实验二 c语言简单程序设计

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1、东莞理工学院城市学院CITYCOLLEGEOFDGUT东莞理工学院城市学院实验报告实验课程名称程序设计基础计信系2015级3班姓名邓威生所学专业软件工程实验二C语言简单程序设计一.【实验目的】1、掌握算术表达式、赋值表达式、基本输入与输出函数的使用,能编程实现简单的数据处理。2、熟练掌握if-else语句的使用,编程计算两分段函数。3、熟练掌握for语句的使用,编写指定次数的循环结构程序。4、熟练掌握库函数的使用,了解自定义函数的定义、声明和调用,能模仿案例编程。二.【实验内容】1、【程序示例】程序功能:输入两个整数a和b,求表达

2、式a+b,

3、a-b

4、的绝对值。题目要求如下:题目要求:请严格按照实验教材P58——P59第1题的要求完成。2、【程序模仿】程序功能:计算银行存款的本息。输入存款金额money、存期year和年利率rate,根据下列公式计算到期时的本息和sum,输出结果保存两位小数。题目要求如下:①阅读下列程序清单,在指定位置添加语句,完善程序。【解题提示】:认真理解第1题的解题思路。可以使用数学库函数中的幂函数pow(x,n)计算xn。②打开“第2题”文件夹中名为pro2_2.c文件,阅读完善程序并保存。完善后的程序清单(要求:给出完善后的程序清

5、单[截图方式])③调试、运行程序。(注意:方法与步骤学习)熟练使用“编译微型条”工具按钮调试、运行程序。(注意方法与步骤的学习,在此不要给出步骤描述,只给出运行结果[截图方式])3、【程序示例】程序功能:输入x的值,计算并输出分段函数的值(保留2位小数)。题目要求如下:题目要求:请严格按照实验教材P59——P60第3题的要求完成。4、【程序模仿】程序功能:输入x的值,计算并输出分段函数的值(保留2位小数)。题目要求如下:①阅读下列程序清单,在指定位置添加语句,完善程序。【解题提示】:认真理解第3题的解题思路,找出相同点与不同点。可

6、以调用数学库函数pow()与sqrt(),分别计算。两分支结构需要使用if—else语句。②打开“第4题”文件夹中名为pro2_4.c文件,阅读完善程序并保存。完善后的程序清单(要求:给出完善后的程序清单[截图方式])③调试、运行程序。(注意:方法与步骤学习)(注意方法与步骤的学习,在此不要给出步骤描述,只给出运行结果[截图方式])5、【程序示例】程序功能:输入一个正整数n,计算的前n项之和,输出结果保留2位小数。项的变化规律:正负交替,分子为1,分母递增2。题目要求如下:题目要求:请严格按照实验教材P61——P62第5题的要求完

7、成。6、【程序模仿】程序功能:输入一个正整数n,计算的前n项之和,输出结果保留2位小数。项的变化规律:正负交替,后一项的分子等于前一项的分母,后一项的分母等于前一项的分子与分母之和。题目要求如下:①阅读下列程序清单,在指定位置添加语句,完善程序。【解题提示】:认真理解第5题的解题思路,找出相同点与不同点。相同点都是求多项式和,不同点是项的变化规律不同,应借助中间变量temp来处理分子与分母的变化。②打开“第6题”文件夹中名为pro2_6.c文件,阅读完善程序并保存。完善后的程序清单(要求:给出完善后的程序清单[截图方式])③调试、

8、运行程序。(注意:方法与步骤学习)(注意方法与步骤的学习,在此不要给出步骤描述,只给出运行结果[截图方式])7、【程序示例】程序功能:输入一个正整数n,计算,输出结果只保留整数。要求定义一个用户自定义函数fact(n)计算n!,函数返回值类型为double型,供主函数main()调用。题目要求如下:题目要求:请严格按照实验教材P63——P65第7题的要求完成。8、【程序模仿】程序功能:输入一个正整数n和一个实数x,计算多项式,输出结果只保留2位小数。要求定义一个用户自定义函数power(x,n)计算xn,函数返回值类型为doubl

9、e型,供主函数main()调用。题目要求如下:①阅读下列程序清单,在指定位置添加语句,完善程序。【解题提示】:认真理解第7题的解题思路,找出相同点与不同点。相同点:采用主函数调用子函数的程序结构,实现多项式求和运算。不同点:子函数功能不同,本题求解幂函数xn,即n个x的连乘运算。②打开“第8题”文件夹中名为pro2_8.c文件,阅读完善程序并保存。完善后的程序清单(要求:给出完善后的程序清单[截图方式])③调试、运行程序。(注意:方法与步骤学习)(注意方法与步骤的学习,在此不要给出步骤描述,只给出运行结果[截图方式])9、【独立编

10、程】程序功能:输入一个正整数n和一个实数x,按下列公式计算多项式前n项和,输出结果只保留2位小数。要求:定义函数power(x,n)计算xn,函数返回值类型为double,定义函数fact(n)计算n!,函数返回值类型为double,供主函数mai

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