2014年5月31日适应性训练理综试题

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1、商南县鹿城中学2014届高考适应卷理科综合能力测试第Ⅰ卷相对原子质量：N-14O-16S-32Cu-64一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列有关生物学问题的叙述中正确的是（）A.吸收进人体内的氨基酸可用于合成各种组织蛋白，如酶、激素等B.植物细胞分裂过程中形成赤道板C.碳元素在生物细胞中含量最多，所以它是组成生物体的最基本元素D.K+对维持细胞内液渗透压起决定性作用2．下列对图中甲～丁生命活动或生物现象变化曲线的叙述，错误的是（）A.甲图中曲线Ⅱ和曲线Ⅰ相比较，酶促反应速率慢，这是由于低温影

2、响了酶的催化效率B.乙图中，影响曲线AB段的主要因素是温度C.丙图可表示艾滋病患者体内HIV的数量变化情况D.丁图中，曲线BC段的生理效应是随生长素浓度的增大，促进作用减弱3．轮作是在同乙块地上按预定的种植计划，轮换种植不同的作物，这样做可以提高作物产量。下列说法解释不够恰当的一项是（）A.可以显著提高光能利用率B.可以提高土壤中矿质元素的利用C.轮作可以显著提高光合作用效率D.能降低害虫的环境容纳量4．下列有关新陈代谢或调节的叙述，错误的是（）A.长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物B.糖尿病病人细胞供能障碍是因为缺乏胰岛素，血糖进入

3、细胞发生障碍C.当机体稳态失衡时，不会使机体的酶促反应加快5．下列有关生物大分子的叙述中错误的是（）A.生物体合成ATP时，需要氮源B.分泌蛋白在核糖体处合成后至少要穿过6层磷脂分子层，才能到达细胞外C.质量相同的脂质、蛋白质氧化分解所释放的能量是不相等的D.多肽链在核糖体上一旦形成，不一定有生物活性6.下列叙述中，不属于RNA功能的是A.细胞质中的遗传物质B.作为某些病毒的遗传物质C.具有生物催化作用D.参与核糖体的组成7．下列说法正确的是A．科学家发现一种新细菌的DNA链中有砷（As）元素，该As元素最有可能取代了普通DNA链中的P元素B．从海水中提

4、取物质都必须通过化学反应才能实现C．中国首艘航母“辽宁舰”上用于舰载机降落拦阻索的特种钢缆是一种新型无机非金属材料D．植物通过光合作用将二氧化碳转化为糖是太阳能转变成热能的过程8．下列说法正确的是A．共价化合物中可能含有离子键B．Ca2+、K+、Cl－、S2－四种粒子的离子半径依次减小C．Po、Po、Po三种原子的核外电子数分别为124、125、126D．第ⅥA族元素氧、硫、硒对应的氢化物H2O、H2S、H2Se的稳定性依次减弱9．分子式为C4H8O2，且能与新制氢氧化铜悬浊液反应生成砖红色沉淀的有机物共有A．8种B．9种C．10种D．11种10．下列实

5、验中，所采取的分离方法与对应原理都正确的是选项目的分离方法原理A．分离氢氧化铁胶体和氯离子盐析胶体不能透过半透膜，离子能B．分离植物油和水的混合物分液二者互不相溶且密度不同C．除去苏打中少量小苏打加热二者的溶解度不同D．除去乙醇中的乙酸蒸馏乙醇与乙酸沸点相差较大11．已知pH表示溶液中c(H＋)的负对数，同样也可以定义pOH表示溶液中c(OH－)的负对数，即pOH=-lg(OH－)，温度T时水的离子积常数用KW表示，则此温度下不能判定溶液呈中性的依据是A．=1B．pOH=C．c(H＋)=10－pOHD．pH+pOH=12．美籍华裔科学家钱永键、日本科学家

6、下修村和美国科学家马丁•沙尔菲因在发现和研究绿色荧光蛋白（GFP）方面做出突出贡献而分享诺贝尔化学奖。经研究发现GFP中的生色基团结构如下图所示，下列有关GFP的说法中正确的是A．该有机物属于芳香烃B．1mol该有机物分子中含有7mol碳碳双键C．该有机物与溴水既能发生加成反应，又能发生取代反应D．该有机物所有原子都有可能共平面13．气体的自动化检测中常常应用原电池原理的传感器。下图为电池的工作示意图：气体扩散进入传感器，在敏感电极上发生反应，传感器就会接收到电信号。下表列出了待测气体及敏感电极上部分反应产物。则下列说法中正确的是传感器敏感电极对电极电解

7、质溶液待测气体A．上述气体检测时，敏感电极均作电池正极B．检测Cl2时，敏感电极的电极反应式为：Cl2+2e－=2Cl－C．检测H2S时，对电极充入空气，对电极上的电极反应式为O2+2H2O+4e－=4OH－D．检测H2S和CO体积分数相同的两份空气样本时，传感器上产生的电流大小相同二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。14.物理关系式不仅反映了物理量之间的关系，也确定了单位间的关系。如关系式U=IR既反映

8、了电压、电流和电阻之间的关系，也确定了V（伏）与A（安）和Ω（欧）的乘积等效。现