金山区民办幼儿园办园水平督导指标试行

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1、金山区民办幼儿园办园水平督导评估指标（试行）A一级指标B二级指标基本要求幼儿园需提供的实证资料评分分值自评测评备注A1.行政管理20分B1.法人治理结构6分1.幼儿园取得办园许可，证照齐全。相关证照2　　　2.幼儿园有法律法规规定的幼儿园章程、董事会章程，有完善的法人治理结构，管理机制健全。定期召开教代会（园务会），园内主要工作全体员工了解并参与。幼儿园章程文本、董事会成员备案表、董事会会议记录、会议记录2　　　3.园长应具有中专以上学历程度，具有幼儿园教师资格证和幼儿园园长岗位证书。园长任职审批(资格)表、园长任职资证、教师资格证、学历证、职称证、园长上岗培训证

2、2B2.园务管理14分4.园（所）务计划及阶段、部门配套实施措施，对计划的实施定期检查和总结及调整。幼儿园园务计划和总结、中层的工作计划和总结。3　　　5.各项工作有制度，各级人员岗位明确，有考核、检查、奖惩措施。各类制度文本、检查和考核实施过程资料36.园舍、户外场地等符合相关规定，区角设置合理；教学、生活、安全、卫生等设备设施齐全。实地查看3　　　7.档案资料规范，能发挥作用。档案资料及使用记录2　　　8.规范招生，无入园考试或测查；班级学额符合上海市的有关规定，不超额。招生相关资料；学年（期）初上报的班级幼儿数、当前实际名册3※9.不举办与办学层次不符合的教

3、学班，无擅自开设艺校（班）或与他人合作办班行为，不设分校。实地查看※　　　A2.财务资产管理16分B3.财务管理12分※10.举办者不抽逃出资，不挪用办学经费。董事会或行政会议对相关经费使用决议的文本、政府奖励资金使用的相关帐册※　　　11.严格执行《上海市民办中小学财务管理办法》和《上海市民办中小学校会计核算办法》；财务人员持证上岗。财务、会计制度，会计、出纳的上岗证，帐册、会计报表资料3　　　412.建立幼儿园办学经费使用的预、决算制度，有财务年度审计报告。办学经费使用的预决算制度，预、决算资料，年度审计报告2　　13.严执行收费公示制度；为幼儿提供代办的项目

4、，必须征得家长同意，实施自愿参加的原则，出具法定票据；无乱收费现象。收费公示稿（公示栏）、家长意愿征询表、票据的存根4　　　14.幼儿园食堂独立核算，师生分食立账，每月公布收支帐目，无克扣现象。食堂帐册，餐费管理（收费标准的确定程序、退费制度及实施的帐务）资料，教职工餐费支付的帐务反映资料，食堂每月伙食费公布清单留存资料3　　　B4.资产管理4分15.园（所）长掌握财务和经费使用情况，遵守财务制度，物品保管规范。资产管理制度、资产管理帐册、实物仓库及管理资料2　　　16.有资产管理制度。资产账目齐全，账账相符，账物相符并有专人负责。2　　　A3.师资队伍18分B5

5、.基本配置6分17.教师、三大员、门卫保安人员均符合有关法规规定的任职资格。教师资格证，保健员、保育员、营养员上岗证、门卫保安上岗证6　　　B6.基础管理12分18.幼儿园应与教职工签订聘用合同，依法保障教职工的工资、福利等待遇，并为教职工缴纳社会保险费。幼儿园聘用制度文本、教职工签定劳动合同或聘用合同书、缴纳保险证明材料4　　　19.重视教师的专业发展。支持教师参加专业培训，建立园本研修机制。教师参加培训的结业证书或有关证明、实施园本培训资料记录、教师考核文档资料4　　　20.教职工人数与班级比应不低于3：1。幼儿园各学期教师名册、各学期教师任课安排表4　　　A

6、4.教育教学28分B7.业务管理12分21.园（所）长了解计划与观察记录的情况，定期深入一线，参与研究与指导，帮助保教人员提高保教水平。园长（业务）听课、指导记录2　　　22.注重师德师风建设；坚持正面教育，师生关系融洽，严禁体罚、变相体罚。师德教育及相关活动资料；无家长投诉、上访事件223.注重教研组建设，定期有质量地开展研究活动。教研组计划、总结、过程性资料2　　　24.合理安排一日生活，形式多样，动静交替。保证户外活动、游戏和自由活动的时间，注重各类活动的平衡。课程计划安排、作息时间安排2　　　425.遵循幼儿身心发展特点和规律，围绕培养目标，制定切合实际的

7、保教计划。园务计划、保教计划、班级计划、月及周计划、教师备课资料；实地查看2　　　26.各项活动体现保教结合的原则，为有特殊需要的幼儿提供更多的帮助和指导。2　　　B8.组织实施7分27.以游戏为主要形式，鼓励幼儿自主活动、无小学化、学科化倾向。实地查看2　　　28.重视创设与教育相适应的良好环境，并能发挥作用。教玩具、幼儿图书等符合国家相关安全质量标准和环保要求，数量充足。班级环境、运动环境、活动室环境，教玩具、图书等采购或检测资料3　　　29.教师的教育能力强，教育活动注重引导幼儿直接感知、动手操作和亲身体验。实地查看2　　　B9.家园共育3分30.重视家庭教

8、育的指导，