中班迎新年周计划

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2、儿屉，其中男孩19人，女橱孩11人，男女比例呈很不平衡状态。本学期插男入了5名新生，他们的弄情况各异，其中一位幼区儿因家庭因素一直由奶谊奶带养，其他匀在私立闽幼儿园就读小班，由于青各园的常规要求有一定丰的出入，新生对本班及固园内的日常行为规范有冯待进一步的熟悉。从开睹学第一周的情况看，孩癣子们基本能适应幼儿园焕正常的学习、生活，只怔有个别幼儿，如周致翰旗、余恩泽等的情绪略微烛波动。 　　经过小班一旭年的培养教育后，幼儿末在方面有了明显的提高纠。大部分幼儿能独立地淬进餐、叠被、穿衣等，基还能在成人的帮助下注愿意清洁卫生，保持自身兄衣物和身体的干净。有绢些能

3、力强的幼儿还能主允动地帮助同伴，为同伴玫整理玩具、图书，提醒袋同伴及时按教师的信号峡活动，还能积极地帮助哉老师整理餐后的毛巾、菱桌面等，是老师的好帮渴手。 2、班级幼儿发展营特点 　　本学期开学初旷，我们对幼儿进行了全诗面的观察、分析，并结墙合各幼儿前两个学期个茂领域的发展概况，以及啥中班幼儿的年龄特征的硅发展概况等，小结出以暴下几点本班幼儿的发展楞特点： 幼儿发展优势 a哑、学习兴趣 　　在上学曰期时，我们便发现班里钡的许多孩子进步了，学仲习的兴趣大大提高，在便活动中总能在教师的引赃导下积极、主动地参与轮到活动中。一方面表现滩在幼儿对活动本身的兴征趣，

4、每次教师讲述故事愿时，教室里就特别安静簧，大家的视线都聚集到雪一处，目不转睛地看着描老师，听着老师讲着；犊每逢遇到有图片的活动谤课，他们的注意力也十絮分集中，大家争先恐后哲地发表自己的想法、意坝见、感受；在个美术活惟动中，幼儿能认真地倾伍听老师的讲解，操作时猫一丝不苟地进行，个别良幼儿还会主动帮助同伴册进行操作。另一方面表徘现幼儿随着集体学习氛旗围的增强，引发的主动炸参与活动的情景，其中六幼儿的积极主动性不容肇忽视。这点在游戏活动昭中由为明显，一般情况袖下，一楠、民洋、姝蝶弥等小朋友参与的积极性耶特高，在他们的主动尝歹试和带领下，激发了许挽多本处于半热状

5、态的其闹他幼儿，增强他们主动事学习、参与的热情。 b慌、肌体发展 　　班中的喝男孩子占了三分之二，牺因此全体幼儿显得十分鸿活跃，在各自由活动的玲时间里孩子们跑啊、跳镍啊，充分的活动着身体熔，无形当中促进了幼儿隧肌体的发展。另外，孩算子们喜欢音乐，特别是靴活泼的曲风，喜欢随音弦乐随意地摆弄身体各部品位，喜欢跟着老师做各抉种活动身体、放松身体换的动作。在小肌肉的发从展上也十分不错，他们艰能很好地使用餐具、做煮画工具、美工用品等。土 c、自我展现 　　大部卖分的孩子喜欢在集体面蝇前表现自己，请幼儿为吁大家唱歌时举手的人很胃多，上来表演者更会做蜒着各种动作表现音

6、乐、养表现自己，象董姝蝶、析陈信宇小朋友是其中最测突出的孩子，每次都能馁在大家面前好好的表演续一番。瑞阳、凯瑞、筱赵雅虽然嗓门很小，有点迟却场，但他们也十分喜轴欢为同伴表演，总会尽窄力地去做、去唱，"演趾出"结束还会看到孩子招们喜悦、满足，甚至是缘为自己骄傲的表情。班粥里的一奔、陈恬等的幼削儿虽缺乏独立去表演的骇勇气，但他们能和同伴对一起大胆地表演。幼儿亚随着年龄的增长，掌握句的本领越多，享受过的拿成功越多，自我展现的栅愿望也会越加强烈，因墟此在我班幼儿已有的表致现力的基础上，为他们瘁创造机会和舞台，他们翟一定能更加成熟、稳健廉地展现自己。 薄弱环节扇

7、a、学习习惯 　　在前沽两个学期幼儿已初步形又成了一定的学习习惯，鲍但是仍有许多不足之处灌。在安静地倾听他人讲仍话方面我班幼儿十分欠棠缺。对一部分自信、讲柔话声音响亮的孩子，大滁家是会听些的，但那些马音量中等，或是轻的孩蘸子们他们就不怎么听。驴毕竟孩子能大声讲话的故为数不多，这问题的根毙源则是孩子的倾听习惯炭，他们不能安静的倾听跪他人讲话不仅会阻碍同整伴以及自身的身心发展唬，而且在对教师把握整逐个活动有着严重的影响酣，长期的不良倾听习惯遭会让孩子处于孤立状态妄，思维和行为都会如此瞧。 　　另外，半数以上袭的幼儿，不能较长时间泼地保持一定的坐姿，或菲是随意

8、摆弄双脚、双手青，或是转身、扭头等等隅，孩子有许多的小动作劣。做小动作也正是孩子