旅游管理专业野外综合实习指导书

《旅游管理专业野外综合实习指导书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、旅游系旅游管理专业野外综合实习指导书一、实习目的和要求（一）目的野外实习是旅游管理专业教学中的重要环节，是课堂学习的有效补充。通过理论联系实际的野外综合实习，加深对本专业基础理论、基本知识和基本技能的理解和认识；提高观察问题、发现问题、分析和解决问题的方法和能力；培养学生善于比较、吸收和借鉴不同地区先进的旅游发展与管理的方法，为他们今后从事旅游业工作打下良好的基础。同时，野外实习也是进行国情教育、爱国主义教育的基本途径，通过实习提高学生的综合素质。（二）要求1、实习前的要求（1）明确实习目的，端正实习态度。是教学实习，而非旅游。（2）阅读相关资料，了

2、解实习地区的自然、人文环境，旅游资源特征，旅游业发展状况。（3）坚持锻炼身体，保证充沛体力。（4）提前在经济和物品方面做好准备。2、实习中的要求（1）绝对遵守实习纪律，确保顺利完成实习任务。（2）善于观察和思考、不耻下问、勤于记录，充分利用实习机会以获得多方面收获。（3）遇事多与老师、同学交流，发挥集体智慧，克服困难，确保实习顺利进行。3、实习后的要求在实习结束后的十天内写出实习总结，内容包括：（1）野外实习报告；（2）思想方面的收获；（3）对改进实习工作的意见和建议。二、实习内容1、认识我国旅游业的发展与地理环境的关系；2、了解实习地旅游业的发展概

3、况及潜力；3、对实习地（任选一地）旅游资源进行调查与评价、市场分析与发展趋势预测；4、认识旅行社、旅游饭店、旅游交通等对发展旅游业的作用和影响；5、现场模拟导游训练。三、实习时间和地点（一）时间按教学计划，实习安排在第6学期，具体时间为2010年4月6日至19日。（二）地点14陕西省西安、华阴、临潼，宁夏自治区中卫、银川等。四、实习组织与管理（一）、人员安排1、指导教师：一个教学班配备一位指导教师。2、实习队长：教学班的班长为实习队长。2、实习生分组：每组6人，设组长1人，安全员1人。3、后勤工作：抽调精干同学2-3人，成立后勤服务队，协助教师安排后

4、勤工作。（二）、组织制度1、小组是实习工作和生活的基本单位，自由活动时小组内应按民主集中制决定是否再分组，但无论如何，小组长必须掌握组内所有成员的动向。2、坚持总结制度：指导教师、实习队长应在每到达或离开一个地点时召开小组长会议，总结实习工作，并对下一阶段的工作做出部署，定期召开全体会议进行阶段性总结。3、坚持汇报制度：对新情况、新问题及时向指导教师汇报。4、坚持时间制度：实习是有组织、有计划的学习活动，在学习、乘车、乘船等事项中各位同学一定要注意遵守时间。在实习中宣布的集合时间将是最后时间，谁误时，造成的后果由自己承担。（三）、组织纪律为保证实习队

5、成员人身安全，保障实习教学的顺利进行，保持大学生的良好形象，实习期间，除按学校有关规定严格要求之外，必须做到如下要求：（党员、学生干部要模范执行。）四注意：（1）注意防盗、防雨、防暑、防风寒、防意外。（2）注意交通安全、财务保管、防止迷路等误时误事的情况。（3）注意饮食卫生。（4）注意休息，保证健康，以利实习顺利进行。五要：（1）要服从指导教师、学生干部的领导，具备高度的集体意识和团结协作的精神。（2）要坚持外出请假制度，教师随时掌握各组长的去向，组长随时掌握各组员的动向。（3）要注意保持和发扬大学生的优良传统，优良风格，注重大学生的形象树立。（4）

6、要厉行节约，反对浪费。（5）要发挥文体特长，活跃实习气氛，调节实习生活。六不准：14（1）不准单独外出。（2）不准谈恋爱，更不准男女同住一个房间，住宿统一安排，未经许可不准私自开房。（3）不准游泳。（4）不准喝烈性酒。（5）不准参与赌博、迷信等不健康活动，不围观骚乱、闹事。（6）不准乱扔、乱丢东西，特别是票证，否则发生补票、罚款等后果自负。五、实习成绩评定由指导教师根据学生在实习工作中的综合表现（包括实习总结成绩、实习工作态度、组织纪律性、工作和研究能力等）按优、良、中、及格和不及格五级评分。14附件1：野外实习途经与实习线路1.实习途经:本次野外实

7、习途经广东、湖南、湖北、河南、陕西、甘肃、宁夏7省或自治区，单程3200km。图1：实习途经省14图2:实习目的地A:华山（陕西华阴市）B：秦始皇兵马俑博物馆（陕西西安临潼）C：大慈恩寺等（西安市区）D：沙坡头—腾格里沙漠风景区（宁夏中卫市）E：沙湖风景区（银川）F：西夏王陵（银川）14附件2：任选一地旅游资源为对象，做旅游资源的调查与评价。表B.1（单体序号单体名称）旅游资源单体调查表基本类型:代　　号　　　　　　　　　　；其他代号：①　　　　　　　　　　　；②行政位置 地理位置东经　　°　ˊ　″，北纬　　°　　ˊ　　″性质与特征（单体性质、形态、

8、结构、组成成分的外在表现和内在因素,以及单体生成过程、演化历史、人事影响等主要环境因素）     旅游区域及