角色换位法在高中英语课堂教学中的探讨

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1、角色换位法在高中英语课堂教学中的探讨　　改革开放，人们的生活发生了翻天覆地的变化，表现之一就是在语言的学习上，由平常单一的汉语学习，到现在深度掌握英语学习法，以及要会讲一口流利的英语。因为在世界走向多元化的今天，作为全球通用语言之一的英语，是任何人都必须掌握的。尤其对现在处于青春活力的高中生来说，更是如此。本文通过阐述当今高中英语课堂教学的现状，来分析英语教学效果不佳的原因，从而进一步探讨了角色换位的教学法在英语课堂教学中的目的以及教学效果。　　角色换位教学高中英语课堂教学一、前言　　在当今的教学改革上，提倡以学生为主体，倡导以学生为中心的教学

2、，教师在整个教学过程中只起到一个引导的作用，是一个组织者、帮助者的形象。但是在传统的英语课堂以教师为中心的教学模式影响下，思想很难一下子转变过来，依然视学生为知识的容器，让学生大量的接受教师所传授的知识，那怕语法是错的也得接受，以达到教师教学的目的。其实这在很大程度上压抑了学生思想的发展，压制了学生创新性思维的发掘。要想真正的实施英语教学的改革，那么就要打破传统以“教师为中心”的教学模式，让学生作为实践的主体，让学生作为教学的主人，让学生自己做自己学习的主人。而教师的职责主要体现在引导、鼓励、激励学生，为学生创造一个轻松、平等、和谐的课堂氛围。

3、因此，在高中英语教学过程中，引入“角色换位教学法”进行有益的探索和初步的实践，形成“教师为主导，学生为主体”的新型英语课堂教学模式这很有必要，同时这样的模式也能促进学生学好英语，对英语产生浓厚兴趣。　　二、英语课堂教学的现状　　纵观各大学校的英语课堂教学，我们可发现这样一个情况，在英语的课堂教学中，前一半座位的人是拿着笔在听老师讲课的，后一半的学生干什么的都有，比如看小说书的，发呆的，睡觉的等。当被问及原因时，有的回答：反正听不懂，听了也白听；有的回答我感觉我们的英语教师教的语法不对，跟我们以前教的不一样，但是我们根本就没有发言的机会；还有的回

4、答：今后我们又不出国，学它干嘛，用不着。究其根本原因就是因为老师没有充分调动学生的热情，没有充分挖掘学生的兴趣所在，也没有带动起学生学习英语的兴趣和课堂的氛围。只一味的完成自己的教学目标，单一、呆板的教学对于学生没有任何的帮助，这样死气沉沉的教学，并没有把学生当作主体，并没有发挥学生的主观能动性，也没有激发学生敢想、敢说、敢做的热情，这样如何能获得英语教学的好效果。故此，改革是必要的措施，角色换位教学是首选的方法。　　三、角色换位教学的目的　　为顺应外语教学，也为激发学生学习英语的浓厚兴趣，角色换位法是英语教学发展的必然趋势。远离居高临下的教师

5、，远离严肃板书的教师，让学生彻底过把“老师”瘾，让学生“翻身做主人”。颠覆传统的教学模式，让学生站在讲台上，为自己，为同学，甚至是为教师上一堂别开生面的英语课。这样的换位教学的模式不仅可以让学生产生强烈的好奇心、新鲜感以及吸引力，也能让同学们全神贯注的关注讲台上的“学生老师”讲课，进而让每一位同学都参与进课堂，与此同时，教师坐在学生的作为上，与学生近距离的交流，也有利于营造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。从另一个角度上来说，让学生当老师，讲台就是一个很好的舞台，一个展现自我的舞台，不仅可以锻炼他们的勇气，锻炼他们的反应能力，还能增强他们的自信心

6、，让他们获得成就感。也可以此鼓励其它的同学积极尝试，勇敢走上讲台，对讲台这个舞台产生强烈的占有欲。从而激发他们学习英语的兴趣，提高他们主动学习的自觉性。　　在角色换位的教学过程中，能有效的培养学生的自学能力，有的学生为了能站在讲台上展现自我风采，而在课余时间里超前预习，花费大量的时间攻克语法大关，积极的向教师请教有关英语学习上的疑难问题。从而充分发挥自己的潜能，综合运用所学的知识，为底下的同学讲上一堂别开生面的英语课。这不仅是提高英语教学的重要方法，同时也是提高学生综合素质和改善教学质量的有效方法。在角色换位教学的实践中，不仅让学生们参与了教学

7、实践的活动，也能让他们体会当教师的感受，尝试如何准确的使用英语，说口语等，从而培养了他们重视学习，乃至终生学习的能力，也能同步提高自身的心里素质。　　四、角色换位在英语教学中的效果探讨　　第一，师生换位，让学生当老师，让学生走上讲台当着底下教师和同学的面进行英语的教学，这是一种尝试，更是一种锻炼，虽然自己的座位离讲台并不远，或许仅一步之遥，或许几步之隔，但是一旦走上了这个讲台，就让他们找到了自信，不再害羞，不再害怕，不再胆怯，一次过后，他们就觉得自己什么都敢说，什么都敢做了，连英语教学我都能做好，还有什么是自己不敢的呢？对于平常想也不敢想的事情

8、，也能勇于去尝试了。这是他们自信的来源。　　第二，在教学中，不是一直提倡德智体美全面发展吗？师生换位，更有利于学生各方面优势的发展。在教学改革上，不是