直映作文启蒙班——张开想象的翅膀

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1、张开想象的翅膀——联想的方法打比方（什么怎么样像什么）拟人（把小动物或物品看成人来写）联想◆联想的两种方法：●田野里，小虫在“吱吱吱”地叫；果园里，麻雀在“叽叽喳喳”地叫；花园里，蝴蝶在飞来飞去。◆田野里，小虫在演奏；果园里，麻雀在唱歌；花园里，蝴蝶在跳舞。★学习联想一：拟人●青蛙在荷叶上“呱呱呱”地叫。◆青蛙像个歌手在荷叶上“呱呱呱”地唱歌。●小河“哗哗哗”地向前流淌，荡起一个个小漩涡。◆小河向前流淌，发出“哗哗哗”的笑声。●海浪不停地冲上来，发出“哗啦，哗啦”的声音。◆海浪像个调皮的孩子不停地冲上来，发出“哗啦，哗啦”的

2、笑声。●狂风快把大树都吹倒了，树叶发出“沙啦，沙啦”的声音。◆狂风吹得大树站不住脚跟，树叶都吓得“沙啦，沙啦”地哭起来。●树枝上，喜鹊在跳来跳去。◆树枝上，喜鹊在跳舞。●孔雀在湖边走来走去。◆孔雀在湖边散步。●小露珠在荷叶上滚来滚去。◆小露珠像调皮的孩子在荷叶上翻跟头。●一阵风吹过，柳条都飘动起来。◆一阵风吹过，柳条都跳起舞来。●微风吹过，小草、小花都摇晃起来。◆微风吹过，小草向我们招手，小花向我们点头。●买票的队伍排得很长。◆买票的队伍排得很长，像一条长龙。★学习联想二：打比方（比喻）●哥哥跑得很快。◆哥哥跑得很快，像一阵

3、风似的。●他走得很慢。◆他走得很慢，像蜗牛爬一样。●弟弟站得很直。◆弟弟站得很直，像解放军叔叔在站岗一样。●我的心里很难过。◆我的心里很难过，像有很多小虫在爬似的。●风很大，“呼呼”地吹着。◆风很大，发出“呼呼”的叫声，像老虎在吼叫（咆哮）。●天太冷了。◆天太冷了，屋子就像一个大冰箱，世界变成了一个大冰库。●山真高啊！◆山真高啊，像一个巨人，升到云里，和天连在了一起。●草地真绿。◆草地真绿，像一块碧绿的绸毯。●橘子很小。◆橘子很小，像一个乒乓球。1、一串香蕉十几根，连在一起像（），又像（）。2、它的样子（），像（），像（），

4、还像（）。3、香蕉皮的颜色是（），像（），皮上还有小黑点，像（），又像（）。4、穿插介绍：听黄老师说，香蕉越熟，小黑点越多，味道也越甜。原来，这些小黑点还是香蕉甜不甜的预报员呢！5、我剥开香蕉的皮，皮分成（）片向下挂，这个时候，香蕉的样子像（），又像（）。香蕉的肉白白的，像（）。吃到嘴里，香香的，软软的，甜甜的，味道可美了！▲发挥联想，把打比方的句子写在横线上。一串香蕉有十几根，连在一起，像________________________。我用力掰下一根香蕉，它的样子弯弯的，像______，像_____，还像______。香

5、蕉皮的颜色是黄黄的，像穿着________，上面还有一些小黑点，像_________。听黄老师说，香蕉越熟，小黑点越多，味道也越甜。原来，这些小黑点还是香蕉甜不甜的预报员呢！香蕉一串风铃，又像是手拉手的好朋友弯弯的月牙弯弯的小船弯弯的镰刀黄色外衣的小姑娘小蚂蚁，又像黑芝麻我剥开香蕉的皮，皮分成三片向下挂，这个时候，香蕉的样子像___________，又像________。香蕉的肉白白的，像___________。吃到嘴里，香香的，软软的，甜甜的，味道可美了！一根被撕开包装的冰棒一个脱了外衣的玉米棒婴儿的小手臂，圆嘟嘟，滑溜溜

6、的▲发挥联想，把打比方的句子写在横线上。一串香蕉有十几根，连在一起，像_________________。我用力掰下一根香蕉，它的样子弯弯的，像______，像_____，还像______。香蕉皮的颜色是黄黄的，像穿着________，上面还有一些小黑点，像_________。听爸爸说，香蕉越熟，小黑点越多，味道也越甜。原来，这些小黑点还是香蕉甜不甜的预报员呢！我剥开香蕉的皮，皮分成三片向下挂，香蕉的样子像___________，又像________。香蕉的肉白白的，像_________。吃到嘴里，香香的，软软的，甜甜的，味

7、道可美了！香蕉