2012年高考理综全国卷(大纲版)物理部分解析

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1、2012年高考理综全国卷（大纲版）物理部分解析14.下列关于布朗运动的说法，正确的是A．布朗运动是液体分子的无规则运动B.液体温度越高，悬浮粒子越小，布朗运动越剧C．布朗运动是由于液体各个部分的温度不同而引起的D.布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡引起的答案：BD布朗运动本质是悬浊液中固体小颗粒的运动，是液体分子无规则热运动的反映。固体粒子越小液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡性越明显，温度越高液体分子热运动越剧烈。故AC错，BD对15.经过m次a衰变和n次β衰变,则A.m=7，n=3B.m=7,n=4C.m=14，n=9D.m=

2、14，n=18答案：B设α衰变次数为m，β衰变次数为n，由质量数守恒、电荷数守恒可列方程组235=4m+208,92=82+2m-n解得m=7，n=416.在双缝干涉实验中，某同学用黄光作为入射光，为了增大干涉条纹的间距，该同学可以采用的方法有A.改用红光作为入射光B.改用蓝光作为入射光C.增大双缝到屏的距离D.增大双缝之间的距离答案：AC由可知，欲增大条纹间距可增大双缝到屏之间的距离，也可减小双缝间的距离，或者采用波长更长的光。所以正确答案为AC17质量分别为m1和m2、电荷量分别为q1和q2的两粒子在同一匀强磁场中做匀速圆周运动，已知两粒子的动量大小相等。下

3、列说法正确的是A.若q1=q2，则它们作圆周运动的半径一定相等B.若m1=m2，则它们作圆周运动的周期一定相等C.若q1≠q2，则它们作圆周运动的半径一定不相等D.若m1≠m2，则它们作圆周运动的周期一定不相等答案：A带电粒子在磁场中做圆周运动的轨道半径公式为，动量大小相等的前提下，若电荷量相等，则半径必定相等，故A正确。周期公式，若两者质量相等，周期还与电荷量有关，电荷量不一定相等，故B错。若电荷量不相等仅是因为电荷种类不同，则半径依然相等，故C错。质量不相等但比荷有可能相等故D错。18.如图，两根互相平行的长直导线过纸面上的M、N两点，且与直面垂直，导线中通

4、有大小相等、方向相反的电流。a、o、b在M、N的连线上，o为MN的中点，c、d位于MN的中垂线上，且a、b、c、d到o点的距离均相等。关于以上几点处的磁场，下列说法正确的是A.o点处的磁感应强度为零B.a、b两点处的磁感应强度大小相等，方向相反C.c、d两点处的磁感应强度大小相等，方向相同D.a、c两点处磁感应强度的方向不同答案：CM、N在O点产生的磁感应强度均向下，故合磁感应强度也向下，不为零，A错。由安培定则及矢量的合成可知，a、b两处磁感应强度均向下，B错，同理，C对。a、c两点处磁感应强度均向下。19.一台电风扇的额定电压为交流220V。在其正常工作过程

5、中，用交流电流表测得某一段时间内的工作电流I随时间t的变化如图所示。这段时间内电风扇的用电量为A.3.9×10-2度B.5.5×10-2度C.7.8×10-2度D.11.0×10-2度答案：B由电流有效值的定义可得：6I2=0.32+0.42+4×0.22,解得：安P=UI=220×0.26W=0.0572kW，每小时耗电量0.0572kW·h，与B最接近，选B20.一列简谐横波沿x轴正方向传播，图（a）是t=0时刻的波形图，图（b）和图（c）分别是x轴上某两处质点的震动图像。由此可知，这两质点平衡位置之间的距离可能是A.B.C.1mD.答案：BDt=0时b图所

6、示质点在波峰位置，在a图中横坐标可能为x=2k+0.5（k=0,1,2……），即x=0.5,2.5,4.5……。c图中所示质点位移为-0.05且向负方向运动，其在a图中横坐标可能为x，=2n+11/6（n=0,1,2……），即x1=11/6,23/6,35/6……两者之间距离可能为，BD正确21.如图，大小相同的摆球a和b的质量分别为m和3m，摆长相同，并排悬挂，平衡时两球刚好接触，现将摆球a向左边拉开一小角度后释放，若两球的碰撞是弹性的，下列判断正确的是A.第一次碰撞后的瞬间，两球的速度大小相等B.第一次碰撞后的瞬间，两球的动量大小相等C.第一次碰撞后，两球的

7、最大摆角不相同D.发生第二次碰撞时，两球在各自的平衡位置答案：AD由动量守恒和无机械能损失列出二元二次方程组，可得第一次碰撞后两球速度大小相等方向相反，又两球质量不同，故A对，B错。不考虑空气阻力的情况下，碰后高度即最大摆角只与速度大小有关，h=v2/2g.故C错。由于拉开的摆角很小，可认为小球做简谐运动，所以两小球都经过各自运动的半个周期同时回到平衡位置，发生第二次碰撞，D对。2012年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试第Ⅱ卷注意事项：1.答题前考生先在答题卡上用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，然后贴好条形码。请认真核准条形码

8、上得准考证号、姓名和科目