小学健康教育教案02

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1、月日健康教育(生理健康教育)任教老师教育主题 什么是青春期重点教学重点:认识青春期的身体发生的变化,正确迎接青春期的到来。认识什么是起青春期难点 教学难点:正确迎接青春期的到来。教学过程一.导入新课1.上节课我们学习了什么?2.板书课题:迎接青春期的到来二.新授1、讨论:你们知道什么是青春期吗?你身体的各个部位发生了什么变化?2、师针对学生的发言小结3、课堂总结:(1)迅速长高。(2)心肺功能明显增强。(3)肌肉的发育十分迅速(4)体重增加。(5)神经兴奋性加强。4.为了今后的强健的身体,我们现在该

2、怎么做?三、归纳:(1)养成良好的习惯。(2)加强营养、合理安排饮食。(3)不吸烟,不喝酒。(4)保持正确的坐、立、走姿势。(5)加强体育锻炼。(6)保护好嗓子,不大声喊叫。课后反思1、本堂课能够正确引导学生迎接青春期的到来2、部分学生对什么是青春期还不是很理解3、老师应该从生活中关心学生青春期身体发育的变化4、要求学生重视青春期的卫生月日健康教育(心理健康教育)任教老师教育主题 保持良好的情绪重点教学重点:1、教育学生知道什么是“情绪”及它与我们生活学习的关系。2、认识到不管在任何情况下都要能控制

3、自己,不然就会自己给自己背上思想包袱,影响学习和生活。难点教学难点:认识到“良好的情绪”与我们工作、学习的关系。要学生学会控制住自己的情绪,不过度高兴,也不过度悲伤。教学过程谈话教学:师:同学们?什么叫做“情绪”?生:简单的说,情绪就是心情。师:当你心情好或者说情绪好的时候,你的表现什么样?(生交流)师:是啊,不少同学都有这样的体会,当一个人情绪好的时候,干什么事都特别有劲.可见良好的情绪不仅对工作、学习有利,对人的健康也有利,不是吗?相反,当一个人情绪不好的时候,整天无精打采,好象在生一场大病似的

4、,对健康当然也十分不利了。你在情绪不好的时候是怎样的?(生交流)师:我觉得你不该这样对自己,这不是明摆着要影响自己的健康吗?我们要学会控制自己的情绪。不论遇到高兴的或不高兴的事,都不要影响自己的情绪,这就是控制住自己。课后反思1、老师能在课堂上正确引导学生保持良好的情绪2、部分学生对什么是良好的情绪比较模糊3、告知学生具有良好的情绪的重要性 4、教师应引导为什么要控制自己

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