小学四年级(上)语文第一单元自测题

小学四年级(上)语文第一单元自测题

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1、六年制小学语文第七册第一单元练习题冰之波口答部分1、背诵《三味书屋》的最后一个自然段。2、有感情的朗读课文《卢沟桥的狮子》。3、在下面两题中任选一题说一段话。①有顺序地向他人介绍自己的卧室,或介绍自己的教室。②读了《和时间赛跑》后,你一定有不少想法吧,请结合实际说一说。笔答部分一、写字。请你选择一句在《积累•运用一》中学到的谚语,用楷书默写在下面的横线上,注意写正确,写端正,写美观。二、按要求写词语。1、看拼音写词语。kuángbēntáoqìtiǎoxìnzhùzhāshàoxīng()()()()()yán

2、lìyōushānglǔxùnsōngchíānwèi()()()()()2、把下面的词语补充完整。形态各()()鸡起舞风()残年万()千红奋发()强()果累累受益无()兴高()烈3、一年四季,你们的校园一定有许多变化吧。请写出四个有关校园特点的四字词语。()()()()4、写出下列词语的近义词和反义词。近()近()近()严厉批评松弛反()反()反()三、按要求组词。1、给多音字组词。dàng()bēn()gǔ()bēi()当奔骨背dāng()bèn()gū()bèi()2、比一比,再组词。历()绍()福()现

3、()豪()厉()招()幅()砚()毫()拔()扰()抵()练()奏()拨()拢()低()炼()凑()四、按要求写句子。1、照样子写句子。例:他紧紧地握住了老人的双手。他把老人的双手紧紧地握住了。老人的双手被他紧紧地握住了。①鲁迅拿家里的东西到当铺去换钱了。②一个坚定的信念深深地刻在他心里。2、读懂句子,再用带点的词语造句。①假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。②尽管这本书很薄很薄,我捧着它还是像捧着一件珍宝似的。1、修改病句。①我的家乡是河北省石家庄人。②课堂上,他第一个首先发言。③教师节那天,校园里飘扬着各种

4、颜色的彩旗。五、按要求填空。1、选词填空。严厉严格①寿镜吾老先生()的对鲁迅说:“以后要早到!”②寿镜吾老先生对鲁迅要求非常()。忧伤忧愁①外祖母去世了,他无法排除自己的()。②妈妈生病住院了,爸爸带着一脸()整天忙里忙外地跑。2、按课文原文填好前两空,再展开联想用自己的话填好后两空或一空。①它们的形状各不相同:有的蹲坐在石柱上,好像();有的低着头,好像()……有的(),好像()。②鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。字横着,很像(),又像(),还像()3、把下列谚语或格言补充完整,再默写一句自己在课外学到的

5、最喜欢的谚语或格言,并说说自己喜欢的理由。①光阴似箭,()。②一寸光阴一寸金,()。③泉水挑不干,()。④三天不念(),三天不做()。⑤自己最喜欢的:()最喜欢的理由:()六、给下面一段话加上标点。我国是一个多民族国家除汉族外有五十多个少数民族如蒙古族回族维吾尔族苗族壮族布依族朝鲜族满族等每个民族都有自己的聚居区风土人情和风俗习惯七、阅读训练。(一)书屋正中的墙上挂着一幅画,画着一棵古松,树底下卧着一只梅花鹿。画前面是先生的座位,一张八仙桌,一把高背椅子,桌子上照从前的样子,放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是

6、从自己家里搬来的,分列在四面,鲁迅的那一张在东北角上。当年鲁迅就在那里读书、习字,有时还画画,把纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。1、照样子填空。一(棵)松一()鹿一()桌一()尺(一棵草)()()()2、读短文,接着填。作者描写三味书屋,先写(正中的墙上),再写(),然后写(),最后写();是按着()的顺序来写的。3、仔细读读这段话,说说这段话主要写什么?(二)六月的一天,我和妈妈路过一块花生地,看见绿叶丛中疏密有致地开着点点黄花,犹如绿毯上镶着金灿灿的宝石。我不由自主地走上前,顺手就要摘花生花。“快住手,

7、不要摘!”妈妈制止了我。“花生的花,没有一朵是‘空花’,你摘一朵,就要少长一颗花生。”妈妈指了指不远处的果园,又说,“花生开花不起眼,不像那些桃花、梨花爱张扬。花谢之后,它总是把果实埋在地下,不愿意让人们知道花生结果有自己一份功劳。”妈妈的话引起我的深思:多么可爱的花生花,就像千千万万朵小黄花,默默地开放,默默地凋谢,默默地贡献千千万万颗花生。1、照样子,写词语。金灿灿()()()()千千万万()()()()2、从短文中找出下列词语的近义词,再写在括号里。宣扬()沉思()功劳()3、用横线画出一个比喻句,再说说

8、把什么比做什么。4、短文讲述了妈妈制止“我”摘花生花的事,赞美了花生花不图虚名、默默奉献的高尚情操。说说你由花生花联想到的人物,为什么会联想到这些人的?八、作文。清在以下两个内容种选择一个进行作文。1、回忆自己观察过的一处景物,然后按一定的顺序,抓住景物的特点,用一两段话写下来。注意内容要具体,语句要通顺、连贯。1、按下面所提供的内容,接下去写一篇文章,表现一位同学的高尚品质。一天中午

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