数学与应用数学专业本科培养方案

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1、数学与应用数学专业本科培养方案一、培养目标培养德智体美全面发展与健康个性的谐统一、富有创新精神、实践能力和国际视野的高素质数学专业人才。学生毕业后能成为在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作的研究型人才或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。二、业务培养要求1．具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；2．具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某一应用领域的基本知识；3．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些数学软件），

2、具有编写简单应用程序的能力；4．了解国家科学技术等有关政策和法规；5．了解数学科学的某些新发展和应用前景；6．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究、学术交流和教学能力。三、主干学科及主要课程主干学科：数学。主要课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、概率统计、常微分方程、实变函数、C语言与程序设计、泛函分析、数学模型、数理方程。四、专业特色及专业方向本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，接受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，

3、具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。五、学制一般为4年。六、学位授予理学学士七、毕业合格标准1．具有较好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。2．通过培养方案的全部教学环节，总学分达到163学分（其中理论教学153学分，实践教学8分，课外培养计2学分）。数学与应用数学专业指导性教学计划及其进程表课程类别课程性质课程代码课程名称学分学时其中建议修读学期及学分分配备注实验上机12短一34短二56短三78内外内外普通教育课程必修课03125001思想道德修养与法律基

4、础3423课外803125002马克思主义基本原理3423课外803125003中国近代史纲要2282课外603125004毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论6606课外3603125005-6形势与政策Ⅰ-Ⅱ23211课外3205191001-4大学外语BⅠ-Ⅳ16288444404192001-4体育Ⅰ-Ⅳ4128111107132090-1普通物理I-Ⅱ81443307332001普通物理实验264200190001军事理论1161选修课见全校公共选修课总表（要求学生在七类课程中选四类课程，每类各

5、至少修读1.5学分，总分不少于8学分）学科基础课程必修课07131001-3数学分析I-III12304444习题112学时07131004-5高等代数I-II819244习题64学时07131006空间解析几何4964习题32学时07131011常微分方程4964习题32学时07131013概率统计4964习题32学时07131019实变函数4964习题32学时07231001大学计算机基础36416307231002C语言与程序设计49632407131014复变函数4964习题32学时07131021数学物理方

6、程4964习题32学时选修课07131020专业英语*224207131085线性规划*464407231006科学计算方法*38032307131044数学模型*464407131048数学史与数学文化336307231011数学实验*23612207131012数学方法论336307131101现代数学导论Ⅰ336307131102现代数学导论Ⅱ3363数学与应用数学专业指导性教学计划及其进程表课程类别课程性质课程代码课程名称学分学时其中建议修读学期及学分分配备注实验上机12短一34短二56短三78内外内外专业教

7、育课程必修课07131031泛函分析464407131032微分几何464407131080微分动力系统464407131022拓扑学464407131023抽象代数464407131045最优控制基础4644选修课07131074集合论*224207131034Galois理论*224207131081数论与密码348307131050代数几何引论348307131033编码理论348307131051矩阵论348307131047连续函数环348307131078单复变几何理论348307131077Banach

8、代数348307131116多复变函数348307431001测度论*348307131046近代几何导引*348307131076代数拓扑348307131083组合数学348307131043图论*348307431002非线性规划*348307131053对策论348307131104模式识别348307131105生物数学3483071