高中历史复习选择题强化练习1000题

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1、高中历史复习选择题强化练习1000题中学家园→学科教学专区［含初／高中分版］→初/高中=历史教与学→[推荐]高三历史复习选择题强化练习100题注册：2005-7-2711:45:00[推荐]高三历史复习选择题强化练习100题PostBy：2005-10-1417:01:16高三历史复习选择题强化练习100题（一）一、选择题（每题1分，共100分。）1、“禹授益，而以启为吏。及老，而以启不足任天下，传之益也。启与支党攻益，而夺之天下。”上述史料能脂映的社会实质是：A禹大公无私，把王位传给能使人民受益的人B表明当时母系氏族公社已开始向父系氏族公社过渡C说明禅让制已被启破坏，代之以王位世袭制，奴隶社

2、会开始D说明当时益和启之间矛盾较深，贫富差距已经形成2、夏朝出现“家天下”局面的根本原因是：A社会生产力的发展B启破坏了民主选举的惯例C启势力强大D禅让制失去了限制作用3、春秋战国时期，我国正处在奴隶社会向封建社会过渡的历史转折时期。决定这一转折的根本原因是：A诸侯争霸B土地私有制出现C铁农具的使用D初税亩的出现和推广4、在商鞅变法的法令中，禁止弃农经商的规定主要为了：A保证战争的兵源B废除旧贵族的特权C奖励军功D建立县制5、孔子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”这表明在他教学方法上主张：A因材施教B启发诱导C学思结合D温故而知新6、在天人关系上，春秋战国时期的思想家展开了

3、激烈的争论，其中所持观点截然相反的是：A孔子与老子B孟子与韩非子C荀子与庄子D老子与庄子7、秦始皇建立的封建专制主义中央集权政治制度的根本特征是：A最高统治者称皇帝B中央政府设丞相C文武百官均由皇帝任命D确立皇权至高无上8、秦始皇焚书坑儒，主要是针对：A儒学的独尊地位B主张分封的思想C妄议朝政的儒生D企图叛乱的六国旧贵族9、西汉实行休养生息政策的实质是：A封建国家暂停对农民的剥削B侧重于减轻农民的徭役负担C将封建剥削降到农民可以接受的程度D通过减轻刑罚安定民心10、下列冶铁技术，始于西汉历史时期的是：A用焦炭作燃料冶铁B用木炭作燃料冶铁C用水力鼓风冶铁D用煤作燃料冶铁11、所谓“光武中兴”的含

4、义是指光武帝：A恢复了汉朝政权和社会的安定局面B调整统治政策，减轻了对人民的剥削C下达释放奴婢和禁止残害奴婢的命令D提倡节俭，整顿吏治，惩办贪官酷吏12、东汉时期豪强地主问题和西汉王国问题的不同之处是：A造成社会动荡和不安定B威胁和削弱了中央集权C把持着许多地方权力D长期控制中央政府权力13、“自大宛以西至安息……其地皆无丝漆，不铸铁钱器。”这一状况开始得以改变是在：A秦朝B新朝C西汉D东汉14、汉武帝兴办太学，大力推行儒学教育的根本目的是：A发扬光大儒家学说B开辟多种途径培养人才C普及学校教育D巩固中央集权15、我国古代地方教育系统初步建立于：A春秋孔子时B秦始皇时C西汉汉武帝时D东汉明帝时

5、16、下列三国时期的表述不正确的是：A各国都重视恢复和发展经济B三国中魏国实力最强，说明当时的经济重心仍在北方C蜀国政府的财政收入主要是蜀锦和农业D吴国的海上交通贸易发展，与亚非各国联系密切17、促使北魏实行均田制的根本原因是：A汉族地主的建议B南北对峙的形势C民族融合趋势D先进经济形态的影响18、南北朝时期统治者宣扬佛教或大规模毁佛，其根本原因是：A想要控制寺院的规模B不了解是否应发展佛教艺术C对佛教教义理解抱对立态度D受统治需要的制约19、隋朝大运河连接淮水和长江的那一段称为：A邗沟B江南河C通济渠D永济渠20、下列各项，在后世又曾大规模增修或扩建的工程是：A郑国渠、都江堰B赵州桥、长城C

6、都江堰、大运河D长城、大运河21、唐朝实行科举制的进步意义主要是：A扩大了封建统治的社会基础B对皇帝的专制权力有一定的抑制作用C促进了科技文化的发展D削弱了显贵的特权22、唐太宗善于用人和纳谏，其根本目的是：A当贤明君主B维护封建统治C笼络人才D减少决策失误23、两汉和唐朝初年调整政策的相同点有：①轻徭薄赋②满足农民的土地要求③注重发展生产力④以恢复封建统治秩序为核心A①②③B②③④C③④D①②④24、对唐朝与吐蕃“和同为一家”的含义，理解正确的是：A唐朝实现了对吐蕃的有效管理B汉藏两族融合的进程大大加快C唐蕃之间建立了牢不可破的政治军事联盟D唐蕃关系之间建立了密切的友好关系25、下列国家的文

7、化哪一国受唐朝影响最大：A日本B朝鲜C波斯D大食26、从中亚传到唐朝的艺术是：A音乐B绘画C建筑D舞蹈27、汉唐对外交往盛况空前的根本原因是：A经济文化处于世界领先地位B水陆交通比过去发达C统治者推行较开明的对外政策D疆域广大28、唐中期改变征税标准，反映的是：A地主阶级与农民阶级的矛盾B生产力与生产关系的矛盾C上层建筑与经济基础的矛盾D封建国家与地主阶级的矛盾]29、唐初实行均田制和租庸调制，7