牛顿第一定律学案工作

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1、牛顿第一定律学案编制人：柏会【学习目标】1、能大致叙述发现牛顿第一定律的历史过程，并能作出初步评述2、能清楚地描述伽利略关于力与运动的思想概念，以及对应设计出的理想实验和相应的推理结论3、能准确地表述牛顿第一定律，并能对定律有较为深入地理解，体会定律深刻的思想性和认识问题的本质性4、能举例说明物体的质量是其惯性大小的量度【学习重难点】重点：对牛顿第一定律和惯性的正确理解难点：力和运动的关系、惯性和质量的关系【自主学习】1、温故知新（1）运动状态用哪个物理量表示？（2）运动状态发生了改变是指哪个物理

2、量发生了变化？（2）判断下面几种情况物体的运动状态改变吗？A、物块在光滑的水平面上做匀速直线运动B、物体静止在水平面上C、踢出去的足球在水平地面上向前滚动，最后停下来2、新知导学（1）历史上人类对运动与力的关系的认识A、亚里士多德的观点是B、伽利略的观点是通过阅读课本了解伽利略的理想实验，你能叙述出理想实验的过程吗？叙述给同位听听！C、笛卡尔的观点是（2）牛顿第一定律A、牛顿第一定律的内容是：B、惯性是指C、物体的惯性大小由决定【学习过程】一、小实验：用力推动放在桌上的课本二、探究阻力对物体运动的

3、影响实验次数表面材料阻力大小滑行距离1毛巾2棉布推理想象光滑表面结论：电池受到的阻力越小，其运动的距离　　　。设想若水平面绝对光滑，电池将　　　　　。三、伽利略的理想斜面实验同学们分组讨论回答一下问题1、为什么伽利略的实验称为理想实验？2、理想斜面实验过程中中哪些是事实，哪些是逻辑推理？3、你认为伽利略理想斜面实验的魅力在哪里？结论：四、牛顿第一定律　　这种方法非常了不起！爱因斯坦是这样评价的：伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。这个

4、评价实事求是，从亚里士多德到伽利略，经历了2000多年，物理学徘徊不前；从伽利略到爱因斯坦，只经历300多年，物理学的大厦初步建立，大师辈出。这都得益于伽利略首创的实验研究方法。 　　过渡：通过双斜面理想实验，伽利略得出了结论。 　　（3）伽利略：若没有摩擦阻力，沿水平面滚动的球将永远滚动下去。运动不需要力维持。 　　回顾、思考： 　　①静止的车、足球为什么运动起来？ 　　②运动的车、足球为什么会停下来？ 　　③力和运动之间有什么关系？ 　　力是改变物体运动状态的原因。 　　设问：运动状态是用什么

5、物理量描述？ 　　车由静止变为运动，受到了推、拉力；由运动变为静止，受到了摩擦阻力。足球由静止变为运动，受到了脚的力；由运动变为静止，受到了草地的摩擦阻力。 　　过渡：与伽利略同时代的法国科学家笛卡尔对他的观点进行了补充。 　　4．补充完善，形成定律 　　（1）笛卡尔的补充：除非物体受到力的作用，物体将永远保持其静止或运动状态，永远不会使自己沿曲线运动，而只保持在直线上运动。这应成为一个原理，它是人类整个自然观的基础。 　　笛卡尔补充了物体不受力时保持静止状态或匀速直线运动状态。 　　过渡：164

6、2年，伽利略逝世，1643年牛顿在英国诞生。牛顿是人类历史上最伟大的科学家之一。主要贡献有发明了微积分，发现了万有引力定律和经典力学，设计并制造了第一架反射式望远镜等等。 　　牛顿在1687年出版的《自然哲学的数学原理》一书中提出了三条运动定律。牛顿把伽利略、笛卡尔的正确结论总结成为牛顿第一定律，它是牛顿物理学的基石。 　　（2）牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 　　过渡：现在我们来理解定律。 　　（三）理解定律，了解惯性 　　思考：

7、牛顿第一定律中论述的运动和力的关系是怎样的？ 　　1．运动和力的关系：力是改变物体运动状态的原因。 　　物体不受力，保持匀速直线运动状态或静止状态；运动状态变化，物体一定受到力的作用。 　　思考：物体不受力时“总保持匀速直线运动状态或静止状态”，这能不能通过实验验证呢？ 　　不能。由于不受力作用的物体是不存在的。许多阻力很小的现象可以帮助我们理解牛顿第一定律。 　　2．阻力很小的现象：冰壶 　　从视频可以看出，冰壶在一段时间内速度的大小和方向几乎不变，直到碰上另一个冰壶。 　　思考：定律中还论述了

8、什么呢？ 　　3．惯性： 　　①概念：物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质。 　　设问：一切物体都有惯性。做变速运动的物体有惯性吗？ 　　当物体做变速运动时，由于惯性，物体会抵抗速度的改变，从而使速度的改变需要一段时间。比如汽车紧急刹车时不会立即停下来，而是继续向前滑行一段距离。 　　②一切物体有惯性，有抵抗运动状态变化的“本领”。 　　物体惯性大，“本领”大，运动状态难改变；物体惯性小，“本领”小，运动状态易改变。 　　思考并猜想：物体的惯性大小和什么因素有关？ 　　游