间横断面上进行相互比较，对学生各方面的发展情况作出评价，并提出书面评语和建议。A.个人发展横向参照B.个人发展纵向参照C.个人潜力发展参照D.课程目标参照      满分：2  分16.  Z分数量表是（）。A.称名量表B.等距量表C.顺序量表D.比率量表      满分：2  分17.  ()是一种通过对少数典型事例进行研究而设计评价指标的方法。A.头脑风暴法B.典型研究法C.理论推演法D.因素分解法      满分：2  分18.  （）是指客观测验以外的一类以行动、作品、表演、展示、制作档案资料等更真实的表现来展示学生口头表达力、文字表达力、思维思考

10、力、随机应变力、想象力、创造力、实践能力及学习成果与过程的测验。A.评定量表评价B.表现性测验C.客观题测验D.主观题测验      满分：2  分19.  下面哪个选项的内容是地位量数（）。A.标准差和百分等级B.平均数和中位数C.标准分数和百分位D.平均数和标准差      满分：2  分20.  百分等级反映数据在其次数分布中的（）。A.相对地位B.集中趋势C.误差大小D.差异程度      满分：2  分21.  在相同的条件下，其结果却不一定相同的现象，称为（）。A.模糊现象B.随机现象C.确定现象D.非随机现象二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）V

11、1.  测试题目类型中的选择型包括（）。A.是非题B.匹配题C.填空题D.选择题      满分：2  分2.  测量的三要素包括（）。A.测量的量具B.测量的参照点C.测量的单位D.测量的起点      满分：2  分3.  根据测验材料，可把测验分成（）。A.语文测验B.语言测验C.操作测验D.数学测验      满分：2  分4.  等级相关适用于以下（）情况。A.两列观测数据都是顺序变量数据,或其中一列数据是顺序变量数据，另一列数据是连续变量的数据B.两个连续变量的观测数据,其中有一列或两列数据主要依靠非测量方法进行粗略评估得到C