2016_2017学年高中物理第1章电磁感应与现代生活1.1电磁感应_划时代的发现教师用书沪科版选修3_2

《2016_2017学年高中物理第1章电磁感应与现代生活1.1电磁感应_划时代的发现教师用书沪科版选修3_2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1.1　电磁感应——划时代的发现学习目标知识脉络1.了解电磁感应现象的发现过程，体会人类探索自然规律的科学态度和科学精神.2.知道电磁感应现象和感应电流的定义.3.掌握探究感应电流产生条件的实验，并理解感应电流产生的条件.(难点)4.掌握运用感应电流的产生条件判断感应电流能否产生.(重点)法拉第发现电磁感应的艰难历程1.1820年，丹麦物理学家奥斯特发现载流导线能使小磁针偏转，说明电流产生磁场，这种作用称为电流的磁效应.2.1831年，19世纪伟大的物理学家法拉第发现了电磁感应现象.3.由磁得到电的现象叫做电磁

2、感应现象.在电磁感应现象中产生的电流叫做感应电流.1.首先发现电磁感应现象的科学家是奥斯特.(×)2.电磁感应现象是把电转变为磁的过程.(×)3.穿过闭合线圈的磁通量发生变化，一定能产生感应电流.(√)研究磁生电的科学家很多，为什么没有成功？【提示】　很多科学家在实验中没有注意到磁场的变化、导体与磁场之间的相对运动等环节，只想把导体放入磁场中来获得电流，这实际上违背了能量转化与守恒定律.1821年，英国科学家法拉第评价奥斯特的发现：“他突然打开了科学中一个黑暗领域的大门，使其充满光明.”1822年，法拉第在一篇

3、日记中写下了要“由磁生电”的豪言壮语.探讨1：奥斯特发现电流磁效应引发了怎样的哲学思考？法拉第持怎样的观点？【提示】　奥斯特发现电流磁效应引发了对称性的普遍思考：既然电流能够引发磁针的运动，那么磁铁也会使导线产生电流.法拉第坚信：磁与电之间也应该有类似的“感应”.探讨2：法拉第经历了多次失败后，终于发现了电磁感应现象，法拉第由此领悟到了什么？【提示】　多次失败后，1831年8月29日，法拉第终于发现了电磁感应现象.他立即领悟到：“磁生电”是一种在变化、运动的过程中才能出现的效应.1.从“电生磁”到“磁生电”(1

4、)自1820年奥斯特发现了电流的磁效应后，许多科学家就想到了利用磁场来获得电流，并为之做了很多的努力，但都未获得成功.(2)很多科学家在利用磁场来获得电流的过程中经历了很多次失败，其主要原因是思想意识问题，即没有从“稳态”的猜想转变到“暂态”的考虑上来.2.电磁感应现象和电流磁效应的关系电磁感应现象电流磁效应关系由磁得到电的现象电流产生磁场电能够生磁，磁能够生电1.首先发现电流的磁效应和电磁感应现象的物理学家分别是(　　)A.安培和法拉第B.法拉第和楞次C.奥斯特和安培D.奥斯特和法拉第【解析】　1820年，丹

5、麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应，1831年，英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象，选项D正确.【答案】　D2.法拉第发现了“磁生电”的现象，不仅推动了电磁理论的发现，而且推动了电磁技术的发展，引领人类进入了电气时代.下列哪些器件工作时用到了法拉第的“磁生电”的现象(　　)A.电视机的显像管B.磁流体发电机C.指南针D.电磁炉【解析】　电视机的显像管利用了电子在电场中的偏转，故A错；磁流体发电机利用了带电粒子在磁场力作用下的偏转，故B错；指南针利用了地磁场对磁极的作用，故C错；电磁炉利用了变化的磁场使被加热物

6、体(铁锅)中产生感应电流而发热，即利用了“磁生电”，故D对.【答案】　D3.下列现象中属于电磁感应现象的是(　　)【导学号：72000000】A.磁场对电流产生力的作用B.变化的磁场使闭合电路中产生电流C.插在通电螺线管中的软铁棒被磁化D.电流周围产生磁场【解析】　选项A是通电导体在磁场中受到安培力作用，不属于电磁感应现象；选项B是利用磁场产生电流，是电磁感应现象；选项C是铁磁性物质在磁场中被磁化，内部的分子电流方向在外磁场的作用下趋于一致，但不属于利用磁场产生电流，所以它也不属于电磁感应现象；选项D是电流的磁

7、效应，是电磁感应的逆效应.【答案】　B(1)电磁感应现象是磁生电现象.(2)电生磁的现象不属于电磁感应现象.探究感应电流产生的条件1.能够产生感应电流的三个典型的实验是(1)条形磁铁和线圈发生相对运动.(2)闭合电路中导体切割磁感线.(3)改变原线圈中电流，在副线圈中产生感应电流.2.法拉第把可以产生电磁感应的情况概括为(1)变化的电流.(2)变化的磁场.(3)运动的磁铁.(4)在磁场中运动的导体等.3.实验结论只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就会产生感应电流.1.只要闭合线圈做切割磁感线运动，就一

8、定能产生感应电流.(×)2.当导体棒切割磁感线时，就一定会发生电磁感应现象.(√)3.闭合线圈和磁场发生相对运动时，一定能产生感应电流.(×)如图111所示，把一条大约10m长的电线的两端连在一个灵敏电流表的两个接线柱上，形成闭合电路.两个同学迅速摇动这条电线，可以发电吗？简述你的理由.你认为两个同学沿哪个方向站立时，发电的可能性比较大？图111【提示】　闭合电路的一部分导体做切割磁感