实验5-3-循环结构

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1、实验5-3循环结构设计(三)1【实验目的】掌握循环嵌套和多重循环的使用掌握基本输入和输出多组数据的常用方法【实验要求】掌握循环嵌套和多重循环的使用掌握基本输入和输出多组数据的常用方法【实验环境】(1)MicrosoftXP操作系统(2)MicrosoftVC++6.0【实验内容】1、平方与立方和http://acm.tzc.edu.cn/acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=1089题目描述:给定一段连续的整数,求出他们中所有偶数的平方和及所有奇数的立方和。输入:输

2、入数据包含多组测试实例,每组实例包含一行,由两个整数m和n组成。输出:对于每组输入数据,输出一行,应包括两个整数x和y,分别表示该段连续的整数中所有偶数的平方和以及所有奇数的立方和。你可以认为32位整数足以保存结果。27样例输入:1325样例输出:428201522、分数序列http://acm.tzc.edu.cn/acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=1167题目描述:有一个分数序列:2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,…。编写程序求出这个序列的前n项之和

3、。输入:输入只有一个正整数n,1≤n≤10。输出:输出改序列前n项和,结果保留小数后6位。样例输入:3样例输出:5.166667提示:结果需要用double类型来保存。3、自然数的和之和http://acm.tzc.edu.cn/acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=3063题目描述:计算S=1+(1+2)+(1+2+3)+…+(1+2+…+N).已知N,要求写程序求出S。输入:第一行有1个整数T,表示有T组测试数据。第二行~第T+1行,每行有1个整数N,1<=N<

4、=200。27输出:对于每组输入数据,输出一行,包含一个整数,即此时S的值。样例输入:21200样例输出:113534004、九九乘法表http://acm.zjgsu.edu.cn/JudgeOnline/problem.php?id=1899题目描述:输出乘法九九表输入:无输出:乘法九九表样例输入:无样例输出 0*0=0  1*0=0  1*1=1  2*0=0  2*1=2  2*2=4  3*0=0  3*1=3  3*2=6  3*3=9  4*0=0  4*1=4  4*2=8  4*3=12 4*4=16 

5、5*0=0  5*1=5  5*2=10 5*3=15 5*4=20 5*5=25 6*0=0  6*1=6  6*2=12 6*3=18 6*4=24 6*5=30 6*6=3627 7*0=0  7*1=7  7*2=14 7*3=21 7*4=28 7*5=35 7*6=42 7*7=49 8*0=0  8*1=8  8*2=16 8*3=24 8*4=32 8*5=40 8*6=48 8*7=56 8*8=64 9*0=0  9*1=9  9*2=18 9*3=27 9*4=36 9*5=45 9*6=54 9*

6、7=63 9*8=72 9*9=81提示用双循环,表达式后面有空格。5、拍皮球http://acm.tzc.edu.cn/acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=1456描述小瑜3岁了,很喜欢玩皮球,看来今后喜欢打篮球的^_^。最近她发现球从手中落下时,每次落地后反跳回原高度的一半,再落下,每次球落地时数球跳了几次,数到n次时爸爸在边上喊停,问小瑜现在球到底总共走了多少距离,小瑜故作沉思状,爸爸又问接下来小球能跳多高啊,小瑜摇摇头,心想还没跳我怎么知道啊,难道爸爸是神

7、啊!这时的你在边上出主意想给小瑜写个程序计算一下,因此任务就交给你啦!假设球的初始高度为h,计算第n次落地时球经过的距离,以及落地后反弹能有多高。输入:输入数据有多组,第一行为数据的组数t,下面t行为t组数据,每行有两个数h和n,分别用空格分隔。输出:输出第n次反弹时球经过的距离和球最后的高度,保留小数点后2位。样例输入:21001100.02样例输出:27100.0050.00200.0025.006、蟠桃记http://acm.tzc.edu.cn/acmhome/problemdetail.do?&method=s

8、howdetail&id=1062描述孙悟空在大闹蟠桃园的时候,第一天吃掉了所有桃子总数一半多一个,第二天又将剩下的桃子吃掉一半多一个,以后每天吃掉前一天剩下的一半多一个,到第n天准备吃的时候只剩下一个桃子。这下可把神仙们心疼坏了,请帮忙计算一下,第一天开始吃的时候桃子一共有多少个桃子。输入输入数据有多组,每组占一行

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