excel成绩统计分析常用函数

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1、EXCEL成绩统计分析常用函数1、总分=SUM（）2、平均分=AVERAGE（）3、+-*/   加减乘除括号（）4、分数段统计函数：FREQUENCY()以一列垂直数组返回某个区域中数据的频率分布。例如，使用函数FREQUENCY可以计算在给定的分数范围内测验分数的个数。由于函数FREQUENCY返回一个数组，所以必须以数组公式的形式输入。语法FREQUENCY(data_array,bins_array)Data_array     为一数组或对一组数值的引用，用来计算频率。如果data_array中不包含任何数值

2、，函数FREQUENCY返回零数组。Bins_array     为间隔的数组或对间隔的引用，该间隔用于对data_array中的数值进行分组。如果bins_array中不包含任何数值，函数FREQUENCY返回data_array中元素的个数。说明在选定相邻单元格区域（该区域用于显示返回的分布结果）后，函数FREQUENCY应以数组公式的形式输入。返回的数组中的元素个数比bins_array（数组）中的元素个数多1。返回的数组中所多出来的元素表示超出最高间隔的数值个数。例如，如果要计算输入到三个单元格中的三个数值区间

3、（间隔），请一定在四个单元格中输入FREQUENCY函数计算的结果。多出来的单元格将返回data_array中大于第三个间隔值的数值个数。函数FREQUENCY将忽略空白单元格和文本。对于返回结果为数组的公式，必须以数组公式的形式输入。5、不及格红色显示“格式”菜单中的“条件格式”命令6、排名显示=RANK(number,ref,order)其中number为需要找到排位的数字。Ref为包含一组数字的数组或引用。Ref中的非数值型参数将被忽略。Order为一数字，指明排位的方式。·如果order为0或省略，Micros

4、oftExcel将ref当作按降序排列的数据清单进行排位。·如果order不为零，MicrosoftExcel将ref当作按升序排列的数据清单进行排位。7、CountIF代替人工数数COUNTIF函数的16种公式设置1、返加包含值12的单元格数量=COUNTIF（DATA,12）2、返回包含负值的单元格数量=COUNTIF（DATA，"<0"）3、返回不等于0的单元格数量=COUNTIF（DATA，"<>0"）4、返回大于5的单元格数量=COUNTIF（DATA，">5"）5、返回等于单元格A1中内容的单元格数量=CO

5、UNTIF（DATA，A1）6、返回大于单元格A1中内容的单元格数量=COUNTIF（DATA，“>”&A1）7、返回包含文本内容的单元格数量=COUNTIF（DATA，“*”）8、返回包含三个字符内容的单元格数量=COUNITF（DATA，“???”）9、返回包含单词"GOOD"(不分大小写)内容的单元格数量=COUNTIF（DATA，“GOOD”）10、返回在文本中任何位置包含单词"GOOD"字符内容的单元格数量=COUNTIF（DATA，“*GOOD*”）11、返回包含以单词"AB"(不分大小写)开头内容的单元格

6、数量=COUNTIF（DATA，“AB*”）12、返回包含当前日期的单元格数量=COUNTIF（DATA，TODAY()）13、返回大于平均值的单元格数量=COUNTIF（DATA，">"&AVERAGE(DATA))14、返回平均值上面超过三个标准误差的值的单元格数量=COUNTIF（DATA，“>"&AVERAGE(DATA)+STDEV(DATA)*3)15、返回包含值为或-3的单元格数量=COUNTIF（DATA，3）+COUNIF（DATA，-3）16、返回包含值;逻辑值为TRUE的单元格数量=COUNTIF

7、（DATA，TRUE）8、数据透视表EXCEL中统计学生成绩常用的函数一、前言　　对于教师而言，经常需要用Excel进行学生成绩统计，会被一些常见问题难住。碰到的难题主要有：如何统计不同分数段人数、如何在保持学号不变前提下进行排名、如何将百分制转换成不同分数段与如何用红色显示不及格的分数等，本文着重对这些问题的解决方法与技巧加以分析和讨论。　　本文假设读者已对Excel的基本操作已经有一定基础，已经掌握如何进行求和、求平均和如何使用自动填充柄进行复制公式等操作，本文对这些一般性操作不做详细介绍，仅对一些难度较大的操作技

8、巧进行讨论。　　二、Excel统计学生成绩时的四个难题　　假设在统计学生成绩时，我们需要统计出如图1所示的相关结果。图1　学生成绩统计所需要的结果图　　这里，假设学号、姓名、成绩等列及行15都已经事先输好，需要让Excel统计其他的相关数据结果。这时，成绩统计中主要难解决的问题及它们在图中的位置如下：　　问题1：如何统计不同分数段